广东惠州市惠城区联考2026-2027学年八年级上学期10月阶段检测物理试题(无答案)

2026-2027学年第一学期随堂练习 八年级物理学科 2026.10 注意事项： 1.全卷共8页，满分100分，练习时间80分钟。 2.答卷前，考生务必将姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡对应题号位置，写在试卷上无效。 4.练习结束，将答题卡交回。 一、单项选择题（每小题3分，共21分） 1.眼保健操可以保护视力、防治近视。一套眼保健操的时间约为（ ） A.5秒 B.5分钟 C.50分钟 D.5小时 2.下图中，关于刻度尺的使用方法正确的是（ ） A. B. C. D. 3.如图所示，游客坐在行驶的游船上欣赏美景。下列说法正确的是（ ） A.以游客为参照物，桥是静止的 B.以游船为参照物，游客是运动的 C.以游船为参照物，桥是运动的 D.以河岸为参照物，游船是静止的 4.某物体从地面上某点出发沿直线运动，其图像如图所示。对物体运动情况进行分析，得出结论不正确的是（ ） A.物体在0~6s内运动的路程为15m B.以地面为参照物，物体在2~4s内静止 C.物体在0~2s内和4~6s内的速度相等 D.物体在0~6s内的平均速度为 5.在探究“声音产生的条件”时做了以下四个实验，能说明“声音产生条件”的是（ ） ①将发声的音叉插入水中，观察到水花四溅。 ②让敲击后的音叉轻轻接触悬吊的乒乓球，观察到乒乓球被反复弹开。 ③在一根充满水的长铁管一端敲击一下，在另一端可以听到三次响声。 ④用力敲击锣面后，立即用手按住锣面，响亮的锣声随即停止。 6.如图所示是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓：当车走十里时，车上的木人就敲一下锣（古代的乐器）。下列说法正确的是（ ） A.敲鼓时发声是由于木人振动所致 B.鼓声和锣声是通过空气传入人耳的 C.人们根据鼓和锣发声的音调不同，确定行驶的是一里还是十里 D.人们根据鼓声和锣声确定路程，说明声音可以传递能量 7.中国“海巡31”海巡船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是（ ） A.发射器外形呈喇叭状可减少警示音的分散，使听到的声音响度大 B.高分贝的声音比低分贝的声音在空气中的传播速度更大 C.警示音高达150dB，指的是声音的音调高 D.船上人员配戴耳罩是在声源处减弱警示音，以保护听力 二、填空题（每空1分，共21分） 8.物理课上，同学们学习使用测量工具。图甲中小红的秒表读数为________________s；小明用分度值为1mm的刻度尺测量物理课本的宽度，如图乙所示，则物理课本的宽度为________________cm；同桌的小华用同一把刻度尺测量了4次物理课本的宽度，记录的结果为18.50cm、18.49cm、19.51cm、18.51cm，则小华计算出的课本的宽度记为________________cm。 9.如图所示是小明站在某商场观光梯A内，先后观察到观光梯B所处的位置，以观光梯B为参照物，小明是________________的；以小明为参照物，观光梯A是________________的，观光梯B________________的。（均选填“向上运动”“向下运动”或“静止”） 10.图中记录了甲、乙两辆汽车在平直公路上行驶时，通过的路程随时间变化的情况。前30s运动较快的是________________车。做变速直线运动的是________________车，该车全程的平均速度是________________。 11.2026年8月惠州举办了赛龙舟。在比赛中，激昂的鼓点是鼓面________________产生的。现场观众听到鼓声是通过________________传播到人耳；鼓手敲鼓的力变大，鼓声传播的速度________________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。 12.打电话时，很容易分辨出朋友的声音，这主要是根据声音的________________来判断的；一名女高音歌手正在轻声细语，这里的“高”是指________________，蝴蝶1min振翅300次，人耳________________（能/不能）听到这种声音。 13.《荀子·议兵》中说：“闻鼓声而进，闻金声而退。”这是说古代用鼓和锣可以指挥军队，说明声音可以传递________________（选填“信息”或“能量”）。金锣、战鼓等发出的声音是由锣面或鼓面振动产生的。另外，军队还会利用山谷、峡谷等地形产生回声，放大声音的________________（选填“音调”“响度”或“音色”），右图中________________（选填“甲或乙”）对应的波形图表示的声音更大，更能震慑敌人。 