精品解析：湖南省张家界市永定区2024-2025学年八年级下学期期末教学质量监测物理试题

永定区2025年春季学期八年级期末教学质量监测试卷 物理 考生注意：本卷共四道大题，满分100分，时量60分钟，全卷g取10N/kg。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 敲打桌面时，桌面被敲响的同时手会感到疼。使手疼痛的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 地面 C. 桌面 D. 地球 【答案】C 【解析】 【详解】用手敲打桌面，施力物体是手，受力物体是桌面，由于力的作用是相互的，所以手会受到桌面对手的反作用，因此手会感到疼； 手痛是因为受到力的作用，这个力的施力物体是桌面，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 【答案】B 【解析】 【详解】由知，物体受到的重力与其质量成正比，“不倒翁”在摆动过程中质量不变，所以重力不变；重力的方向始终竖直向下，与物体运动状态无关，所以“不倒翁”在摆动过程中所受重力方向不变，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 3. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子。三四成群走踢……”。如图为两个小孩正在踢毽子的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 以地面为参照物，毽子是静止的 B. 小孩将毽子踢起来，说明力可以改变物体的形状 C. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D. 毽子在最高点时，受到了平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．以地面为参照物，毽子和地面之间发生了位置变化，所以以地面为参照物，毽子是运动的，故A错误； B．小孩将毽子踢起来，毽子运动方向和速度大小发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故B错误； C．毽子离开脚后能继续在空中运动，是由于毽子具有惯性保持原来的运动状态，故C正确； D．毽子在最高点不能保持静止状态，也不能保持匀速直线运动状态，所以毽子受到的力是非平衡力，故D错误。 故选C。 4. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一、如图中所示的设计大大的提高了高铁安全性和舒适性，下列相关描述中正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压力 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力 C. 图丙，站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强大 D. 图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压强 【答案】D 【解析】 【详解】A．铁轨下铺设枕木，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A错误； B．破窗锤两端制成锥形，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故B错误； C．人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故，所以站台处设置安全线，故C错误； D．高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D正确。 故选D。 5. 很多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的自身部位，下列从物理学的角度给出的解释中正确的是（　　） A. 泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜 B. 章鱼的触手上有许多吸盘，减小了重力使其能牢固附着在物体表面 C. 啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 D. 深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存 【答案】A 【解析】 【详解】A、泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜．故A正确； B、章鱼吸盘通过肌肉收缩排出内部空气，形成局部真空，外部大气压将吸盘紧压在物体表面(原理类似吸盘挂钩)，故B错误； C、啄木鸟的嘴很尖细，在压力一定时增大了压强，从而很容易凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子．故C错误； D、根据p＝ρgh深海处的海水压强很大，所以深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强大的深海中生存．