第1部分 专题6 综合应用力学两大观点解决三类问题(Word教参)-【状元桥】2026高考物理一轮总复习(湖北专版)

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专题六 综合应用力学两大观点解决三类问题

点拨学法.TIF

题型一 多运动过程问题(师生共研)

1.分析思路

(1)受力与运动分析:根据物体的运动过程分析物体的受力情况,以及不同运动过程中力的变化情况.

(2)做功分析:根据各种力做功的不同特点,分析各种力在不同的运动过程中的做功情况.

(3)功能关系分析:运用动能定理、机械能守恒定律或能量守恒定律进行分析,选择合适的规律求解.

2.方法技巧

(1)“合”——整体上把握全过程,构建大致的运动情境.

(2)“分”——将全过程进行分解,分析每个子过程对应的基本规律.

(3)“合”——找出各子过程之间的联系,以衔接点为突破口,寻求解题最优方案.

例1.TIF 如图所示,一粗糙斜面AB与光滑圆弧轨道BCD相切,C为圆弧轨道的最低点,圆弧BC所对圆心角θ=37°.已知圆弧轨道半径为R=0.5 m,斜面AB的长度为L=2.875 m.质量为m=1  kg的小物块(可视为质点)从斜面顶端A点处由静止开始沿斜面下滑,从B点进入圆弧轨道运动恰能通过最高点D.sin 37°=0.6,cos 37° =0.8,重力加速度g取10 m/s2.求:

23YLWLX-57.TIF

(1)物块经过C点时对圆弧轨道的压力大小FC;

(2)物块与斜面间的动摩擦因数μ.

解析 (1)由题意知小物块沿光滑轨道从C点到D点且恰能通过最高点,由牛顿第二定律有mg=,①

从C点到D点由动能定理可得page number 0

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-mg·2R=mv-mv,②

由牛顿第二定律可得FC′-mg=,③

由牛顿第三定律得FC=FC′,④

联立①②③④并代入数据解得FC=60 N.

(2)对小物块从A点经B点到C点过程,由动能定理有

mg[Lsin θ+R(1-cos θ)]-μmgcos θ·L=mv-0,⑤

联立①②⑤并代入数据解得μ=0.25.

答案 (1)60 N (2)0.25 

针对训练1.TIF 在学校组织的趣味运动会上,某科技小组为大家提供了一个游戏.如图所示,将一质量为0.1 kg的钢球放在O点,用弹射装置将其弹出,使其沿着光滑的半圆形轨道OA和AB运动.BC段为一段长为L=2.0 m的粗糙平面,DEFG为接球槽.半圆形轨道OA和AB的半径分别为r=0.2 m、R=0.4 m,小球与BC段的动摩擦因数为μ=0.7,C点离接球槽的高度为h=1.25 m,水平距离为x=0.5 m,接球槽足够大,g取10 m/s2.求:

23YLWLX-58.TIF

(1)要使钢球恰好不脱离半圆形轨道,钢球在A点的速度大小及在B位置对半圆形轨道的压力大小;

(2)要使钢球最终能落入槽中,弹射速度v0至少多大.

解析 (1)要使钢球恰好不脱离半圆形轨道,钢球在最高点A时,对钢球分析有mg=m,

解得vA=2 m/s.

钢球从A点到B点的过程由动能定理得mg·2R=mv-mv,page number 1

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在B点有FN-mg=m,

解得FN=6 N,

根据牛顿第三定律,钢球在B位置对半圆形轨道的压力大小为6 N.

(2)从C点到D点钢球做平抛运动,要使钢球恰好能落入槽中,则x=vCt,h=gt2,解得vC=1 m/s,

假设钢球在A点的速度恰为vA=2 m/s时,钢球可运动到C点,且速度为v′C,从A点到C点由动能定理得

mg·2R-μmgL=mv′-mv,

解得v′<0,

故当钢球在A点的速度恰为vA=2 m/s时,钢球不可能到达C点,更不可能入槽,要使钢球最终能落入槽中,需要更大的弹射速度,才能使钢球既不脱离轨道,又能落入槽中.当钢球到达C点速度为vC时,v0有最小值,从O到C由动能定理得mgR-μmgL=mv-mv,

解得v0= m/s.

答案 (1)2 m/s 6 N (2) m/s 

针对训练2.TIF 如图所示,半径均为R的四分之一光滑圆弧轨道AB、BC在B处平滑连接构成轨道ABC,其中AB为细管道.轨道ABC竖直放置,且固定在水平台阶CE上,圆心连线O1O2水平,台阶距离水平地面的高度为R,一质量为m的小球静置于水平管口A点,若小球受微小扰动,从静止开始沿轨道ABC运动,已知小球直径略小于管道内径,重力加速度为g.

23YLWLX-59.TIF

(1)小球通过C点时,求轨道对小球的弹力大小FC;page number 2

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