14.医生用听诊器为病人诊病时，来自患者的声音会通过橡皮管传送到医生的耳朵，减少声音的分散，这样可以提高声音的________________（填“音调”“音色”或“响度”），医院里禁止喧哗，是为了在________________处减弱噪声。病人就诊时听到的叫号声，声音是通过________________传入病人的耳朵。 三、作图题（每题3分，共6分） 15.（1）根据图甲中物体运动的图像，请在图乙中画出相对应的图像。 （2）如图1所示，根据给出的某一声音波形图，请在图2中画出响度相同，音调是原来两倍的声音波形图大致形状。 四、实验题（每空1分，共22分） 16.在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（底端有金属挡板）、小车、木块。 （1）该实验的原理是________________； （2）实验时应保持斜面的坡度尽可能________（选填“较小”或“较大”），是为了减小测量时间造成的误差； （3）在测上半段行程的速度时，如果让小车过了中点后才停止计时，则上半段的平均速度会偏________（选填“大”或“小”）； （4）由图可知AB段的路程是________cm，AB段的平均速度是________m/s，通过比较AB、BC、AC段的速度，由此可知小车在斜面上做________（选填“加速”“匀速”或“减速”）运动。 17.小如和同学们做了几个和声音有关的实验： （1）如图所示，用钢尺做探究声音特性的实验。把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，保持钢尺伸出桌边的长度不变，一次轻拨钢尺，另一次用力拨动，听它发出声音的不同，同时注意观察钢尺振动的情况。此时声源是桌________（选“内”或“外”）的那部分钢尺； （2）保持钢尺伸出桌面的长度不变，用越大的力拨钢尺，钢尺振动的幅度越________，发出声音的响度就越________； （3）若钢尺伸出桌面的长度超过一定大小，就听不到钢尺发出的声音了，这是因为此时钢尺发出的是________波，超出人的听觉范围了。 （4）如图甲所示，在8个相同的水瓶中灌入体积不等的水，水面高度不同。若依次对着瓶子内吹气，此时声源是________________（选填“空气柱”或“瓶和水”）；若用大小相等的力敲击瓶子，瓶中盛水越多，敲击时发出声音的音调就越________________（选填“高”或“低”）； （5）如图乙所示，闹钟正在发声，用抽气机逐渐抽出钟罩内的空气，闹钟的声音逐渐变小，由此可以推理得出，真空________________（选填“能”或“不能”）传声。 （6）如图丙所示，在探究“人耳是怎样听到声音的”过程中，同学们用肥皂膜代替人耳鼓膜进行实验。当肥皂膜与喇叭之间的距离不变时，喇叭发出的声音越大，肥皂膜的振动幅度越大，直至破裂，由此可以联想到声音的响度跟________________有关。肥皂膜振动说明声音能够传递能量，利用该实验原理制成了医院里的________________（选填“B超仪”或“碎石机”）。 （7）小如还想探究音调和哪些因素有关。他选用的琴弦长度、材料在图丁中已标出，图中、、的横截面积相同，但与的横截面积不同，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；①选择编号为与的两根琴弦进行实验是为了研究音调的高低与________________的关系；②要研究音调的高低与横截面积的关系应选编号为和________________的两根琴弦。 18.随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小灵同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的三种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫），进行了如下图所示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到一定高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。 材料种类 聚酯棉 软木 泡沫 玻璃杯发声大小 最小 最大 较大 最强 最弱 较弱 （1）为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小灵的做法是让小球每次从________________高度释放（选填“相同”或“不同”）。小球敲击玻璃杯，比较玻璃杯发声大小，是比较声音特性中的________________。 （2）小灵实验数据记录如上表：你认为表中空格处应填入________________。 （3）小灵实验中的三种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是________________。 （4）本实验中采用的主要方法是转换法和________________。 五、计算题（20题6分，21题7分，共13分） 19.人类遇到紧急情况时从发现险情到做出反应的时间需要0.6s，某司机驾车以15m/s的速度匀速前行，突然发现前方有车辆抛锚，遂采取紧急刹车。从行车记录仪上看到汽车制动后继续向前滑行1.8秒，测得地上刹车痕迹长达15m。 （1）汽车在反应时间内通过的路程。 （2）司机从发现障碍物到汽车完全停下来这个过程的平均速度。 20.2024年7月17日，“海上联合—2024”演习在广东湛江某军港开幕。如图所示是某舰艇发现距离舰艇2040m远的目标，舰艇发射火箭炮后经过4s击中目标，同时看到爆炸的火光（不计光的传播时间，声音在空气中的速度为340m/s）。求： （1）火箭炮的飞行速度； （2）火箭炮发射后多长时间舰艇人员能听到爆炸声； （3）为了探测该海域海水的深度，舰艇人员将一束超声波垂直向海底发射，测出从发射超声波到接收反射回波所用时间是6s，该海域的海水深度。（声音在海水中的传播速度是1500m/s） 六、综合能力题（每空1分，共17分） 21.同学们学习了《体育强国建设纲要》后，希望能通过既科学又安全的训练来提高自己的体育技能和成绩。因此，提出了“如何科学、安全地提高自己的短跑速度”这个问题。 阅读材料，结合材料和所学知识，回答下列问题。 材料1：短跑是田径竞赛项目中的一类，它要求运动员以最快的速度，在确定的跑道上跑完规定的路程，最先跑完者获胜。 材料2：中国选手苏炳添（如图1）在东京奥运会田径男子100米半决赛中跑出9.83秒的成绩，创造了新的亚洲纪录。 （1）根据材料2可知，下列四个计时器能成功地记录下100m短跑时间的是图________________； （2）短跑要求“运动员以最快的速度，在确定的跑道上跑完规定的路程，最先跑完者获胜”，这是通过________________的方法比较运动的快慢。计时裁判总是在看到发令枪冒烟时开始计时，而不是听到枪声才计时，这样做是因为听发令枪的枪声计时不够准确，会使运动员的成绩________________（填“偏高”或“偏低”）。 （3）苏炳添在东京奥运会百米赛跑的平均速度约为________________m/s（保留一位小数）；奔跑过程中，以地面为参照物，苏炳添是________________的。 （4）科学训练可以提升运动成绩，小明科学训练前后百米全程测试中的v-t图像如图2所示，由图像可知0~时间内，________________（填“训练前”或“训练后”）的平均速度大；时刻后，小明训练前做________________运动，训练后做________________运动（后两空均填“加速”“减速”或“匀速”）。 22.阅读短文，回答问题。 “智慧交通走进生活”已经在我国广泛应用。让过去的“车看灯”变成“灯看车”，动态调整绿灯时长，降低汽车平均等待时间，如调控到绿波时速（“绿波时速”是指在一个路口遇到的是绿灯，按指示牌上的时速保持下去，那么就会一路绿灯），车辆将畅通无阻；利用“智慧交通系统”还可以发布“拥堵延时指数”（“拥堵延时指数”是指汽车在拥堵状态所用时间与畅通状态所用时间的比值），方便人们做出行规划。 （1）汽车匀速通过路口时，以红绿灯为参照物，汽车是________（选填“运动”或“静止”）的，马路两旁种有树木，有助于在________减弱噪声。 （2）节假日同一路段越拥堵，“拥堵延时指数”将________（选填“越大”“越小”或“不变”）。 （3）小明从家坐车去图书馆，借助“智慧交通系统”得到两套出行方案。方案①：路程较短，为9km；方案②：用时较短，如题1图所示，方案中的道路限速（“40”表示汽车在该道路上行驶的最高速度为40km/h）和拥堵延时指数均已标明，已知畅通状态下汽车的平均速度为最高限速的90%。则方案②中汽车的平均速度为________km/h；若方案②比方案①用时少10min，则方案②的路程为________km。 23.“强我海军，固我海防”。如图所示，这是我国海军某核潜艇停在海面某处利用声呐探测水下暗礁的深度的情景。 （1）声呐是通过发出频率大于________Hz的超声波，从而测量核潜艇到暗礁的距离； （2）在月球上________（选填“能”或“不能”）用声呐技术来测量物体间的距离。 （3）舰艇上的士兵说话时声带每分钟振动6000次，则声带振动频率是________Hz； （4）接着该舰艇沿该海域水平面等间距依次行驶到B、C、D、E四个位置时，向正下方海底定向发射单束超声波，测得回收信号的时间分别为3.2s、6s、2.8s、6s。由此判断，该海域海底的大致形状为下列中的________。（双选） A. B. C. D. 学科网（北京）股份有限公司 $