故D错误． 故选A． 点睛：（1）减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力；在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦．（2）地球被厚厚的大气层包围着，地球表面的物体都受到大气压的作用；（3）增大压强的方法：是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强．（4）据液体压强p＝ρgh可知，在海水中，越深处海水的压强越大．据此分析判断． 6. 以下事例中没有受到浮力的物体是（　　） A. 长江大桥的桥墩 B. 航行的福建舰 C. 下潜的“奋斗者”号 D. 上升的热气球 【答案】A 【解析】 【详解】A．大桥的桥墩由于底面埋在淤泥下，不能与水接触，因此桥墩没有受到水对其向上的压力，根据浮力产生的原因可知桥墩不受浮力作用，故A符合题意； B．浮力是浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）向上托起的力，在海面上航行航行的福建舰受到水的向上托起的力，即受到浮力，故B不符合题意； C．下潜中的“奋斗者”号浸在液体中，因为液体对浸没在其中的物体有向上的作用力和向下的压力作用，其中向上的压力大于向下的压力，这个压力差即物体受到的浮力，故它受到浮力作用，故C不符合题意； D．上升的热气球浸没在空气中，受到空气的浮力，故D不符合题意。 故选A。 7. 对于正处于生长发育期的同学们来说，只有健康为本，方可成长无忧，远离学业疲劳，提高学习效率，体育锻炼是一条简单有效的途径，下面是小明同学健康锻炼的一些数据，其中估测合理的是（　　） A. 完成一次引体向上时做功的功率约为1000W B. 进行体育锻炼后脉搏每秒钟跳动10次 C. 双脚站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D. 中学生1000m跑的平均速度约为1m/s 【答案】C 【解析】 【详解】A．中学生的体重在500N左右，引体向上的高度约50cm=0.5m 完成一个引体向上做的功为W=Gh=500N×0.5m=250J 所用时间在3s左右，引体向上的功率约 故A不符合题意； B．人体正常脉搏约每秒钟跳动1次，体育运动后稍快，但不会达到每秒10次，故B不符合题意； C．学生的体重在G=600N左右，双脚与地面的接触面积约S=400cm2=0.04m2 他双脚站立时对地面的压强约 故C符合题意； D．人正常步行时的速度为1m/s，跑步速度比步行速度快，中学生1000m跑的平均速度约为5m/s，故D不符合题意。 故选C。 8. 如图是四种日常生活用具，它们在使用中属于费力杠杆的是（　　） A. 羊角锤 B. 核桃钳 C. 镊子 D. 启瓶器 【答案】C 【解析】 【详解】核桃钳、羊角锤、启瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 故选C。 9. 掷实心球是中考体测项目之一。若不计空气阻力，投掷后的实心球在下降过程中（ ） A. 动能变大，重力势能变大 B. 动能变小，重力势能变小 C. 动能变小，重力势能变大 D. 动能变大，重力势能变小 【答案】D 【解析】 【详解】若不计空气阻力，投掷后的实心球在下降过程中，质量不变，速度增大，动能增大；高度减小，重力势能减小。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10. 如图所示，，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（　　） A. 三次做功一样多 B. 对A做的功多 C. 对B做的功多 D. 对C做的功多 【答案】A 【解析】 【详解】因为对三个物体的作用力都是大小相等的力F，三个物体在力F的方向上移动的距离都是s，根据功的计算公式可知，F对三个物体所做的功一样多。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 11. 两台汽车发动机的牵引力之比是1∶3，匀速直线行驶时的速度之比是5∶6，那么此时这两台汽车的发动机功率之比是（　　） A. 5∶18 B. 5∶2 C. 18∶5 D. 2∶5 【答案】A 【解析】 【详解】两台汽车发动机的牵引力之比是1∶3，匀速直线行驶时的速度之比是5∶6，根据可知，这两台汽车的发动机功率之比是 故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 盐水选种是一种巧妙挑选种子（良种密度相对于次种子大）的方法，选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种 （如图所示）。下列说法正确的是（ ） A. 漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B. 盐水选种时所用盐水的密度要大于所有良种的密度 C. 若要选出更好 （密度大）的良种，则需要往盐水中加入适当的盐 D. 体积相同良种和次种，良种受到的浮力较小 【答案】C 【解析】 【详解】A．根据沉浮条件可知，次种漂浮，所受浮力等于重力，故A错误； B．