精品解析：河南省新乡市第一中学2024-2025学年八年级上学期期末道德与法治试题

河南省新乡市第一中学2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 分值：70分 时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.闭卷考试。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个项是最符合题意的） 1. 八年级（2）班小势同学的一篇日记这样写道：今天是弟弟的生日，我给他准备了一份精美的礼物。上午，妈妈带我和弟弟到广州农讲所当志愿者，能给参观者讲解红色小故事，我既激动又自豪。下午，我参加了学校民乐团的训练，因为要代表学校参赛，所以大家训练得特别认真。这体现出（ ） ①人们在社会交往中形成了相同的社会关系 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③人的各种身份只能通过血缘关系来确定 ④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 2. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，理论知识不重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. 下面是某校八年级（2）班开展的班级活动记录（部分） 3月1日 到学校劳动区开垦、种菜、浇水。 4月20日 到附近社区调研垃圾分类情况，为社区建言献策。 5月15日 参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物活动。 以下是班会课上同学们分享的活动感悟，其中，你赞同的是（ ） ①小明：我们的主要任务是学习，应将精力都放在课堂学习上 ②小伟：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐 ③小涛：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 ④小童：通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 4. 漫画表明（ ） ①社会规则就是指法律 ②维护秩序靠规则 ③社会秩序是人民安居乐业保障 ④社会规则保障社会秩序的实现 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 5. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 6. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是（　　） A. 小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助 B. 小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友 C. 小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止 D. 小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫 7. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（ ） ①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 《礼记》中说：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”这告诉我们（ ） A. 文明有礼促进社会和谐 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提 C. 每一种生命都有自身独特性 D. 语言文明是社会关系的基石 9. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 10. 我国预防未成年人犯罪法规定，未成年人不得有“旷课、夜不归宿”等不良行为；未成年人“参与赌博、多次拦截殴打他人”等属于严重不良行为。未成年人沾染上这些行为（ ） ①伤害身体，毒害心灵，危害身心健康②容易不思进取，影响进步和发展 ③损害他人和社会，破坏家庭美满幸福④必然走上违法犯罪的道路，需承担刑事责任 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 11. 下图是青少年面对非法侵害时选择的维权路径。对该调查结果认识正确的是（ ） ①忍气吞声不利于弘扬法治精神②多数同学善于依法维护合法权益 ③遇到侵害只能依靠他人的救助④事后报复是防范侵害的快捷途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（ ） A. 责任来自法律规定 B. 每一种角色都意味着承担相应的责任 C. 承担责任一定会获得荣誉 D. 每个人扮演的社会角色都是固定不变的 14. 抗洪抢险救援的英雄：冯振因连续作战体力耗尽和水流冲击巨大，导致安全绳滑落被洪水夺走了生命；周昆训在指挥吉林省舒兰市汛情抗洪抢险救援一线，突遇山洪，经抢救无效不幸英勇牺牲；胡旭东和陈祖严在抢险救援中被洪水卷走，不幸牺牲。斯人已逝，精神永存。