1.1.1地球的宇宙环境 导学案2025-2026学年高中地理鲁教版必修一

1.1.1 地球的宇宙环境 【学习目标】 1、区域认知：运用天体系统示意图，说明天体系统的层次，描述地球在宇宙中的位置。 2、地理实践力：通过观测星空，辨别常见天体和太阳系行星。 3、人地协调观：了解地球上生命存在的条件，培养学生的人地协调观。 4、综合思维：从结构特征、运动特征，说明地球是太阳系中一颗普通的行星；运用资料说明地球上或者其他星球存在生命的条件，树立科学的宇宙观。 【学习过程】 一、自主学习 1、宇宙中物质——天体 主要天体包括：________、星云、___________、___________、流星体、____________。 2、天体系统 （1）宇宙中的天体都在_________着，天体相互___________、相互___________形成天体系统。按从低到高的级别，天体系统依次为____________、______________、_____________和可观测宇宙。 （2）自学完成天体系统层级结构图 3、结合课本学习了解地球在宇宙中的位置 （1）太阳系中的八大行星及其分类 （2）八大行星的共同运动特是        、         、         。 （3）地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 ①地球的普通性：地球与其它行星的运动特征相似，都按           的方向绕太阳公转；公转的轨道都近似圆形；公转轨道面几乎在同一平面上，即具有同向性、共面性、近圆性的特征。 ②地球的特殊性：地球是太阳系中唯一有_______________存在的天体。 ③地球上存在生命的条件： 二、合作探究 1、2025年7月15日5时34分，搭载天舟九号货运飞船的长征七号遥十运载火箭，在海南文昌航天发射场点火发射升空。3个小时后，搭载着6.5吨物资，被网友亲切称为“太空快递小哥”的天舟九号货运飞船，成功对接天宫空间站。火箭升空时在黎明前的高空形成壮观的火箭云，犹如水母遨游在黎明前的夜空，其壮观景象瞬间刷爆全网。 思考①：发射升空前的天舟九号货运飞船是天体吗？成功对接天宫站后的货运飞船是天体吗？为什么？ 2、英仙座流星雨是北半球三大流星雨之一，英仙座珀尔修斯，希腊神话中的浪漫英雄，保护母亲，忠于爱人。每年守时的英仙座流星雨，更像是英雄的礼物，送给人类突破困境的勇气，战胜恐惧的力量。2025年8月13日凌晨4点如约而至。 思考②：英仙座流星（雨）是不是天体？为什么？ 思考③：你是不是也是一个星座迷，你是什么星座呢？你的星座和英仙座是不是天体系统？为什么？ 3、生命探讨 火星是太阳系的八大行星之一，火星大气以二氧化碳为主，既稀薄又寒冷，其表面拥有很多撞击坑、山谷、沙漠和极地冰盖（或极冠）。火星的直径约为地球的一半，自转轴倾角、自转周期则与地球相当。有许多证据证明火星曾拥有类似地球一样的宜居环境以及丰富的资源，故此火星成为各国研究的重点。 我国祝融号火星车于2021年5月15日成功登陆 火星乌托邦平原，并于5月22日开始在火星表面开展科学探测。 思考④：请列举火星曾拥有类似地球一样的宜居环境的证据。 思考⑤：现在的火星上为什么没有类似地球的生命存在，请分析其原因。 2025年6月3日，中国团队利用TTV技术发现了距地球2472光年的 “超级地球”——Kepler-725c，质量达地球10倍，位于类太阳恒星宜居带内。研究发现其轨道周期207.5天，表面温度12-30℃，半径2.4倍地球，可能具备液态水和板块构造。 思考⑥：请列举“超级地球”可能存在生命的条件。 思考⑦：如果地球人类想造访“超级地球”可能会面临哪些困难？ 【思维构建】 2 学科网（北京）股份有限公司 $$