若盐水选种时所用盐水的密度大于所有良种的密度，那么所有的种子都会漂浮，无法挑选种子，故B错误； C．更饱满种子的密度更大，若要选出更饱满种子，则需要往盐水中加入适当的盐，增大盐水的密度，将次种漂浮起来，故C正确； D．若良种和次种的体积相同，良种是完全浸没的，排开液体的体积等于自身体积，次种是漂浮状态，排开液体的体积小于自身体积，所以良种排开的盐水的体积大，由阿基米德原理可知，良种受到的浮力较大，故D错误。 故选C。 二、选择题（本题共4小题，每空2分，共18分。） 13. C919翱翔天际，当发动机向后喷气时，它加速向前运动，既可以说明力的作用是________，也可以说明力可以改变物体的__________。 【答案】 ①. 相互 ②. 运动状态 【解析】 【详解】[1][2]发动机向后喷气时，C919向前运动，是因为发动机对空气有向后的作用力，据力的作用是相互的，空气对C919有向前的作用力，而这个作用力，让C919加速运动，改变了它的运动状态。 14. 重为20N的A物体放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力拉着物体匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为______N，撤去力后，物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 10 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]物体匀速运动时，竖直方向上受到重力和支持力，水平方向上受到拉力和滑动摩擦力作用，重力和支持力是一对平衡力，拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，拉力大小是10N，所以滑动摩擦力大小也是10N。 [2]撤去力F后，接触面所受压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力保持10N不变。 15. 我国著名跳水运动员全红婵，几乎包揽了近几年国际赛事中的女子10米跳台冠军。她从10米跳台跳下，从指尖触水到身体全部进入水中的过程，几乎不会溅起水花，入水过程中她受到的浮力逐渐______；入水后她会继续下潜，她在水深2m处受到水的压强为______Pa。（取） 【答案】 ①. 增大 ②. 【解析】 【详解】[1]全红婵在入水过程中，排开水的体积增大，由阿基米德原理可知，水的密度不变，排开水的体积变大，因此该运动员所受的浮力增大。 [2]水深2m，由液体压强公式可得她受到水的压强 16. 如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。0～20s内，克服重力做功________J；在斜面上时的机械效率为________%（保留一位小数）；10～20s内，推力对箱子做功的功率为________W。 【答案】 ①. 1500 ②. 83.3% ③. 100 【解析】 【详解】[1]根据公式可知，克服重力做功为 [2]推力做的功为总功，根据公式可知，总功为 克服重力做的功为有用功，根据公式可知，在斜面上时的机械效率为 [3]由图乙可知，箱子在10～20s内，做匀速直线运动，根据公式可知，速度为 根据公式可知，10～20s内，推力对箱子做功的功率为 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。） 17. 按要求完成下列作图： （1）如图，一个苹果漂浮在水中，请在O点画出苹果受到的重力G和浮力的示意图。 （2）如图甲所示是小张用笤帚在水平地面扫地，图乙是简化图，以O为支点，作用在A点的动力为，请在图乙中画出作用在笤帚上B点阻力的示意图及其力臂。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 苹果漂浮在水中，由浮沉条件可知，苹果受到的重力等于浮力，两个力的方向相反，所以过O点作重力，方向竖直向下，过O点作浮力，方向竖直向上，两个力的作用线的长度相等，如图所示： 【小问2详解】 由图可知，以O为支点，作用在A点的动力方向向左，杠杆在动力的作用下顺时针转动，笤帚上B点向左运动，受到地面的摩擦力是阻力，方向沿着水平方向，与运动方向相反，即的方向水平向右，过O点向阻力的反向延长线上作垂线，垂线段为阻力的力臂，如图所示： 18. 小强同学利用小桌、砝码和海绵“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。 （1）小强通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果，这里用到的物理探究方法是______； （2）分析比较甲、乙两图中的实验现象，可以得到的结论：______； （3）在物理学中，用______来表示压力作用的效果。（填物理量） 【答案】（1）转换法 （2）受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 （3）压强 【解析】 【小问1详解】 根据转换法，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力的作用效果越明显。 