内容正文:
数
学
一、选择题:(本大题10个小题,每小题3分,共30分)在每个小题的下面,都给出了
代号为A、B、C、D的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧
正确答案所对应的方框涂黑,
1.在实数:元,6,√5,81,0.36,0.3737737773.…(相邻两个3之间7的个数逐
次加1),-
4
22’
无理数的个数为()
A.3
B.4
C.5
D.6
2.下列说法不正确的是()
A.64的立方根是±4
B.(-4)2的算术平方根是4
C.0的立方根是0
D.√25的平方根是士√5
3.
根据下列已知条件,能作出唯一△ABC的是()
A.AB=3,BC=4,CA=8
8.AB=4,BC=3,∠A=60
C.∠A=60°,∠B=45°,AB=4
D.∠C=90°,∠B=30°,∠A=60°
4.下列说法错误的是()
A.若a+3>b+3,则a>b
B.若,a>b
1+c2>1+c2,则a>b
C.若a>b,则ac>bc
D.若a>b,则a+3>b+2
5.下列说法中错误的是()
A.关于某直线成轴对称的两个图形全等
8面积相等的两个三角形成轴对称
C.两个成轴对称的图形对应点连线的垂直平分线就是它们的对称轴
D.成轴对称指的是两个图形沿着某一直线对折后能完全重合
6.估计√29-2的值应在()
A.4和5之间
B.3和4之间
C.2和3之间
D.1和2之间
7.如图,点A,B的坐标分别为A(0,1),B(2,0),若将线段AB移至4B,则a+b的
是()
A.2
B.3
C.4
D.5
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y个
(54
A,a,2)
8(4,3(53)
3,2)
9(4.20(5,2)
A(0,1)
B,3,b)
(2,10。
3,1)4,10°(5,1)
B(2,0)
可1,0)2.0)3,04.05.0
(第7题图)
(第8题图)
8.
如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点,其顺序按图中“→”方向排列,如1,0),
(2,0),(2,),(3,2),(3,1),(3,0).根据这个规律探究可得,第210个点的坐标为().
A.(19,18)
B.(19,19)
C.(20,18)
D.(20,19)
9.
如图所示,∠MON=45°,点P为∠MON内一点,点P关于OM、ON对称的对称点
分别为点R、B,连接OPOR、PR、PB、RB,RB分别与OMON交于点本、B,
连接AP、BP,则∠RPP的度数为()
A.45°
B.90°
C.135°
D.150°
B
B
P2
(第9题图)
(第10题图)
10.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD是高,BE是中线,CF是角平分线,CF交AD
于G,交BE于H,下面说法
④ge=4C
DC@∠MPG=∠AGFO∠FAG=2∠4Cr④BH=CH.其中正确的是
A.①②③
B.①③
c.②③
D.①②③④
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二、填空题(本大题6个小题,每小题3分,共18分)请将每小题的答案直接填在答题
卡中对应的横线上.
11.若点P(x,y)到x轴的距离为2,到y轴的距离为3,且x+y>0,则点P的坐标
为
12.如图,数轴上表示1,√的对应点分别为A,B,以点A为圆心,AB长为半径画圆,
与数轴的交点为C,则点C所表示的数为
A
0
2
(第12题图)
13.如图,△ABC中,AB=AC=8,D为AC上一点,连接BD,E为△ABC外一点,且
AE=BD,延长BD交AE的延长线于点F,连接CE,若∠FDA=∠BAF,CE=5.5,
则CD=
14.如图所示,△4BC中∠C=80°,AC边上有一点D,使得∠A=∠ABD,将△ABC沿BD
翻折得AABD,此时A'DBC,则∠ABC=
度
B
(第13题图)
(第14题图)
x-4
-x<-4
15.如果关于×的不等式组
的解集为x>4,且整数m使得关于x,y的二元
x-m>0
mx+y=8
一次方程组
的解为整数(x,y均为整数),则符合条件的所有整数m的和
3x+y=1
为
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16.把一个各个数位的数值互不相等,且均不为0的正整数重新排列各数位上的数字,必
可得到一个最大数和一个最小数,用最大数减去最小数可得原数的极差数,记为P(T)
例如,254的极差数P(254)=542-245=297,
3245的极差数P3245)=5432-2345=3087;若一个两位数m=11a+b,一个三位
数n=111a+b+200,(其中1≤a≤4,1≤a+b≤9,a,b为正整数),交换三位数
n的个位数字和百位数字得到新数n',当m的个位数字的3倍与n'的和能被13整除
时,称这样的两个数m和n为“组合数对”,所有“组合数对中P()的和为
三、解答题:(本大题5个小题,17题每小题5分共10分,18题19题20题,每小题各
10分,21题12分,共分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,请将
解答过程书写在答题卡中对应的位置上.