向英雄同志学习、我们青少年应该（ ） ①不言代价与回报、积极奉献社会 ②不顾一切，参加抗洪抢险救援 ③培育和践行社会主义核心价值观 ④放弃学业，投身军营，报效祖国 A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 15. 关爱他人是一门艺术，下列关爱他人的做法正确的是（ ） A. 为让大家给小强捐款，李华大肆宣扬小强家突遭变故消息 B. 每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事 C. 期末考试时，小丹请求帮助，小菲就把自己的试卷偷偷给他看 D. 小刚发现有人落水，不顾自己不会游泳的事实，跳入水中施教 16. 中国核动力事业“拓荒牛”——彭士禄院士，从国外留学归来，投身祖国核动力事业。隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇、建核电站。他生前常说：“是人民将我养大，我几辈子都还不了，只要祖国需要，我愿贡献一切！”这说明（ ） A. 他始终坚持把国家利益放在首位 B. 国家利益与个人利益要完全一致 C. 人民利益是国家利益的集中表现 D. 维护国家利益是公民的基本权利 17. 从前，人们的生活就是“农活、吃饭和树下乘凉”，如今，人们除了工作还可以追剧、看电影、逛商场……截至2024年12月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。从中，我们可以感受到（ ） ①我国社会主义现代化建设取得了巨大成就 ②人们民主政治生活不断丰富 ③人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化 ④我国已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“网络时代，人人能够参与信息的发布，这是我的自由，而且我发表的都是真实情况，肯定没有违法。” 结合材料，联系所学知识，对小刚的观点进行辨别与分析。 19. 材料一 青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的公益活动。在青年志愿者誓词中，这样写道：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。” 材料二 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确提出：7~9年级学生积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。根据材料，回答以下两个问题。 （1）你打算利用课余时间参加哪些公益活动或志愿服务？（举三例即可） （2）请谈谈参加公益活动或志愿服务对你的成长有怎样的意义？ 20. 河南省出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，意见指出：初中要注重劳动知识和技能教育。开展职业启蒙教育，让学生承担家务劳动和校园劳动，兼顾社区服务劳动，适当参加生产劳动，体会劳动创造美好生活，养成热爱劳动、吃苦耐劳的品质和职业意识。多地学校在校内开辟“幸福农场”，让学生全程参与蔬菜种植和管理。 （1）结合所学知识，请说说我省各地重视中小学生劳动教育的原因。 （2）假如你“幸福农场”管理员，你如何管理好“幸福农场”？ （3）作为青少年，应该怎样培养良好的劳动习惯。 21. 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第9个全民国家安全教育日。2024年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。 某中学开展了“我是国家小主人”的主题探究活动，引导学生关心国家大事。 探究活动一：“国家安全”主题调研 初二1班小治对全校同学进行了问卷调查。以下是调查问卷部分内容及其统计结果。 编号 调查内容 统计结果 ① 是否了解与国家安全密切相关的法律法规 “是”占26%，“否”占74% ② 日常生活中你是否会关注国家安全的新闻 “会”占58%，“不会”占42% （1）请你任选调查内容中的一项，说明统计结果反映的问题并提出相应的改进措施。 探究活动二：“国家安全”知识问答 时政小组制作了展板，宣传了我国近十年在国家安全方面取得的成就。 成就内容 所属国家安全领域 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整，污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。 示例：生态安全 坚持全面从严治党，深入推进反腐败斗争，使得党心、军心、民心，党的执政根基政治安全更加牢固。 ①____ 坚定不移推进国防和军队现代化，以党在新形势下的强军目标为引领，深入推进政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，国防和军队改革取得历史性突破。 ②____ 完善立体化社会治安防控体系，坚决打击暴力恐怖活动，坚决遏制严重刑事犯罪高发态势，创造了更加安定的社会环境。 社会安全 （2）请在展板空白处填上适当的内容。 探究活动三：“国家安全”你我有责 家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要时刻警钟长鸣；捍卫国家安全，离不开每一个人的主动参与。为此，学校学生会拟定了以下倡议书，向全体同学发出“维护国家安全谨记人人有责”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。