2.1《立在地球边上放号》《峨日朵雪峰之侧》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

立在地球边上放号 郭沫若 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 朗读诗歌 这首诗有什么特点？ 你对这首诗的印象如何？ 新文化运动 新文化运动是由陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适、蔡元培、 钱玄同等一些受过西方教育（当时称为新式教育）的人发起的一次“反传统、反孔教、反文言”的思想文化革新、文学革命运动。 狂飙突进 张扬自我，解放个性 反抗、叛逆和创造新精神 爱国情思 为什么要进行思想革新？ PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 白话文运动 1917 年 1 月，胡适在《新青年》上发表了《文学改良刍(chú) 议》一文，提出文学改良的 八点建议，即一曰，须言之有物；二曰，不摹仿古人；三曰，须讲求文法；四曰，不作无病之呻吟；五曰，务去滥调套语；六曰，不用典；七曰，不讲对仗；八曰，不避俗字俗语，吹响了白话文运动的号角。 为什么要写白话文？ 新诗 新诗，又称现代诗，与旧体诗相对而言，一般是指五四新文化运动以后产生的新体诗歌，包括现代格律诗、散文诗、自由诗等。它的特点是冲破了旧体格律诗的限制，采用与现代口语相接近的白话和现代音韵，文体整齐，押韵自由，生动活泼，便于表现复杂的现代生活和思想感情。 “自由诗 ”是一种字数、行数、节数、音韵等方面都较为自由的诗体。它不受格律的约束，可以根据内容的需要在形式上自由变化，押大致相近的韵。 新诗 两只蝴蝶 两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单又可怜。 也无心上天，天上太孤单。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ 月落时 月落时， 我的心花谢了， 一瓣一瓣的清香 化为她梦中的蝴蝶。 天狗 我是一条天狗呀！ 我把月来吞了， 我把日来吞了， 我把一切的星球来吞了， 我把全宇宙来吞了。 我便是我了！ ··· 《尝试集》中的新诗 两只蝴蝶 胡适 两个黄蝴蝶，双双飞上天。 不知为什么，一个忽飞还。 剩下那一个，孤单又可怜。 也无心上天，天上太孤单。 我的儿子 胡适 我实在不要儿子， 儿子自己来了。 “无后主义”的招牌， 于今挂不起来了。 “红的花，蓝的花，多好看啊”！ 《尝试集》中的新诗 我从山中来，带着兰花草。 种在小园中，希望花开早。 一日看三回，看得花时过。 兰花却依然，苞也无一个。 眼见秋天到，移兰入暖房。 朝朝频顾惜，夜夜不能忘。 但愿花开早，能将宿愿偿， 满庭花簇簇，开得许多香。 湖畔派的新诗 妹妹你是水 应修人 妹妹你是水， 你是清溪里的水， 无愁的镇日的流， 率真地长是笑， 自然地引我忘了归路了。 自由的新诗 天狗 郭沫若 我是一条天狗呀！ 我把月来吞了， 我把日来吞了， 我把一切的星球来吞了， 我把全宇宙来吞了。 我便是我了！ ··· 发展的新诗 月落时 月落时， 我的心花谢了， 一瓣一瓣的清香 化为她梦中的蝴蝶。 宗白华《流云小诗》 隔窗举起杯儿来， 落花 和你作别了， 原是清凉的水啊 只当是甜香的酒罢。 冰心 父亲呵！ 出来坐在月明里， 我要听你说你的海。 冰心 成熟的新诗 轻轻的我走了， 正如我轻轻的来； 我轻轻的招手， 作别西天的云彩。 那河畔的金柳， 是夕阳中的新娘； 波光里的艳影， 在我的心头荡漾。 软泥上的青荇， 油油的在水底招摇； 在康河的柔波里， 我甘心做一条水草！ …… 《再别康桥》 新诗奠基人 郭沫若（1892--1978），原名郭开贞，四川乐山人，诗人、学者。1914年留学日本，1921年与成仿吾、郁达夫等人成立创造社；1923年于日本帝国大学毕业回国后，编辑《创作周报》《洪水》，提出“革命文学”主张；1928年起旅居日本，直到抗日战争爆发后秘密回国。 新诗的奠基人，是继鲁迅之后革命文化界公认的领袖，代表诗集有《女神》《星空》等。 第一部诗集《女神》喊出了时代的真声音，震醒了一代青年，释放了被压抑的社会心绪，满足了时代的精神需求，而且从思想艺术上显示一种崭新面貌，为新诗地位的确定做出重大贡献。 “放号”的背景 本诗写于1919年9、10月间。其时郭沫若受“五四运动”和十月革命的冲击,决然从日本渡海回国。当他置身于日本横滨的海岸,面对浩渺无边的大海,那惊天的激浪和着时代的洪流一起撞击着他的胸怀。于是,在诗人的笔下出现了一幅雄奇壮伟、流动奔突的画面。 “个人的郁积，民族的郁积，在这时找出了喷火口，也找出了喷火的方式，我在那时差不多是狂了”。 ——《序我的诗》 火山爆发式 贰 品读诗歌 活动一 初读诗歌，寻“我” 概括抒情主人公“我”是一个什么形象。 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 活动二 品读诗歌，析“我” 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 怒涌的白云 壮丽的北冰洋 推倒地球的太平洋 滚滚洪涛 起笔 “我”看到了什么？ 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 怒涌的白云 不同寻常的壮丽 滚滚的洪涛 不言而喻的壮丽 白云怒涌、波涛如怒的宏伟壮丽（上下呼应） 活动二 品读诗歌，析“我” 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。（？） 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 形容词/修辞 面积大、力量大 夸张的、气势浩大的、无坚不摧的力量 写实与大胆、奇特想象的结合 活动二 品读诗歌，析“我” 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 怒涌的白云 壮丽的北冰洋 推倒地球的太平洋 滚滚洪涛 所见： 所感： 雄奇、壮阔、瑰丽、博大、气势磅礴 异乎寻常规模和气势的力 活动二 品读诗歌，析“我” 巨人 诗人想到了什么？ 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 活动二 品读诗歌，析“我” 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！（？） 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！（？） 新思想、新文化、新事物以排山倒海之力摧枯拉朽，摧毁着旧思想、旧文化、旧事物。 活动二 品读诗歌，析“我” 力到底是什么？为何要赞颂力？ 力可以在各种艺术形式里面呈现，无论是绘画、舞蹈、诗歌、音乐，在这里面，力代表的是一种勇敢进取、积极创造的奋发昂扬的精神，以及摧毁旧事物的勇气和坚定。时代就需要这种冲决一切的巨大力量去摧毁旧有的、固有的一切。 活动二 品读诗歌，析“我” 活动二 品读诗歌，析“我” 无数的白云正在空中怒涌， 啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！ 无限的太平洋提起他全身的力量要把地球推倒。 啊啊！我眼前来了的滚滚洪涛哟！ 啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！ 啊啊！力哟！力哟！ 力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！ 诗人把整个大自然当作“自我表现的全宇宙的本体”，当作生命的化身， 所以诗中对大自然的描绘、歌颂，渗透着强烈的主观感受，自然景观与诗人的主观世界达到交融一体的境界。 活动三 知人论世，探究“我”与我 “五四运动”——狂飙突进——时代精神 创作高峰——惠特曼《草叶集》的影响 惠特曼的那种把一切的旧套摆脱干净了的诗风和五四时代的暴飙突进的精神十分合拍，我是彻底地为他那雄浑的豪放的宏朗的调子所动荡了。 ——郭沫若《我的作诗的经过》 活动三 知人论世，探究“我”与我 太平洋推倒地球 “五四运动”：破坏一个旧世界，打破一切旧制度、旧传统。 五四运动毁坏一切旧势力 云的怒涌 海的洪涛 反复吟咏的“力” 时代精神的象征 青年郭沫若激扬的青春风采 青春的时代气息 峨日朵雪峰之侧 昌 耀 PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ 活动一 初读诗歌，寻“我” ·请概括抒情主人公“我”是一个什么形象 峨日朵雪峰之侧 昌耀 这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 我的指关节铆钉一样楔入巨石的罅隙 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的快慰。 概括抒情主人公“我”是一个什么形象。 活动二 品读诗歌，析“我” “我” 时代背景 事件/情节 环境 意象 描写 “我”的现状？ 