1.1.5 中间有0的三位数乘一位数（课件）-2025-2026学年三年级上册数学西师大版

该小学数学课件核心内容为中间有0的三位数乘一位数，通过复习三位数乘一位数竖式计算及0的运算性质导入，搭建新旧知识衔接支架，引导学生从已有计算经验过渡到新知探究。 其亮点在于以问题情境（如102人购票）驱动自主探究，结合口算拆分与竖式详解0占位及进位处理，通过错误辨析（如105×5的错例）培养运算能力。融入生活应用（公牛体重、自助收银人数）发展模型意识，助力学生理解算理，教师可直接使用实例提升教学效率。

第8课时 中间有0的三位数乘一位数 西南大版·三年级上册 一、复习回顾 1.列竖式计算。 2 2 4 × 2 8 4 4 224×2 =448 1 7 8 × 7 6 4 1 2 5 5 7×178 =1246 4 4 9 × 8 2 9 3 5 7 3 449×8 =3592 2.直接说出得数，说一说你是怎么算的？ 0＋12＝ 154－0＝ 89＋0＝ 733－0＝ 12 154 89 733 31×0＝ 0 0 0×4＝ “0”和任何数相加还等于原来的那个数，任何数减“0”也还等于原来的那个数。 “0”与任何数相乘都得0。 二、探究新知 一共需要多少元？ 1 2 3 要求一共需要多少元 就是求102个3的和是多少，用乘法计算 列式为102×3 思路： 你得到了哪些数学信息？ 如何解决这个问题？ 自主探究： 1. 观察这个算式有什么特点？ 2. 独立思考，尝试用不同的方法计算。 3. 在小组内说说自己的想法，然后汇报。 102×3＝______(元) 102×3＝______(元) 可以利用数的组成进行口算。 把102看成100+2 102×3 2 100 ×3＝6 ×3＝300 6＋300＝306 . 102×3=306 306 口算 102×3＝______(元) 1 0 2 × 3 0 3 6 个位：2×3=6，积的个位上写6。 十位：0×3=0， 百位：1×3=3，积的百位上写3。 十位上是0，怎么办？ 答：一共需要306元。 306 十位：0×3=0，积的十位上写0占位。 竖式计算 401×2 =802 4 0 1 × 2 2 0 8 2乘十位上的0得0， 在积的十位上写0占位。 3×204 =612 2 0 4 × 3 2 1 6 406×7 =2842 4 0 6 × 7 2 4 2 8 1 4 3×0=0，0加进位的1得1 7×0=0，0加进位的4得4 观察上面算式的乘数和积，你发现了什么？ 401×2 =802 3×204 =612 406×7 =2842 8 4×2 1×2 2 3×2 6 12 3×4 4×7 28 6×7 42 中间有0的三位数乘一位数，先用三位数个位上的数与一位数的乘积作积低位上的数，如果积不满十，十位上就用0占位；再用三位数百位上的数与一位数的乘积作积高位上的数。 三、随堂练习 1.下面的计算对吗？为什么？ 教材P14课堂活动第1题 1 0 5 × 5 5 2 5 2 3 0 6 × 3 8 1 9 1 个位：5×5=25，需要向十位进2； 十位：0×5=0，0+2=2，积的十位上应该写2。 个位：6×3=18，需要向十位进1； 十位：0×3=0，0+1=1，积的十位上应该写1。 2.用竖式计算。 8×107= 856 1 0 7 × 8 6 5 8 5 403×9= 3627 4 0 3 × 9 7 2 3 6 2 207×6= 1242 2 0 7 × 6 2 4 1 2 4 3.一只鹅大约重4千克，一头成年公牛的体重是这只鹅的108倍。一头成年公牛重多少千克？ 108×4=436 (千克) 答：一头成年公牛重436千克。 4.照这样计算，一周(7天)有多少人使用自助收银机结账？ 209×7=1463 (人) 答：一周(7天)有1463人使用自助收银机结账。 四、课堂小结 1 0 2 × 3 0 3 6 中间有0的三位数乘一位数： 用一位数依次去乘三位数每一位上的数，在与中间的0相乘时，如果没有进上来的数，要在那一位写0占位，如果有进位上来的数，必须加上。 4 0 6 × 7 2 4 2 8 4 $$