17.计算(每小题5分,共10分)
2x-2<x①
(1)-1020+√25-V0-V2)}2+3-8-√-3)7
(2)
=1s2x-
②
2
18.习近平总书记说:“人民群众多读书,我们的民族精神就会厚重起来,深邃起来”.某
中学计划在各班设立图书角,为合理搭配各类书籍,校团委以“我喜欢的书籍”为主题,
对全校学生进行随机抽样调查(每名被调查的学生必须选择且只能选择一个书籍类
型),收集整理学生喜欢的书籍类型(A:科普,B:文学,C:体育,D:其他)后,
绘制出两幅不完整的统计图如下:
某中学学生喜欢书籍类型某中学学生喜欢书籍类型
的条形统计图
的扇形统计图
人数
70
60
50
B
40
30%
D
20
C
35%
0
A
BCD类型
根据以上信息,回答下列问题:
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(1)本次共调查了
名学生
(2)补全条形统计图,并求出扇形图中D部分所对的圆心角的度数;
(3)若该校有3000名学生,则该校学生中喜欢科普类书籍的人数约为多少人?
19.2025年秋季开学前,某中学采购了A,B两种品牌的排球,第一次采购A种排球100
个,B种排球60个,采购费用为10320元:第二次采购了A种排球50个,B种排球
90个,采购费用为9480元.
(1)求A,B两种排球的采购单价分别为多少元.
(2)商场通过一段时间的营销后发现,B种排球的销售比A品牌好,商场决定再采购
一批排球,要求:①采购B种排球的数量比A种排球的2倍多30个,且B种排
球的采购数量不低于130个:②采购两种排球的总费用不超过12780元.请问:
该商场有哪几种采购方案?
20.在直角坐标系中,已知线段AB,点A的坐标为1,-2),点B的坐标为(3,0),如图1
所示.
(I)平移线段AB到线段CD,使点A的对应点为D,点B的对应点为C,若点C的
坐标为(-2,4),则点D的坐标为
(2)平移线段AB到线段CD,使点C在y轴的正半轴上,点D在第二象限内,连接
BC,BD,如图2所示.若SAcD=7(Scn表示三角形BCD的面积),求点C、D
的坐标
(3)在(2)的条件下,直线AB上是否存在一点P,使得Sa=2SCD?若存在,
直接写出点P的坐标:若不存在,请说明理由.
D
B
图1
图2
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21.Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,过点A作AE⊥AB,连接BE,CE,M为平面内
一动点
(I)如图1,点M在BE上,连接CM,CM⊥BE,过点A作AF⊥BE于点F,D为
AC中点,连接FD并延长,交CM于点H.
①若AE-2,AB-4,则SMEC=
②求证:MF-MH
(2)如图2,连接BM,EM,过点B作BM'⊥BM于点B,且满足BM'=BM,连接AM',
MM',过点B作BG⊥CE于点G,若SABc=18,EM=3,BG=4,请求出线段AM'
的取值范围.
A
A
E
G
D
M
M/
少
B
B
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