【小问2详解】 比较甲、乙两图，受力面积相同，乙中压力较大，海绵的凹陷程度较大，可得：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。 【小问3详解】 在物理学中，用压强来表示压力的作用效果，压强越大，表示压力的作用效果越明显。 19. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）当杠杆静止时如图甲所示，需要调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了______； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F₁，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F₂； 测出杠杆平衡时的动力臂l₁和阻力臂l₂； 多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表； 次数 动力F₁/N 动力臂l₁/ cm 阻力F₂/N 阻力臂l₂/ cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 1.0 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：______________； （3）本次探究经过多次实验的目的是 ； A. 减小实验误差 B. 寻找普遍规律 （4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会 ______________（选填“仍然平衡”、 “左端下沉”或“右端下沉”） 。 【答案】（1）便于测量力臂，消除杠杆自重对实验的影响 （2） （3）B （4）右端下沉 【解析】 【小问1详解】 使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是使得杠杆和力臂重合，便于测量力臂，消除杠杆自重对实验的影响。 【小问2详解】 由表格数据知， 第一组 F1l1=0.5N×20.0cm F2l2=1.0N×10.0cm 第二组 F1l1=1.0N×15cm F2l2=1.5N×10cm 第三组 F1l1=1.5N×10.0cm F2l2=0.5N×30.0cm 根据表格中数据，可以看出杠杆平衡条件是 F1l1=F2l2 【小问3详解】 多次实验的目的是寻找普遍规律，故选B。 【小问4详解】 设钩码的重力为G，每一格的长度为L，A、B位置的钩码个数都减少一个钩码， 左侧 G×3L=3G·L 右侧 2G×2L=4G·L 所以右端下沉。 20. 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置的高分别为、、的位置由静止滚下（，），推动木块运动一段距离后停止。 （1）该实验通过木块被小球撞击后移动的距离来判断安全隐患大小，该研究方法是______； （2）让小球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究小球的动能大小与______的关系，实验中，需要控制小球的____________相等； （3）______两次实验是用来研究超载带来的安全隐患的，得到的结论是：速度相同时，车辆质量越大，隐患越大； （4）若水平面足够光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成该实验探究。 【答案】 ①. 转换法 ②. 速度 ③. 质量 ④. 甲、丙 ⑤. 不能 【解析】 【详解】（1）[1]实验中是将安全隐患的大小转换成小球撞击木块后移动距离的远近，小球撞击木块后移动距离越远，说明安全隐患越大，这是转换法的应用。 （2）[2][3]实验中小球从同一斜面的不同高度由静止释放，为的是使小球到达水平面获得不同的速度，进而探究小球的动能大小与速度的关系，在该过程中，根据单一变量原则，除了小球从斜面滚下的高度不同外，其它条件均需相同，即小球的质量要相同。 （3）[4]要得到的结论是：速度相同时，车辆质量越大，隐患越大；需要保证小球从斜面的同一高度由静止滚下，且小球的质量不同，由题意可得，甲、丙两次实验满足要求。 （4）[5]若水平面足够光滑，由牛顿第一定律可得，物体和小球碰撞后将一起做匀速直线运动，无法通过撞击后木块移动距离的远近来判断安全隐患，也就不能得出结论。 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 智能机器的广泛应用充分彰显了科技创新的力量。如图所示，某款智能机器人质量为35kg，与地面的总接触面积为350cm2（g取10N/kg）。求： （1）机器人受到的重力； （2）机器人对地面的压强； （3）某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m，求此过程中机器人对箱子做功的功率。 【答案】（1）350N （2）1×104Pa （3）50W 【解析】 【小问1详解】 机器人受到的重力 【小问2详解】 机器人对地面的压力等于机器人受到的重力，即，机器人对地面的压强 【小问3详解】 机器人对箱子做的功 机器人对箱子做功的功率 22. 