第1节 化学反应发生的条件 第1课时（教学课件）化学沪教版2024九年级上册

该初中化学课件聚焦“化学反应发生的条件”核心知识点，涵盖化学反应条件及燃烧条件。课堂导入通过生活实例与化学方程式（如KMnO₄分解、H₂O通电），提示反应条件必要性，搭建新旧知识支架，助学生建立“反应需条件”的初步认知。 其亮点在于以实验探究为核心，通过燃烧条件对比实验（铜片上白磷/红磷、热水中白磷）培养科学探究与实践能力，用变量控制思想（温度、氧气、可燃物）发展科学思维；结合食品冷藏、粉尘爆炸等生活实例，渗透化学观念中“反应条件影响变化”的认知，融入消防安全教育强化科学态度与责任。学生能直观建构知识，教师易通过范例与习题落实重难点。

我们先用温度计测量热水的温度。然后取一小块白磷。用滤纸将白磷的水分吸干后，放入300毫升的热水中。使用固定环将水中的白磷固定在烧杯上盖一片薄铜片，并用温度计测量铜片的初始温度。将一小堆干燥的红磷放在铜片的一端。在另一端放一小块白磷，并观察现象。使用温度计测量白磷燃烧时铜片的温度。 取一只塑料瓶，剪掉瓶底。在大塑料瓶内壁粘上一个小塑料瓶，用于放置蜡烛。在瓶口处塞上带导管的橡皮塞。在橡胶管另一端连接一个注射器。将塑料瓶固定在铁架台上。在瓶颈处装一些干燥的面粉。放入一节蜡烛。点燃蜡烛。盖上塑料瓶底。通过注射器迅速向瓶内鼓入空气面粉，发生了爆炸。 000 学习内容导览 ●● 1 化学反应需要一定的条件 2 燃烧的条件 aoo 明。教学目标 1.通过列举生活中和化学学习中的典型化学反应，了解化学反 应需要一定的条件，发展分析归纳能力。 重点 2.通过对已有经验的回顾和实验探究，了解燃烧所需的条件， 发展科学探究能力。 3.能运用变量控制思想设计燃烧的条件等实验探究方案。 难点 探。知识奥秘 一、化学反应需要一定的条件 1.化学反应的发生 内因 取决于反应物本身的性质 也与反应的条件直接相关。 085图888508000000+e4年0w004e0e0e:年 外因 O: cac,. 006