每个人都要当好守护国家安全的“主角”，成为国家安全最坚定的“捍卫者”。我们青少年应该做到： ①____。 ②____。 ③____。 某某中学学生会 2025年1月14日 （3）请你结合所学知识，完成倡议书内容。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 河南省新乡市第一中学2024-2025学年八年级上学期期末 道德与法治试题 分值：70分 时间：60分钟 注意事项： 1.本试卷分为选择题和非选择题，满分70分，考试时间60分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 3.闭卷考试。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个项是最符合题意的） 1. 八年级（2）班小势同学的一篇日记这样写道：今天是弟弟的生日，我给他准备了一份精美的礼物。上午，妈妈带我和弟弟到广州农讲所当志愿者，能给参观者讲解红色小故事，我既激动又自豪。下午，我参加了学校民乐团的训练，因为要代表学校参赛，所以大家训练得特别认真。这体现出（ ） ①人们在社会交往中形成了相同的社会关系 ②在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 ③人的各种身份只能通过血缘关系来确定 ④每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” A. ①② B. ①③ C. ③④ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ②④：题干中的内容，体现了人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，也说明了社会由个人组成，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”，②④说法正确，符合题意； ①：说法错误，人们在社会交往中形成了各种社会关系，社会关系并不是相同的； ③：说法错误，过于绝对，人的身份是在社会关系中确定的，还可以通过婚姻关系、业缘关系、地缘关系等确认； 故本题选D。 2. 习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这启示我们中学生要（ ） ①主动融入社会生活，树立积极生活态度②积极参与志愿服务，以获得荣誉为目标 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，理论知识不重要 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：习近平总书记寄语广大青年，用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中，体现了要在社会实践中提升和锻炼自己，努力投身社会实践，在社会课堂中成长，主动融入社会生活，树立积极生活态度，故 ①③符合题意； ②：积极参与志愿服务，目的是提升和锻炼自己，故②说法错误； ④：实践与理论同等重要，故 ④说法错误； 故本题选A。 3. 下面是某校八年级（2）班开展的班级活动记录（部分） 3月1日 到学校劳动区开垦、种菜、浇水。 4月20日 到附近社区调研垃圾分类情况，为社区建言献策。 5月15日 参加学校组织的为偏远地区儿童捐款捐物活动。 以下是班会课上同学们分享活动感悟，其中，你赞同的是（ ） ①小明：我们的主要任务是学习，应将精力都放在课堂学习上 ②小伟：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐 ③小涛：只要积极参加社会实践活动，就一定能实现人生价值 ④小童：通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ②④：题干中开展的各项实践活动是亲社会行为的表现。我赞同的感悟有：在参加劳动和奉献社会的过程中，我收获了快乐；通过参加社会实践，我的各方面能力得到了提高；说明亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可，故②④正确； ①：我们还要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，故①错误； ③：“只要......就”说法太绝对，故③错误； 故本题选C。 4. 漫画表明（ ） ①社会规则就是指法律 ②维护秩序靠规则 ③社会秩序是人民安居乐业的保障 ④社会规则保障社会秩序的实现 A. ①② B. ②④ C. ①④ D. ①③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则、社会秩序的重要性。 ②④：漫画中的人物不遵守规则，受到法律的制裁，说明维护秩序靠规则，社会规则保障社会秩序的实现，②④说法正确； ①：错误，社会规则指法律、道德、纪律等； ③：说法与漫画主旨无关，应排除； 故本题选B。 5. 有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼，一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生，独自一人时就随地吐痰；有警察时遵守交通规则，一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们（ ） ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行，做到自律 A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 ①④：我们社会生活离不开规则，我们要坚定的维护规则。