内容正文:
不够。
笔188×3=564(个)564<
600不够。
(3)笔258×3=774(个)
7.D
301
372
8.(1)×
十
7
(2)××5
2107
1860
9.C
10.把56看成50估算。50×7=350(人)
350>347够坐。
11.把105看成110估算。110×4=440(米)
440<500不够用。
12.把62看成60估算。60×9=540(个)
540>500能打完
第四单元素养练习
-、1.A2.C3.A4.C
二、1.9008912.5843.不够4.198
5.243324162
280
607
三、××4
××4
1120
2428
四、10562728102128(竖式略)
五、1.198×4≈800(字)800<820不能.
2.站着:25×7=175(厘米)
坐着:25×5=125(厘米)
3.双人间:6÷2=3(间)
360×3=1080(元)
三人间:6÷3=2(间)
405×2=810(元)
810<1080选三人间比较实惠。
4.(1)满100元减10元(/)
(2)38×3-10=104(元)
数字编码
1.(1)6省(自治区、直辖市)邮区县
(市)投递局(所)(2)20060413男
(3)16-4-6103(4)内202511060304022
2.示例:编码由五位数字组成,口口口☐☐。
第一位表示年级:第二位表示班级:第三
四位表示序号:第五位表示性别,“1”表示
男生,“2”表示女生。如65131表示六年级
5班13号男运动员。
参考答案
五线和角
1.线段、射线、直线
第1课时认识线段、射线、直线
1.③⑧①②①
2.(1)线段两长度(2)射线一一
(3)射线直线(4)无数无数
(5)线段
3.略4.走②号路最近,因为两点间所有连
线中线段最短。5.9214
第2课时比较线段的长短
1.圆规指定长度2.<>3.略
4.圈第一只5.略
6.画图略4+3+2+1=10(条)
综合练习(第1、2课时)
1.(1)C(2)B(3)B(4)C
2.(1)316(2)2
3.略4.画图略15次
2.角的认识
第1课时认识角及画角
1.圈第1、3、4、5幅图,描角略
2.52423
3.C4.×无关有关
5.
B6.810
0边A顶点
第2课时认识直角及画直角
1.()()(√)()(J)
2.2463标注略
3.(1)B(2)C4.略
5.
(部分答案不唯一)
第3课时认识锐角和钝角
1.③①②⑤⑥④⑦钝直锐
2.按三角形从左到右:锐锐锐:锐直
锐;锐钝锐21
3.略4.补角略锐角直角钝角
5.332
综合练习(第1~3课时)
1.(1)D(2)C(3)B
2.(1)④(2)⑥平行四边(3)钝
103数字编码
冒基础课课练
1.填一填。
(1)中国邮政编码是由(
)位数字组成,前两位表示(
),
第三位表示(
),第四位表示(
),最后两位表示(
)。
(2)小新的生日是4月13日,2025年过了生日就满19岁。请你把小新的身
份证号补全。
××××42
6532
小新是(
)性。(填“男”或“女”)
(3)妈妈去驿站取快递,已知取件码5-2-1009表示星期一的第9件快递在第
5个货架第2层的位置。妈妈的另一件快递是星期六的第103件快递,
在第16个货架第4层的位置,这件快递的取件码是(
)。
(4)新城医院的住院编号如下。(“1”代表男性,“2”代表女性)
外20250318
040203
1
科室住院时间
病房号床号性别
李奶奶是2025年11月6日住院的,她在内科的304病房2号床位,她的
住院编号是(
)。
冒培优步步高
2.学校举行春季运动会,六个年级都要参加,每个年级有5个班,每个班有
10~20人参赛。请你为参赛的运动员设计一个编码方案,要求如下。
①编码能显示出年级和班级
②编码能显示出运动员在班级中的序号
③编码能显示性别。
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五线和角
1.线段、射线、直线
第1课时认识线段、射线、直线
基础课课练
1.把下列各图形的序号填在相应的括号里。
①
②
3
⑤
6
⑦
⑧
线段:(
直线:(
射线:(
2.填一填。
(1)绷紧的弓弦可以看作(
),它有(
)个端点,并且有一定的
(
)。
(2)手电筒射出来的光线可以看作(
),它有(
)个端点,可以向
(
)个方向无限延伸。
(3)线段和(
)都是(
)的一部分。
(4)过一点可以画(
)条直线,从一点出发可以画(
)条射线。
(5)在直线、射线和线段中,可以用直尺测量出长度的是(
)。
3.过点A画一条直线,并在直线上截取3厘米长的线段。
·A
4.小白兔要去外婆家,走哪条路最近?为什么?
①
②
③
冒培优步步高
5.如图,有(
)条线段,(
)条直线,()条射线。
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