如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为600N的工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使重为300N的物体10s内匀速上升5m。在这个过程中，人施加的拉力F为200N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦。求： （1）拉力F所做的功。 （2）该滑轮组的机械效率。 （3）绳子不断裂，工人利用此滑轮组提升最重货物时，支架受到定滑轮的拉力大小。 【答案】（1）2000J；（2）75%；（3）1900N 【解析】 【详解】解：（1）由题知，n=2，则拉力端移动的距离 s=2h=2×5m=10m 拉力做的功 W总​=Fs=200N×10m=2000J （2）有用功 W有用​=Gh=300N×5m=1500J 滑轮组的机械效率 （3）不计绳重和摩擦，拉力 则动滑轮重 G动​=2F−G物​=2×200N−300N=100N 由两个滑轮质量相等和G=mg可知，定滑轮的重力 G定=G动=100N 工人站在水平地面上向下拉绳子时的最大拉力 F最大=G人=600N 支架受到定滑轮的最大拉力 F拉最大​=G定​+3F最大​=3×600N+100N=1900N 答：（1）拉力F所做的功为2000J； （2）该滑轮组的机械效率为75%； （3）绳子不断裂，工人利用此滑轮组提升最重货物时，支架受到定滑轮的拉力大小为1900N。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 永定区2025年春季学期八年级期末教学质量监测试卷 物理 考生注意：本卷共四道大题，满分100分，时量60分钟，全卷g取10N/kg。 一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 敲打桌面时，桌面被敲响的同时手会感到疼。使手疼痛的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 地面 C. 桌面 D. 地球 2. 如图，玩具“不倒翁”被扳倒后会自动立起来，“不倒翁”在摆动过程中所受重力（　　） A. 大小改变，方向不变 B. 大小不变，方向不变 C. 大小改变，方向改变 D. 大小不变，方向改变 3. 踢毽子起源于汉代，高承《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子。三四成群走踢……”。如图为两个小孩正在踢毽子的情景，下列说法中正确的是（　　） A. 以地面为参照物，毽子是静止的 B. 小孩将毽子踢起来，说明力可以改变物体的形状 C. 毽子能继续在空中飞，是因为毽子具有惯性 D. 毽子在最高点时，受到了平衡力 4. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一、如图中所示设计大大的提高了高铁安全性和舒适性，下列相关描述中正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压力 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压力 C. 图丙，站台处设置安全线，是由于乘客靠近运行高铁的一侧空气流速大压强大 D. 图丁，高铁车厢座椅用软质材料包裹，是为了减小压强 5. 很多动物为了适应生存环境，进化出了符合一定物理规律的自身部位，下列从物理学的角度给出的解释中正确的是（　　） A. 泥鳅身上的粘液能减小摩擦，在泥土中不易被黏住，更易滑溜 B. 章鱼的触手上有许多吸盘，减小了重力使其能牢固附着在物体表面 C. 啄木鸟的嘴很尖细，可以减小压强，从而凿开树干，捉到躲藏在深处的虫子 D. 深水里的海鱼，其体形结构更适宜在压强小的深海中生存 6. 以下事例中没有受到浮力的物体是（　　） A. 长江大桥的桥墩 B. 航行的福建舰 C. 下潜的“奋斗者”号 D. 上升的热气球 7. 对于正处于生长发育期同学们来说，只有健康为本，方可成长无忧，远离学业疲劳，提高学习效率，体育锻炼是一条简单有效的途径，下面是小明同学健康锻炼的一些数据，其中估测合理的是（　　） A. 完成一次引体向上时做功的功率约为1000W B. 进行体育锻炼后脉搏每秒钟跳动10次 C. 双脚站立时对地面的压强约为1.5×104Pa D. 中学生1000m跑的平均速度约为1m/s 8. 如图是四种日常生活用具，它们在使用中属于费力杠杆的是（　　） A. 羊角锤 B. 核桃钳 C. 镊子 D. 启瓶器 9. 掷实心球是中考体测项目之一。若不计空气阻力，投掷后的实心球在下降过程中（ ） A. 动能变大，重力势能变大 B. 动能变小，重力势能变小 C. 动能变小，重力势能变大 D. 动能变大，重力势能变小 10. 如图所示，，三个物体在同样大小的力F的作用下，都沿着力F的方向移动距离s，比较F对三个物体所做的功，结论是（　　） A. 三次做功一样多 B. 对A做的功多 C. 对B做的功多 D. 对C做的功多 11. 两台汽车发动机的牵引力之比是1∶3，匀速直线行驶时的速度之比是5∶6，那么此时这两台汽车的发动机功率之比是（　　） A. 5∶18 B. 5∶2 C. 18∶5 D. 2∶5 12. 