第15章 本章实验一题通关-【初中学霸创新题】2025-2026学年新教材九年级全册物理习题课件(人教版2024)

第十五章　电流和电路 本章实验一题通关 1 实验1　探究串联电路中电流的规律 1. 图甲是小明探究“串联电路中电流的规律”的实验电路图，图乙是所给的实验器材。 目 录 导 航 2 1 2 【基础层】 （1）实验中，所选两个灯泡的规格应该是______（选填“相同”或“不同”）的。实验开始前，小明发现电流表指针如图丙所示，接下来他要对电流表进行的操作是____________。 （2）使用电流表时，应预先估计被测电流的大小，然后选用合适的测量范围。若不能预先估计，则应先用电流表______（选填“较大”或“较小”）的测量范围进行试触。小明试触时电流表的指针偏转情况如图丙所示，则发生此现象的原因是___________________________。 不同 调零 较大 电流表正、负接线柱接反了 目 录 导 航 2 1 3 （3）请你帮小明连线图乙中的实物图（用电流表测A点电流）。当你在连接电路时，开关应______，连接好后，要检查电路。 断开 目 录 导 航 2 1 4 （4）实验过程中，发现灯泡L1发光，电流表有示数，灯泡L2不发光，故障的原因可能是______。 A. L1断路 B. L1短路 C. L2短路 D. L2断路 （5）排除故障后，重新闭合开关，电流表的指针指示位置如图丁所示，则所测的电流值为______A。 C 0.22 目 录 导 航 2 1 5 （6）当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后，下一步应该做的是_________。 A. 整理器材，结束实验 B. 换不同规格的灯泡再测几组电流值 C. 分析数据，得出结论 D. 换电流表的另一测量范围再测一组电流值 B 目 录 导 航 2 1 6 【提升层】 （7）【新思维·质疑创新】下表是小明实验中的一组数据，在分析数据时，发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是______。 A. 可能是测量误差造成的 B. 可能是没有对电流表调零造成的 C. 串联电路中各处的电流本来就不相等 A 目 录 导 航 2 1 7 【拓展层】 （8）【新考法·设计实验】实验过程中，发现灯泡L2的亮度比灯泡L1的亮度大，有部分同学认为“靠近电源正极附近的电流大，经过用电器后电流逐渐减小”，这种猜想是______的，请你设计一种操作方法来验证你的观点：_____________ ________________________________。 错误 将电源两极对 调，再次测量A、B、C三处的电流 目 录 导 航 2 1 8 实验2　探究并联电路中电流的规律 2. 物理学习小组的同学们做“探究并联电路中电流的规律”的实验。 目 录 导 航 2 1 9 【基础层】 （1）小刚同学连接电路时，连接完最后一根导线发现灯泡发光，原因是________________。 （2）图甲是他们设计的电路图，实验时需要测量A、B、C三处的电流。图乙是他们某次测量时连接的实验电路，此时电流表测量的是______（选填“A”“B”或“C”）处的电流。 （3）小金同学在某次测量时，闭合开关前，发现电流表指针如图丙所示，原因是_________________________。 开关未断开 C 电流表未调零 目 录 导 航 2 1 10 （4）小姚同学要测量通过L2的电流，只需将图乙中导线______（选填“a”或“b” ）的一端改接到电流表的负接线柱上。 （5）小薛同学测出一组A、B、C三处的电流，数据如下表所示，由此她得出结论：并联电路中，干路电流______（选填“大于”“小于”或“等于”）各支路电流之和，且各支路电流相等。 小组内交流讨论后，一致认为小薛同学的结论可能不正确。为了验证结论是否正确，应选用规格______（选填“相同”或“不同”）的灯泡再次实验。 a 等于 不同 目 录 导 航 2 1 11 （6）为了使实验结论更具普遍性，除了替换L1、L2进行多次实验，同学们讨论了其他三种方案，你认为不可行的方案是_____（选填“一”“二”或“三”）。 方案一：在图甲的方案中，反复断开、闭合开关，测出A、B、C 三处的电流。 方案二：在图甲的方案中，只改变电池的数量，测出A、B、C 三处的电流。 方案三：在图甲的方案中，只将其中一条支路换上规格不同的灯泡，测出A、B、C 三处的电流。 一 目 录 导 航 2 1 12 【提升层】 （7）某次实验中，小海同学测出了L1支路上的电流IA=0.8 A，然后他把电流表依次接入电路分别测量出L2支路电流IB、干路电流I，两次测得的结果都如图丁所示，则IB=______A、IC=______A。 （8）实验过程中两个灯泡都发光，如果再将第三个灯泡L3并联接入电路，则原来的两个灯泡亮度______（选填“变亮” “变暗”或“不变”），此时干路上的电流______（选填“增大”“减小”或“不变”）。 0.2 1 不变 增大 目 录 导 航 2 1 13 【拓展层】 （9）【新思维·科学论证】回顾实验时，小梅指出本实验还可以利用图戊所示的电路图加以改进。请你分析小梅的电路，指出这样改进的好处是___________ __________________________________________________________________。 可以通过 闭合不同的开关来测量通过A、B、C各点的电流，不用再反复拆装电流表 目 录 导 航 2 1 14 15 $$