内蒙古巴彦淖尔市杭锦后旗第六中学2026-2027学年八年级上学期9月阶段检测道德与法治试题

杭六中九年级道德与法治阶段性学情检测 班级： 姓名： 学号： 一、单项选择题(10小题，每小题2分，共20分。每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求) 1. 2026 年暑假，某中学八年级学生小军参加了学校组织的 “行走的思政课” 研学活动。他和同学们走进养老院，帮助打扫房间、陪老人聊天、为老人表演节目，倾听长辈讲述过去的故事。小军说：“以前觉得这些离我很远，走出来才发现社会这么大。” 小军的感受说明（ ） A．社会生活是丰富多彩的，我们要主动了解社会 B．只有参加研学活动才能了解社会生活 C．学生的任务就是学习，不需要关注社会 D．乡村生活比城市生活更有意义 2.某中学八年级（1）班学生小李和小王是邻居，两人从小一起长大，经常一起上学、一起打球。从社会关系的类型来看，小李和小王之间的关系属于（ ） A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．亲缘关系 3. “狼孩” 等案例表明，儿童如果长期脱离人类社会生活，即使长大后重新回到人类社会，也很难形成正常的语言、思维和行为方式。这说明（ ） A．人的成长主要依靠与生俱来的生物本能 B．人的成长是不断社会化的过程，离不开社会生活 C．社会化只需要学习科学文化知识 D．人的社会化在青少年阶段就会完成 4. 对于右面漫画中的现象，我们（ ） ①需提高媒介素养，学会 “信息节食” ②要浏览对学习和生活有意义的信息 ③不能把自己禁锢在 “信息茧房” 中 ④应该自觉抵制不良信息，远离网络 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5. 某校将课堂延伸到劳动实践基地。同学们翻土、播种、记录作物生长情况，在小组合作中解决种植难题。这样的活动能够帮助青少年（ ） A．把劳动实践作为学习的全部内容 B．避开与他人的交往，独立完成社会化 C．直接解决农业发展中的技术难题 D．学习劳动技能和合作规范，在实践中健康成长 6. 亲近社会、养成亲社会行为，对中学生的发展和成长具有重要意义，养成亲社会行为（ ） ①有利于我们养成良好的行为习惯②要求我们热心帮助他人，倾尽所有③有利于塑造健康人格，形成正确价值观④要求我们主动关心社会，倾力奉献社会 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7.互联网时代，我们可以网上购物、线上学习、远程看病，这体现（ ） A．网络彻底替代现实生活 B．网络改变人们的生活方式 C．网络信息良莠不齐 D．网络处处存在网络诈骗 8.下列属于网络负面影响的是（ ） ①沉迷网络影响学习生活 ②个人隐私容易被侵犯 ③网络谣言误导大众 ④网上结交志同道合朋友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9.生活因网络而丰富多彩，下列能够体现网络让生活变得更加丰富、便利的是（ ） ①早上出门时，小洛的妈妈用手机 “扫” 了一辆共享单车去单位上班 ②在语文课上，老师利用 AI “复活” 了李白，实现了穿越时空的对话 ③在科创比赛中，小宇用废纸箱做的机器人模型，被评为最佳创意奖 ④周末时，明明与在外地工作的爸爸视频连线，拉近了亲子间的关系 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 10.观察下图。在网络时代，有些 APP、二维码打着免费试用的幌子，使有些人看不清真相，掉入 “自动扣费” 的陷阱，甚至有信息泄露的危险，我们要学会科学辨识。下列网络消息中可以点击或转发的是（ ） ①陌生网站发来的要求登记银行卡信息的链接 ②有认证的官方公众号发的最新中考改革政策 ③央视新闻发布的杭州亚运会开幕式直播链接 ④某论坛发布的 “全球必须做好囤粮准备” 消息 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 二、非选择题(共3小题，共30分) 11.（10 分） 材料一：我校八年级（3）班召开了一次“世界因‘网’更精彩”的主题班会。会上同学们畅所欲言： 小强：有了互联网，实在是太好了，它解决了我爸爸的工作：爸爸利用网络开网约车赚钱…… 小东：有了互联网，我妈妈说许多东西都是通过网购买来的，但偶尔也买到过过期变质商品。 小徐：我觉得不好，网络交往有很多安全隐患，我就曾经因为轻信网友，泄露了自己的个人信息，给 自己带来很多麻烦。 