要学会“慎独” ，要将规则内化于心、外化于行，做到自律，故①④正确； ②：我们可以通过自律和他律来约束不良行为，故排除②； ③：我们要在任何事上都要自律，故排除③； 故本题选D。 6. 尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。关于尊重他人，以下同学的做法错误的是（　　） A. 小朱是班上的热心肠，对同学们的请求总能给予热情的帮助 B. 小刘有很多朋友，因为他善于站在对方的角度思考问题，大家愿意和他做朋友 C. 小罗是班长，当有同学给别人起侮辱性绰号时，她总会站出来制止 D. 小周在学校听老师的话，但回到家中就是家里的“小皇帝”，对家人总是大喊大叫 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查的知识点是尊重他人。 ABC：依据题文的表述，尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。ABC都是尊重他人的表现，但不符合题意； D：错误，小周在家里的表现，没有做到尊重他人，符合题意； 故本题选D。 7. “先看病，先拿药，后支付。”北京某区推出信用医疗服务，市民可以凭借自己的“信用”在一定额度内，免除挂号、检查、检验、取药等多环节的排队缴费流程，实现医疗付费“零排队”。市民在医疗场景下的守信、失信记录会上传至全市公共信用信息服务平台。信用医疗服务的实施（ ） ①方便市民就医，增进社会互信 ②说明企业诚信经营才能够赢得客户 ③引导市民珍惜个人的信用记录 ④表明恪守诚信与保护隐私是对立的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚信的相关知识。 ①③：诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。题干中，信用医疗服务的实施方便市民就医，增进社会互信，引导市民珍惜个人的信用记录 ，故①③正确； ②：材料未涉及企业诚信经营才能够赢得客户，故排除②； ④：恪守诚信与保护隐私不是对立的，故排除④； 故本题选B。 8. 《礼记》中说：“鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言，不亦禽兽之心乎？”这告诉我们（ ） A. 文明有礼促进社会和谐 B. 文明有礼是一个人立身处世的前提 C. 每一种生命都有自身独特性 D. 语言文明是社会关系的基石 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的意义。 B：题文意思是说人因为讲礼仪，才会与飞禽走兽区分开，强调了人要讲文明，懂礼仪，文明有礼是人立身处世前提。故B符合题意； AC：材料未体现文明有礼促进社会和谐、每一种生命都有自身独特性，故AC不符合题意； D：道德是社会关系的基石，故D说法错误； 故本题选B。 9. 无规矩不成方圆，有敬畏才知行止。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。对下列行为的性质，判断正确的是（ ） ①小薇违反学校规定带手机进入课堂——违反校规校纪的行为 ②中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑——刑事违法行为 ③朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还——行政违法行为 ④小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶——民事违法行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的种类。 ①：小薇违反学校规定带手机进入课堂，属于违反校规校纪的行为，故①说法正确； ②：中学生小斌等人多次抢劫未成年人财物，被判处有期徒刑，属于刑事违法行为，故②说法正确； ③：朱某在学校操场拾到他人丢失的手表，拒绝归还，属于民事违法行为，故③说法错误； ④：小超在市体育馆观看比赛时，起哄、打闹，向场内投掷矿泉水瓶，属于行政违法行为，故④说法错误； 故本题选A。 10. 我国预防未成年人犯罪法规定，未成年人不得有“旷课、夜不归宿”等不良行为；未成年人“参与赌博、多次拦截殴打他人”等属于严重不良行为。未成年人沾染上这些行为（ ） ①伤害身体，毒害心灵，危害身心健康②容易不思进取，影响进步和发展 ③损害他人和社会，破坏家庭美满幸福④必然走上违法犯罪的道路，需承担刑事责任 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ①②③：未成年人沾染上不良行为会伤害身体，毒害心灵，危害身心健康；容易不思进取，影响进步和发展；损害他人和社会，破坏家庭美满幸福，所以①②③正确； ④：“必然”的说法太绝对，且违法不一定犯罪，所以④错误； 故本题选D。 11. 下图是青少年面对非法侵害时选择的维权路径。对该调查结果认识正确的是（ ） ①忍气吞声不利于弘扬法治精神②多数同学善于依法维护合法权益 ③遇到侵害只能依靠他人的救助④事后报复是防范侵害的快捷途径 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查善用法律。 ①②：青少年面对非法侵害时既要勇敢又要机智，该调查结果说明忍气吞声是缺乏法律意识的表现，不利于弘扬法治精神，73%的同学知道报警或向路人求助，说明多数同学善于依法维护合法权益，故①②符合题意； ③：“只能”一词太绝对，故③说法错误； ④：面对非法侵害不能事后报复，而是学会智斗侵害者，故④说法错误； 故本题选A。 12. 近年来，低龄未成年人恶性犯罪时有发生，触目惊心。未成年人犯罪，牵动太多人的心，实践证明，事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人（ ） ①不参与学校和家庭以外活动 ②勇于执法，维护社会公平正义 ③行己有耻，不断增强自控力 ④增强法治观念，杜绝不良行为 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 ③④：事前的预防，永远好过事后的惩治。做好事前预防，需要未成年人行己有耻，不断增强自控力，拒绝不良诱惑，还要增强法治观念，杜绝不良行为。故③④符合题意； ①：“不参与学校和家庭以外活动”的说法不符合实际，故①说法错误； ②：勇于执法的说法不是从未成年人的角度阐述的，故②不符合题意； 故本题选D。 13. 作为子女，孝敬父母是我们的责任；作为学生，认真学习是我们的责任；作为社会的一员，我们应该遵纪守法；作为中华儿女，我们应该心系祖国的前途和命运……这体现（ ） A. 责任来自法律规定 B. 每一种角色都意味着承担相应的责任 C. 承担责任一定会获得荣誉 D. 每个人扮演的社会角色都是固定不变的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对角色与责任、承担责任的代价与回报的认识和把握。 A：题文中子女、学生、社会成员、中华儿女的责任不只来自法律规定，还来自于道德规范，A说法错误； B：题文中显示作为子女、学生、社会成员、中华儿女不同的角色都有相应的不同责任，体现每一种角色意味着要承担相应的责任，B说法正确； C：承担责往往伴随着获得回报的权利，但不一定是获得荣誉方面的回报，C说法错误； D：在社会生活的大舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，角色也会不断发生变换，D说法错误； 故本题选B。 14. 抗洪抢险救援的英雄：冯振因连续作战体力耗尽和水流冲击巨大，导致安全绳滑落被洪水夺走了生命；周昆训在指挥吉林省舒兰市汛情抗洪抢险救援一线，突遇山洪，经抢救无效不幸英勇牺牲；胡旭东和陈祖严在抢险救援中被洪水卷走，不幸牺牲。斯人已逝，精神永存。向英雄同志学习、我们青少年应该（ ） ①不言代价与回报、积极奉献社会 ②不顾一切，参加抗洪抢险救援 ③培育和践行社会主义核心价值观 ④放弃学业，投身军营，报效祖国 A. ①④ B. ①② C. ①③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查奉献社会的相关知识。 ①：英雄们无私奉献，青少年应学习其精神，积极奉献社会，故①说法正确； ②：参与救援需量力而行，不能不顾自身安全，故②说法错误； ③：英雄事迹体现核心价值观，青少年需践行，故③说法正确； ④：放弃学业并非合理选择，应通过努力学习报效祖国，故④说法错误； 故本题选C。 15. 关爱他人是一门艺术，下列关爱他人的做法正确的是（ ） A. 为让大家给小强捐款，李华大肆宣扬小强家突遭变故的消息 B. 每逢节假日，小芳总会去敬老院帮助老人做一些力所能及的事 C. 期末考试时，小丹请求帮助，小菲就把自己的试卷偷偷给他看 D. 小刚发现有人落水，不顾自己不会游泳的事实，跳入水中施教 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查关爱他人。 B：节假日去敬老院帮助老入做一些力所能及的事，是关爱他人的表现，B正确； A：帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，李华的做法会伤害小强的自尊心，A错误； C：小菲把自己的卷子愉偷给小丹看，不是真正关爱同桌的表现，C错误； D：小刚不顾自己不会游泳的事实，跳入水中抢救溺水者是缺乏安全防范意识的表现，D错误； 故本题选B。 16. 中国核动力事业“拓荒牛”——彭士禄院士，从国外留学归来，投身祖国核动力事业。隐姓埋名数十年，为祖国造核潜艇、建核电站。他生前常说：“是人民将我养大，我几辈子都还不了，只要祖国需要，我愿贡献一切！”这说明（ ） A. 他始终坚持把国家利益放在首位 B. 国家利益与个人利益要完全一致 C. 人民利益是国家利益的集中表现 D. 维护国家利益是公民的基本权利 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持国家利益至上。 A：彭士禄隐姓埋名投身国家核事业，强调“只要祖国需要，我愿贡献一切”，体现了他以国家利益为重的奉献精神，故A说法正确； B：国家利益与个人利益在根本上一致，但并非“完全一致”，故B说法错误； C：国家利益是人民利益的集中表现，故C说法错误； D：维护国家利益是公民的基本义务，故D说法错误； 故本题选A。 17. 从前，人们的生活就是“农活、吃饭和树下乘凉”，如今，人们除了工作还可以追剧、看电影、逛商场……截至2024年12月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%。从中，我们可以感受到（ ） ①我国社会主义现代化建设取得了巨大成就 ②人们的民主政治生活不断丰富 ③人们的生活水平不断提高，生活方式不断变化 ④我国已建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查感受国家发展的相关知识。 ①：材料中互联网普及率提高、网民规模扩大，体现了社会主义现代化建设的成就，故①符合题意； ②：题干未涉及民主政治生活的内容，主要反映生活方式变化，故②不符合题意； ③：从“农活、吃饭”到多元化的娱乐活动，说明生活水平提高和生活方式变化，故③符合题意； ④：我国尚未建成社会主义现代化强国（目标为2035年基本实现现代化，本世纪中叶建成现代化强国），故④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 中学生小刚课余时间喜欢上网，他在网络上多次散布同学小德的隐私，给小德的生活带来很大的困扰。小德和家长要求其停止侵害并赔礼道歉，但是小刚不予理睬，小德和家长最后选择了报警。面对警察的询问，小刚说：“网络时代，人人能够参与信息的发布，这是我的自由，而且我发表的都是真实情况，肯定没有违法。” 结合材料，联系所学知识，对小刚的观点进行辨别与分析。 【答案】小刚的观点是错误的。①公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小刚在网络上多次散布同学小德隐私，给小德生活带来困扰，侵犯了小德的隐私权。②网络无限，自由有界。恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。小刚在网络上随意散布他人隐 私，没有遵守法律规定。③无论是现实还是网络空间，自由都是法律之内的自由。小刚应认识到自己的错误，停止侵害并向小德赔礼道歉。④我们要正确行使权利，自觉履行义务，增强法治意识，遵守法律法规，做一个守法的公民。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与自由的关系、理性参与网络生活、增强法治意识、法不可违。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点：网络时代，人人能够参与信息的发布，这是我的自由，而且我发表的都是真实情况，肯定没有违法； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：社会规则与自由的关系； 论据②：理性参与网络生活的要求； 论据③：小刚应认识到自己错误，停止侵害并赔礼道歉，增强法治意识，遵守法律法规，做一个守法的公民。 第四步：整合信息，组织答案。 19. 材料一 青年志愿者活动是我国青少年关心社会、服务社会的公益活动。在青年志愿者誓词中，这样写道：“我愿意成为一名光荣的志愿者。我承诺：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。” 材料二 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》明确提出：7~9年级学生积极参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。根据材料，回答以下两个问题。 （1）你打算利用课余时间参加哪些公益活动或志愿服务？（举三例即可） （2）请谈谈参加公益活动或志愿服务对你的成长有怎样的意义？ 【答案】（1）参加义务植树；参加保护环境宣传活动；参加福利院爱心活动等。 （2）①服务社会体现人生价值。②服务社会能够促进我们全面发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查公益活动或志愿服务的事例，为开放性试题，符合题意即可。 【小问2详解】 本题考查服务和奉献社会的意义，结合教材知识组织答案。 20. 河南省出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，意见指出：初中要注重劳动知识和技能教育。开展职业启蒙教育，让学生承担家务劳动和校园劳动，兼顾社区服务劳动，适当参加生产劳动，体会劳动创造美好生活，养成热爱劳动、吃苦耐劳的品质和职业意识。多地学校在校内开辟“幸福农场”，让学生全程参与蔬菜种植和管理。 （1）结合所学知识，请说说我省各地重视中小学生劳动教育的原因。 （2）假如你是“幸福农场”管理员，你如何管理好“幸福农场”？ （3）作为青少年，应该怎样培养良好的劳动习惯。 【答案】（1）①人生价值是通过劳动创造的。人们通过劳动创造物质财富和精神财富。 ②人们各种各样的愿望都是在劳动中实现的，人们在劳动中感受到幸福和愉悦，体会到人生的价值和美好。 ③劳动是人的第一需要，通过自己的劳动，人们不仅改变了自然界，也改变了人的社会关系，塑造了人的本质，提升了人的能力。 （2）①明确分工，强化责任意识；②融入道法课程，深化价值认知；③安全管理与法治教育；④成果转化与评价机制。 （3）①从家庭劳动做起，履行基本义务；②参与校园劳动，锤炼意志品质；③投身社会劳动，增强社会责任感；④树立正确劳动观，摒弃错误观念。 【解析】 【分析】考点考查：劳动的作用、劳动的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为河南省，需要运用劳动的作用的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：初中要注重劳动知识和技能教育→可链接劳动对个人发展的作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用劳动的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：管理好“幸福农场”→可链接明确分工，强化责任意识；融入道法课程，深化价值认知；安全管理与法治教育；成果转化与评价机制； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年，需要运用劳动的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：培养良好的劳动习惯→可链接从家庭劳动做起，履行基本义务；参与校园劳动，锤炼意志品质；投身社会劳动，增强社会责任感；树立正确劳动观，摒弃错误观念； 第三步：整合信息，组织答案。 21. 2024年是习近平总书记提出总体国家安全观10周年，4月15日是第9个全民国家安全教育日。2024年全民国家安全教育日宣传教育活动主题为“总体国家安全观·创新引领10周年”。 某中学开展了“我是国家小主人”的主题探究活动，引导学生关心国家大事。 探究活动一：“国家安全”主题调研 初二1班小治对全校同学进行了问卷调查。以下是调查问卷部分内容及其统计结果。 编号 调查内容 统计结果 ① 是否了解与国家安全密切相关的法律法规 “是”占26%，“否”占74% ② 日常生活中你是否会关注国家安全的新闻 “会”占58%，“不会”占42% （1）请你任选调查内容中的一项，说明统计结果反映的问题并提出相应的改进措施。 探究活动二：“国家安全”知识问答 时政小组制作了展板，宣传了我国近十年在国家安全方面取得的成就。 成就内容 所属国家安全领域 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，统筹产业结构调整，污染治理、生态保护、应对气候变化，协同推进降碳、减污、扩绿、增长，推进生态优先、节约集约、绿色低碳发展。 示例：生态安全 坚持全面从严治党，深入推进反腐败斗争，使得党心、军心、民心，党的执政根基政治安全更加牢固。 ①____ 坚定不移推进国防和军队现代化，以党在新形势下的强军目标为引领，深入推进政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，国防和军队改革取得历史性突破。 ②____ 完善立体化社会治安防控体系，坚决打击暴力恐怖活动，坚决遏制严重刑事犯罪高发态势，创造了更加安定的社会环境。 社会安全 （2）请在展板空白处填上适当的内容。 探究活动三：“国家安全”你我有责 家是最小国，国是千万家。维护国家安全，需要时刻警钟长鸣；捍卫国家安全，离不开每一个人的主动参与。为此，学校学生会拟定了以下倡议书，向全体同学发出“维护国家安全谨记人人有责”的倡议。 倡议书 亲爱的同学们： 国家安全，一切为了人民，一切依靠人民。每个人都要当好守护国家安全的“主角”，成为国家安全最坚定的“捍卫者”。我们青少年应该做到： ①____。 ②____。 ③____。 某某中学学生会 2025年1月14日 （3）请你结合所学知识，完成倡议书内容。 【答案】（1）选择①：从统计结果来看，只有 26% 的同学了解与国家安全密切相关的法律法规，而 74% 的同学表示不了解，这反映出该校学生对国家安全法律法规不够了解，国家安全意识较为薄弱。 改进措施：加强课程教育，开展专题讲座，组织实践活动，加强宣传教育。 （2）①政治安全；②军事安全。 （3）①认真学习国家安全相关知识，增强国家安全意识，树立总体国家安全观 。 ②严格遵守国家安全的法律法规，不做危害国家安全的事，自觉维护国家安全秩序 。 ③发现危害国家安全的行为，及时向有关部门报告，积极配合国家安全工作 。 【解析】 【分析】考点考查：树立总体国家安全观、国家安全的内容、维护国家安全的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【小问1详解】 第一小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立总体国家安全观的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：26% 了解与国家安全密切相关的法律法规 ，74%不了解与国家安全密切相关的法律法规→可链接该校学生对国家安全法律法规不够了解，国家安全法治意识较为薄弱； 第三步：整合信息，组织答案。 第二小问： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用树立总体国家安全观的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：国家安全法治意识较为薄弱→可链接加强课程教育，开展专题讲座，组织实践活动，加强宣传教育； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用国家安全的内容的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：坚持全面从严治党，深入推进反腐败斗争，使得党心、军心、民心，党的执政根基政治安全更加牢固→可链接政治安全； 关键词②：坚定不移推进国防和军队现代化，以党在新形势下的强军目标为引领，深入推进政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，国防和军队改革取得历史性突破→可链接军事安全； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查维护国家安全的要求的相关知识，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$