此时此刻、竭尽全力的状态下达到的高度（并非顶峰） 这是我此刻仅能征服的高度了： 我小心地探出前额， 惊异于薄壁那边 活动二 品读诗歌，析“我” “我”看到____________ “落日”——山势？ 太阳和“我” 面对山的险峻巍峨，“我”和太阳一样都有所顾虑，但仍愿深入其中。 朝向峨日朵之雪彷徨许久的太阳 正决然跃入一片引力无穷的 山海。 峰侧的落日 活动二 品读诗歌，析“我” “我”看到________ “我”处在何种境地？ 夕阳西沉，长夜漫漫 险峻巍峨的雪峰 脚下的险情 石砾不时滑坡， 引动棕色深渊自上而下的一派嚣鸣， 像军旅远去的喊杀声。 脚下的险情 “我”何去何从？ 活动二 品读诗歌，析“我” 我的指关节铆钉一样揳入巨石的罅隙。 血滴，从撕裂的千层掌鞋底渗出。 “我”的现状？ 铆钉 揳入/血滴 撕裂 渗出 “我”面对困境的决绝和坚持 困境？ 活动二 品读诗歌，析“我” 呵，真渴望有一只雄鹰或雪豹与我为伍。 “我”渴望什么？ 盼望获得力量来鼓舞“我” 活动二 品读诗歌，析“我” 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 为什么写到这只蜘蛛？ 伟大和渺小/理想与现实 默享快慰 活动二 品读诗歌，析“我” 在锈蚀的岩壁； 但有一只小得可怜的蜘蛛 与我一同默享着这大自然赐予的 快慰。 奋斗、高度——精神 “默享”不是放弃，而是对人生的价值多了审慎、清醒的认识，对生活的内涵有了更深刻的体悟 这是我此刻仅能征服的高度了 活动二 品读诗歌，析“我” 1936年6月27日，湖南常德。 1950年，参加抗美援朝。 1953年，在朝鲜战场负伤转至河北荣军中学读书。 1955年，报名到大西北拓荒。 1957年，被错划为“右派”，关入看守所，后参加到大炼钢铁的运动，颠沛于青海垦区二十余年。“文化大革命”后平反，仍坚持留在青海，在青海省作协从事专业创作。  1999年10月，被查出患有腺性肺癌。 2000年1月中旬，病情恶化，再次住院治疗；3月23日，在与肺腺癌抗争数月后，在青海省人民医院跳楼自杀，终年64岁。 活动三 知人论世，探究“我”与我 张扬生命力的意象 岩壁上“小得可怜的蜘蛛”，还是“跛行的瘦马”、“难产的母牛” 具有悲剧精神的“我” 生命的跋涉者有彻骨的孤独，也有面对命运挑战义无反顾的前行 活动三 知人论世，探究“我”与我 一个作家，如果吞入多少苦难便吐出多少苦难，总不是大本事，而且这在实际上也放纵了苦难，居然让它囫囵出入、毫发无损。塞万提斯正恰相反，他在无穷无尽的遭遇中摸透苦难的心窍，因此对它既不敬畏也不诅咒，而是凌驾于它的头上，俯视它的来龙去脉，然后再反躬自问。 ——余秋雨《一个让人心疼的大师》 活动三 知人论世，探究“我”与我 活动四 对比阅读，鉴“我” 诗歌 创作背景 意象 特点 《立在地球边上放号》 《峨日朵雪峰之侧》 活动四 对比阅读，鉴“我” 立在地球边上放号 峨日朵雪峰之侧 狂飙猛进时期对自由的渴盼与追寻 艰难的困境中发现自我救赎 狂歌猛进的自我 扪心自问、冷静清醒的自我 成长 初读诗歌，寻"我"          ——文字表面的"我" 品读诗歌，析"我"          ——文字里面的"我" 知人论世，探究"我"与我 ——文学的"我" 对比阅读，鉴"我"          ——精神层面的"我" PPT模板下载：www.1ppt.com/moban/ 行业PPT模板：www.1ppt.com/hangye/ 节日PPT模板：www.1ppt.com/jieri/ PPT素材下载：www.1ppt.com/sucai/ PPT背景图片：www.1ppt.com/beijing/ PPT图表下载：www.1ppt.com/tubiao/ 优秀PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/ PPT教程： www.1ppt.com/powerpoint/ Word教程： www.1ppt.com/word/ Excel教程：www.1ppt.com/excel/ 资料下载：www.1ppt.com/ziliao/ PPT课件下载：www.1ppt.com/kejian/ 范文下载：www.1ppt.com/fanwen/ 试卷下载：www.1ppt.com/shiti/ 教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/ 字体下载：www.1ppt.com/ziti/ Lavf57.71.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.71.100 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