小明：只要我们使用网络时，遵守网络规则，世界定会因“网”而精彩！ 材料二见下面漫画。 阅读材料，回答问题。 （1）世界因“网”而精彩，结合上述材料，说说网络的好处有哪些。（4 分） （2）网络是把双刃剑，从这个角度来看，材料一中小徐、小东妈妈的遭遇说明了什么？（2 分） （3）综合材料一、二信息，我们可以得出什么结论？给我们的网络生活带来哪些启示？（4 分） 12．（10 分）某校隆重举行“校园榜样”先进事迹宣讲暨美德少年表彰座谈会。表彰活动上，学校领导为品学兼优、乐于助人的“校园榜样”颁发荣誉证书，表彰同学们在日常学习生活中传递温暖、坚守善良的可贵品质。有的同学长期主动帮扶学习困难的同学补习功课，有的同学坚持默默打扫校园公共区域、维护班级卫生，有的同学在同学遇到困难时主动伸出援手、互帮互助。这些平凡又温暖的校园事迹，彰显了新时代中学生的责任与担当，为全校师生树立了良好的榜样。 (1)“校园榜样”的先进事迹深深地感动着我们，你打算通过哪些形式进一步宣传他们的感人事迹?（至少写出两个）（2 分） (2)作为中学生，你打算怎样养成亲社会行为?（4 分） (3)请你写出两种亲社会行为。（4 分） 13. 某校八年级（2）班道德与法治老师组织学生们开展以 “亲近社会，融入社会” 为主题的探究活动，请你参与其中并回答问题。 【感受社会生活】 班会上，小华跟大家分享了他在暑假期间的有趣经历，他到科技馆的儿童乐园当了几天志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友，每天虽然累得精疲力竭，但他却很有成就感。 在社会生活中，人们从事着物质生产活动、社会政治活动、精神生产活动等，共同构成了多姿多彩的社会生活。从马车到飞机，从烽火狼烟到智能手机，社会生活日新月异。 (1) 根据所学知识回答，社会生活有哪些特点？（答出两点即可）(4 分) (2) 面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要如何做？(2 分) 【提出合理建议】 在本次探究活动的总结会上，班长向同学们发出号召：“中学生处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。” （3）作为一名中学生，请你就如何养成亲社会行为提出建议。（答出两点即可）(4分) 参考答案 一、单项选择题（每题 2 分，共 20 分） 1.A 2.B 3.B 4.A 5.D 6.C 7.B 8.A 9.D 10.C 二、非选择题（共 30 分） 11 题（10 分） (1) 网络的好处（4 分，两点即可） ①网络为经济发展注入新的活力，互联网促进就业，方便人们创业经营； ②网络让我们的生活变得更加便利，网上购物方便我们的生活； ③网络丰富日常生活，方便信息交流。 (2)（2 分） 网络信息良莠不齐；网络具有消极影响，网络生活中个人隐私容易被侵犯。网络是一把双刃剑，有利也有弊。 (3) 结论 + 启示（4 分） 结论：网络是把双刃剑，有利也有弊。 启示：①我们要理性参与网络生活；②恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则；③提高媒介素养，学会辨析网络信息。（两点即可） 12 题（10 分） (1) 宣传形式（2 分，写出两点） 举办主题班会；出校园黑板报；校园广播宣传；制作手抄报；校园公众号推送事迹。（任意两点） (2) 怎样养成亲社会行为（4 分） ①树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会； ②主动投身社会实践； ③遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，学会谦让、分享。（两点即可） (3) 两种亲社会行为（4 分） 示例：帮助学习困难同学补习功课；打扫校园公共卫生；参加志愿服务；为他人捐款。（任选两个） 13 题（10 分） (1) 社会生活的特点（4 分，两点） ①社会生活绚丽多彩；②社会生活是不断变化发展的，日新月异。 (2) 青少年怎么做（2 分） 要更加关注社区治理，献计献策；关心国家发展，为之自豪，准备为之分忧。 (3) 养成亲社会行为的建议（4 分，两点） ①主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身社会实践； ②在社会生活中，遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人所急。 1 学科网（北京）股份有限公司 $