盐水选种是一种巧妙挑选种子（良种密度相对于次种子大）的方法，选种前需要配制一定浓度的盐水，然后把种子倒入盐水中，漂浮于水面的是次种，沉入容器底的是良种 （如图所示）。下列说法正确的是（ ） A. 漂浮于水面的次种所受浮力大于自身重力 B. 盐水选种时所用盐水的密度要大于所有良种的密度 C. 若要选出更好 （密度大）的良种，则需要往盐水中加入适当的盐 D. 体积相同的良种和次种，良种受到的浮力较小 二、选择题（本题共4小题，每空2分，共18分。） 13. C919翱翔天际，当发动机向后喷气时，它加速向前运动，既可以说明力的作用是________，也可以说明力可以改变物体的__________。 14. 重为20N的A物体放在水平桌面上，用大小为10N的水平拉力拉着物体匀速直线运动，则物体受到的摩擦力为______N，撤去力后，物体在继续运动的过程中受到的摩擦力将______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 我国著名跳水运动员全红婵，几乎包揽了近几年国际赛事中的女子10米跳台冠军。她从10米跳台跳下，从指尖触水到身体全部进入水中的过程，几乎不会溅起水花，入水过程中她受到的浮力逐渐______；入水后她会继续下潜，她在水深2m处受到水的压强为______Pa。（取） 16. 如图甲所示，工人用推力F将重为1000N的箱子沿斜面推至水平车厢中，斜面长3m、高1.5m，F始终与箱子运动方向相同。箱子运动路程随时间变化关系如图乙所示，推力F随时间变化关系如图丙所示。0～20s内，克服重力做功________J；在斜面上时的机械效率为________%（保留一位小数）；10～20s内，推力对箱子做功的功率为________W。 三、作图与实验探究题（本题共4小题，作图每问2分，填空每空2分，共28分。） 17. 按要求完成下列作图： （1）如图，一个苹果漂浮在水中，请在O点画出苹果受到的重力G和浮力的示意图。 （2）如图甲所示是小张用笤帚在水平地面扫地，图乙是简化图，以O为支点，作用在A点的动力为，请在图乙中画出作用在笤帚上B点阻力的示意图及其力臂。 18. 小强同学利用小桌、砝码和海绵“探究影响压力作用效果的因素”，实验探究过程如图所示。 （1）小强通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用的效果，这里用到的物理探究方法是______； （2）分析比较甲、乙两图中实验现象，可以得到的结论：______； （3）在物理学中，用______来表示压力作用的效果。（填物理量） 19. 小明利用铁架台、杠杆、钩码和弹簧测力计等器材探究杠杆的平衡条件，实验使用的钩码质量均相等，杠杆上每格长度均相等。 （1）当杠杆静止时如图甲所示，需要调节杠杆在水平位置平衡，目的是为了______； （2）在杠杆两侧挂上钩码，设右侧钩码对杠杆施的力为动力F₁，左侧钩码对杠杆施的力为阻力F₂； 测出杠杆平衡时的动力臂l₁和阻力臂l₂； 多次换用不同数量的钩码，并改变钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，得到实验数据如表； 次数 动力F₁/N 动力臂l₁/ cm 阻力F₂/N 阻力臂l₂/ cm 1 0.5 20.0 1.0 10.0 2 10 15.0 1.5 10.0 3 1.5 10.0 0.5 30.0 分析表中的数据，得到杠杆的平衡条件是：______________； （3）本次探究经过多次实验的目的是 ； A. 减小实验误差 B. 寻找普遍规律 （4）如图乙所示，将A、B位置的钩码个数都减少一个，杠杆将会 ______________（选填“仍然平衡”、 “左端下沉”或“右端下沉”） 。 20. 为了模拟研究汽车超载和超速带来的安全隐患，小明同学设计了如图所示的探究实验，将A、B、C三个小球先后从同一装置的高分别为、、的位置由静止滚下（，），推动木块运动一段距离后停止。 （1）该实验通过木块被小球撞击后移动的距离来判断安全隐患大小，该研究方法是______； （2）让小球从斜面的不同高度由静止滚下，目的是探究小球的动能大小与______的关系，实验中，需要控制小球的____________相等； （3）______两次实验是用来研究超载带来的安全隐患的，得到的结论是：速度相同时，车辆质量越大，隐患越大； （4）若水平面足够光滑，则______（选填“能”或“不能”）完成该实验探究。 四、综合题（本题共2小题，第21题8分，第22题10分，共18分） 21. 智能机器的广泛应用充分彰显了科技创新的力量。如图所示，某款智能机器人质量为35kg，与地面的总接触面积为350cm2（g取10N/kg）。求： （1）机器人受到的重力； （2）机器人对地面的压强； （3）某次测试中该机器人用100N竖直向上的力将箱子在2s内匀速抬高1m，求此过程中机器人对箱子做功的功率。 22. 如图所示，滑轮组悬挂在水平支架上，重为600N的工人站在水平地面上，竖直向下拉动绳子自由端，使重为300N的物体10s内匀速上升5m。在这个过程中，人施加的拉力F为200N，两个滑轮质量相等，不计滑轮组的绳重和摩擦。求： （1）拉力F所做功。 （2）该滑轮组的机械效率。 （3）绳子不断裂，工人利用此滑轮组提升最重货物时，支架受到定滑轮的拉力大小。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $