精品解析：2025年天津市蓟州区马伸桥镇宋家营初级中学中考二模历史试卷

2025年宋家营初级中学学业考试第五次模拟练习试卷历史试卷（开卷） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点 校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 我国境内已确认最早的古人类是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 2. 下列是周朝文物考古成就。这一时期实行的制度是（ ） 名称 越文化博物馆 齐文化博物馆 燕都遗址博物馆 吴国文化博物馆 省份 浙江 山东 北京 江苏 A. 郡县制 B. 九品中正制 C. 分封制 D. 行省制 3. “我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向。”历史学家翦伯赞肯定了秦始皇（ ） A. 统一中国 B. 统一文字 C. 统一货币 D. 统一车轨 4. “礼闹新榜动长安，九陌人人走马看……借问至公谁印可，支郎天眼定中观。”诗人刘禹锡描写现象与下列哪一史实相关（ ） A. 安史之乱 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 大运河开通 5. 下列图片内容属于魏晋时期的是（ ） A. B. C. D. 6. 张择端《清明上河图》，描绘的大都市是（ ） A. 长安 B. 开封 C. 杭州 D. 洛阳 7. 小明同学在进行专题复习时整理的四幅图片。请推测他探究的主题是（ ） A. 手工业技术的发展 B. 民族交往的加强 C. 农业技术的进步 D. 中央集权的加强 8. 《南京条约》开启了攫取中国利权之祸端，主要包括通商、财税、司法、外交等。从某种意义上说，割地赔款是严重的“外伤”，而这些利权的逐渐丧失所造成的“内伤”及“次生伤害”则更为广泛、长远。这个“内伤”是指（ ） A. 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 B. 开启近代中国民主革命潮流 C. 推动近代中国人民反帝反封的任务 D. 近代中国边疆危机加剧 9. 有史学家认为“李鸿章是中国近代开拓性的人物。”与他直接相关的史事是（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 五四运动 10. 李新宇在著作《盗火者严复》一书中写道“他被推为中国西学第一人，他把进化论带到中国，并影响了整整一代人的世界观。”文中的“西学”是指（ ） A. 民主与科学 B. 三民主义 C. 维新思想 D. 马克思主义 11. “红日照遵义，长征排万难。突破重围去抗日，高举红旗上延安。转危为安靠谁人？伟大的共产党，伟大的毛泽东！”这段歌词描绘的场景发生于（ ） A. 1921年 B. 1935年 C. 1945年 D. 1949年 12. 与下图发生在同一历史时期的史事是（ ） A. 北伐战争 B. 瓦窑堡会议 C. 西安事变 D. 渡江作战 13. 1945年8月29日毛泽东去重庆谈判的主要目的是（ ） A. 建立联合政府 B. 取得抗战胜利 C. 和平解放北平 D. 争取和平民主 14. 1954年9月15日《人民日报》社论指出：这个代表大会会议所讨论和决定的一切，就将完满地表达全国人民的意志。这次大会的成果是（ ） A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中华民国临时约法》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《中华人民共和国土地改革法》 15. 20世纪70年代，新中国再次迎来建交高潮。能说明这一结论的史实是（ ） A. 和平共处五项原则 B. 万隆会议 C. 上海合作组织 D. 尼克松访华 16. 1984年天津成为十四个沿海开放城市之一，成立天津经济技术开发区。1985年环渤海地区开辟为沿海经济开放区。从中能体会出那个时代的特征是（ ） A. 和平与发展 B. 屈辱与抗争 C. 改革与开放 D. 革命与改革 17. 下列表格是小明同学对台湾历史进行的梳理。据此可以得出的历史认识是（ ） 时间 内容 1979年 《中美建交公报》美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分 1992年 海峡两岸关系达成坚持一个中国的原则，即“九二共识” 2015年 两岸领导人习近平、马英九会面，就两岸关系和平发展交换了意见 A. 维护祖国统一而不懈努力 B. 各民族共同团结抵御外辱 C. 港澳回归实践了一国两制 D. 新时代强军之路的发展 18. 《欧洲中世纪史》一书写道：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”符合这一变化的是（ ） A. 城邦国家和雅典民主政治发展 B. 庄园制和农奴制的加强 C. 城市自治和大学的兴起 D. 日本的幕府统治和锁国政策 19. 小明同学在课堂上用语言描绘了三角贸易的情况：欧洲启航（携带手工业制品）一非洲（获黑奴）→美洲（出售黑奴）→回到欧洲（带回贵金属）。这一表达反映出该贸易的特点是（ ） A. 野蛮性 B. 平等性 C. 自由性 D. 互利性 20. 观察下列示意图，这反映了世界近代史的基本特征是（ ） A. 世界逐渐连成一个整体 B. 资本主义制度的初步确立 C. 殖民地半殖民地人民的反抗 D. 国际工人运动的发展 21. 1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买达尔文刚出版的新书。该书涉及的观点是（ ） A. 人类是进化来的 B. 万有引力定律 C. 全世界无产者联合起来 D. 善良的心地就是黄金 22. 下列史实与结论相匹配的是（ ） 史实 结论 A 1937年日本发动七七事变 日本占领了中国的东三省 B 1938年慕尼黑会议召开 标志二战的全面爆发 C 1933年希特勒出任总理 标志着亚洲战争策源地形成 D 1933年罗斯福新政 增强了美国政府的宏观调控能力 A. A B. B C. C D. D 23. 一幅地图和一堵墙是时代的烙印和标志。这两幅图片反映的时代特征是（ ） A. 和平发展 B. 冷战对峙 C. 军备竞赛 D. 多极化趋势 24. 初中某班级正在进行一场历史辩论赛，正反方辩论的观点如下表。据此判断，该辩论会的主题是（ ） 辩论主题：__________ 正方：它在当时特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，使苏联从一个落后的农业国变成了强大的工业国。 反方：它没有尊重经济规律，成为经济社会发展的严重体制障碍。 A. 彼得一世改革利与弊 B. 苏联模式的利与弊 C. 新经济政策的利与弊 D. 戈尔巴乔夫改革的利与弊 25. 它的职能是制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端。它与联合国成为支撑世界经济和政治两大支柱，推动世界的和平与发展。它对应的图标是（ ） A. B. 联合国旗帜 C. 欧盟旗帜 D. 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共3题，共50分。 26. 中国自古以来就是一个统一多民族的国家。结合下列图文史料，回答问题。 材料一 ——以上均摘自义务教育教科书《中国历史》 （1）依据图一、图二并结合所学知识分别说出两个朝代在地方上实行了什么制度？这两项制度有什么共同作用？ 材料二 （2）观察图三和图四，结合所学知识分别指出这两幅画描绘的内容是哪两个朝代？它们反映的民族发展趋势是什么？ 材料三 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲牛斗。主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信。赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——止止堂集 A “台湾者，中国之土地也，久为贵国所据。今余既来索，则地当归我……” ——连横《台湾通史》 B ——均摘编自义务教育教科书《中国历史》 （3）依据材料三并结合所学知识分别指出A和B这两则材料反映的历史事件是什么？ （4）综合上述材料谈谈你对维护统一多民族的国家认识？ 27. 阅读材料并结合所学知识回答问题 材料一 国民革命在“打倒列强，除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 （1）据材料一概括北伐战争“迅猛推进”的原因。并结合所学知识，指出“迅猛推进”的结果。 材料二 抗日战争正面战场和敌后战场关系示意图 （2）为什么中国的抗日战争会出现两个战场？谈谈这两个战场的关系 材料三 “一国两制”的构想，是中国共产党在推进祖国统一大业中所展现出的创新智慧。 （3）指出“一国两制”中的“一国”是指什么？举例说明这一构想在实践中已结出了怎样的硕果？ （4）结合中国近现代史上的危机与挑战，谈谈我们应如何应对？ 28. 阅读材料并结合所学知识回答问题 材料一 文艺复兴时期，人文主义的精神体现在张扬人的个性和维护人的尊严上。当中世纪神秘主义隐退后，探险家出现了，这些地理大发现和新航线的开辟，对世界历史产生了深远的影响。 ——纪录片《世界历史》解说词 （1）据材料一及所学，列举一个反映人文主义精神的绘画作品并从世界历史整体化发展的角度分析“新航线的开辟”有何影响？ 材料二 “那我就堂堂正正地说出来：我们赞同奴隶制……还不就是为了我们自己的利益，贪图自己的安闲？” “你的话也太刻薄了。”玛丽说，“不管怎么说，我能出生在实行奴隶制的地方，是很感激的，我认为它没有错儿，真的。无论如何，没有奴隶制，我是活不下去的。” ——摘自《汤姆叔叔的小屋》中关于奴隶制的对话 （2）据材料二和所学知识，材料中人争论焦点是什么？反映出当时美国面临怎样的国内形势？ 材料三 然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三反映了哪些重大科技革命？分别促使人类社会进入了什么时代？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年宋家营初级中学学业考试第五次模拟练习试卷历史试卷（开卷） 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。试卷满分100分。考试时间60分钟。 答卷前，请你务必将自己的姓名、考生号、考点 校、考场号、座位号填写在“答题卡”上。答题时，务必将答案涂写在“答题卡”上，答案答在试卷上无效。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 选择题（共50分） 注意事项： 1.每题选出答案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号的信息点。 2.本卷共25题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项最符合题意。 1. 我国境内已确认的最早的古人类是（ ） A. 北京人 B. 元谋人 C. 蓝田人 D. 山顶洞人 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识，元谋人距今约170万年，是迄今发现的最早的古人类，B项正确；北京人距今约70万-20万年，蓝田人距今约160万年，山顶洞人距今约3万年，均晚于元谋人出现的时间，排除ACD项。故选B项。 2. 下列是周朝文物考古成就。这一时期实行的制度是（ ） 名称 越文化博物馆 齐文化博物馆 燕都遗址博物馆 吴国文化博物馆 省份 浙江 山东 北京 江苏 A. 郡县制 B. 九品中正制 C. 分封制 D. 行省制 【答案】C 【解析】 【详解】结合材料信息，题干列举了越、齐、燕、吴等诸侯国的文化博物馆分布，根据所学知识可知，这些诸侯国均为周朝分封的产物，分封制是周朝为巩固统治而推行的制度，将王族、功臣等分封到各地建立诸侯国，材料信息反映该时期实行的制度是分封制，C项正确；郡县制为秦朝推行，排除A项；九品中正制属于魏晋选官制度，排除B项；行省制为元朝设立，与周朝无关，排除D项。故选C项。 3. “我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出的人物，不是因为他是一个王朝的创立者，而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的倾向。”历史学家翦伯赞肯定了秦始皇（ ） A. 统一中国 B. 统一文字 C. 统一货币 D. 统一车轨 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，秦始皇一统六国，结束了春秋战国的混乱局面，建立了大一统的秦王朝，顺应了统一的历史发展大势，所以历史学家翦伯赞肯定了秦始皇统一中国，A项正确；统一文字、统一货币、统一车轨属于秦朝建立后巩固统一的措施，排除BCD项。故选A项。 4. “礼闹新榜动长安，九陌人人走马看……借问至公谁印可，支郎天眼定中观。”诗人刘禹锡描写的现象与下列哪一史实相关（ ） A. 安史之乱 B. 三省六部制 C. 科举制 D. 大运河开通 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学和材料“礼闹新榜动长安”可知，唐朝实行科举制选官，开榜那天，人人观看，C项正确；“礼闹新榜动长安”，开榜，这体现的是科举，体现不出是安史之乱，排除A项；“九陌人人走马看”，人人看顾皇榜，而三省六部制是中央官署，不能人人都看，排除B项；大运河不经过长安，排除D项。故选C项。 5. 下列图片内容属于魏晋时期的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，《兰亭集序》，是东晋三月三日，王羲之与谢安、孙绰等四十一位军政高官，在山阴（今浙江绍兴）兰亭“修禊”，会上各人做诗，王羲之为他们的诗写的序文手稿，D项正确；《梦溪笔谈》是宋代作品，排除A项；白塔寺是元代建筑，排除B项；清朝顺治、康熙赐西藏宗教领袖达赖、班禅金印，C项正确。故选D项。 6. 张择端的《清明上河图》，描绘的大都市是（ ） A. 长安 B. 开封 C. 杭州 D. 洛阳 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，在北宋，张择端以北宋都城开封为对象，绘制了《清明上河图》，B项正确；长安是西汉都城，排除A项；杭州是南宋都城，排除C项；洛阳是东汉都城，排除D项。故选B项。 7. 小明同学在进行专题复习时整理的四幅图片。请推测他探究的主题是（ ） A. 手工业技术的发展 B. 民族交往的加强 C. 农业技术的进步 D. 中央集权的加强 【答案】C 【解析】 【详解】根据图示，结合所学可知，第一幅图骨耜是用于挖土，第二幅图铁制农具是用于耕种，第三幅图曲辕犁用于耕种，第四幅图秧马是插秧的工具，四幅图都与农业相关，体现了农业技术的进步，C项正确；图片没有涉及手工业技术、民族交往和中央集权，排除ABD项。故选C项。 8. 《南京条约》开启了攫取中国利权之祸端，主要包括通商、财税、司法、外交等。从某种意义上说，割地赔款是严重的“外伤”，而这些利权的逐渐丧失所造成的“内伤”及“次生伤害”则更为广泛、长远。这个“内伤”是指（ ） A. 中国逐渐沦为半殖民地半封建社会 B. 开启近代中国民主革命潮流 C. 推动近代中国人民反帝反封的任务 D. 近代中国边疆危机加剧 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，《南京条约》严重损害了中国的独立主权，使中国逐渐沦为半殖民地半封建社会，A项正确；太平天国运动开启了近代中国民主革命潮流，与题干无关，排除B项；材料中未涉及中国人民进行反帝反封斗争，排除C项； 甲午战争的惨败，列强掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临着空前的民族危机。列强对边疆领土的瓜分，更是到了前所未有的疯狂境地,中国的边疆危机加剧，排除D项。故选A项。 9. 有史学家认为“李鸿章是中国近代开拓性的人物。”与他直接相关的史事是（ ） A. 太平天国运动 B. 洋务运动 C. 义和团运动 D. 五四运动 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，以李鸿章等为代表的洋务派发起了洋务运动，洋务运动是中国近代史的开端，B项正确；太平天国运动是19世纪中叶中国最大的一场大规模反清运动，义和团运动19世纪末中国发生的农民运动，五四运动是新民主主义的开端，排除ACD项。故选B项。 10. 李新宇在著作《盗火者严复》一书中写道“他被推为中国西学第一人，他把进化论带到中国，并影响了整整一代人的世界观。”文中的“西学”是指（ ） A. 民主与科学 B. 三民主义 C. 维新思想 D. 马克思主义 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“中国西学第一人，他把进化论带到中国”可知这是维新变法时期严复提倡的进化论思想，C项正确；民主与科学是新文化运动时期的口号，三民主义是辛亥革命时期孙中山提倡的革命纲领，马克思主义是共产主义者的革命信仰，与题干信息不符，排除ABD项。故选C项。 11. “红日照遵义，长征排万难。突破重围去抗日，高举红旗上延安。转危为安靠谁人？伟大的共产党，伟大的毛泽东！”这段歌词描绘的场景发生于（ ） A. 1921年 B. 1935年 C. 1945年 D. 1949年 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“红日照遵义，长征排万难。突破重围去抗日，高举红旗上延安。转危为安靠谁人？伟大的共产党，伟大的毛泽东！”可知这是长征期间，结合所学可知，长征从1934年10月至1936年10月，B项正确；其余三项时间不正确，排除ACD项。故选B项。 12. 与下图发生在同一历史时期史事是（ ） A. 北伐战争 B. 瓦窑堡会议 C. 西安事变 D. 渡江作战 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，第一次国共合作时期，孙中山在苏联和中国共产党帮助下创办的培训陆军初级军官的学校。正式命名为“中国国民党陆军军官学校”（后几易其名），因位于广州黄埔长洲岛，通称黄埔军校。第一次国共合作时期的高潮是北伐战争，黄埔军校培养了大批优秀将领，在北伐战争中表现突出，A项正确；瓦窑堡会议是指1935年12月17日，中共中央在陕北子长县瓦窑堡召开的一次重要的政治局扩大会议。与题干无关，排除B项；西安事变，发生于1936年12月12日，所以又称“双十二事变”。张学良和杨虎城为了达到劝谏蒋介石改变“攘外必先安内”的既定国策，停止内战，一致抗日的目的，在西安发动“兵谏”。同月25日，在中共中央和周恩来主导下，以蒋介石接受“停止内战，联共抗日”的主张而和平解决。与题干无关，排除C项；渡江战役的胜利宣告了国民党统治的灭亡，帝国主义侵略势力被赶出中国，预示著新中国即将诞生，展示了百余年了中国人民的伟大民主革命在中国共产党的领导下取得了彻底的胜利。与题干无关，排除D项。故选A项。 13. 1945年8月29日毛泽东去重庆谈判的主要目的是（ ） A. 建立联合政府 B. 取得抗战胜利 C. 和平解放北平 D. 争取和平民主 【答案】D 【解析】 【详解】为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋，1945年8月，毛泽东携周恩来、王若飞前往重庆，同国民党进行谈判。经过40多天的艰苦谈判，10月10日，国民党被迫同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》，使中国共产党取得了政治上的主动权。1945年8月，毛泽东飞赴重庆进行谈判的主要目的是争取国内和平，D项正确；AB项不是重庆谈判的主要目的，排除AB项；和平解放北平是解放战争时期的事件，排除C项。故选D项。 14. 1954年9月15日《人民日报》社论指出：这个代表大会会议所讨论和决定的一切，就将完满地表达全国人民的意志。这次大会的成果是（ ） A. 《中国人民政治协商会议共同纲领》 B. 《中华民国临时约法》 C. 《中华人民共和国宪法》 D. 《中华人民共和国土地改革法》 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，1954年，一届人大召开，制定了《中华人民共和国宪法》，这是代表人民意志的宪法，C项正确；《中国人民政治协商会议共同纲领》在1949年通过，排除A项；《中华民国临时约法》在1912年通过，排除B项；《中华人民共和国土地改革法》在1950年通过，排除D项。故选C项。 15. 20世纪70年代，新中国再次迎来建交高潮。能说明这一结论的史实是（ ） A. 和平共处五项原则 B. 万隆会议 C. 上海合作组织 D. 尼克松访华 【答案】D 【解析】 【详解】据题干及所学知识可知，1971年中国重返联合国，1972年美国总统尼克松访华，中美关系改善，从而打破了美国遏制中国而导致的外交僵局，打开了外交的新局面，推动了新中国在70年代迎来了建国后的第二次建交高潮，D项正确；和平共处五项原则和万隆会议是20世纪五十年代的外交成就，排除AB项；上海合作组织，2001年成立，排除C项。故选D项。 16. 1984年天津成为十四个沿海开放城市之一，成立天津经济技术开发区。1985年环渤海地区开辟为沿海经济开放区。从中能体会出那个时代的特征是（ ） A. 和平与发展 B. 屈辱与抗争 C. 改革与开放 D. 革命与改革 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“1984年天津成为十四个沿海开放城市之一，成立天津经济技术开发区。1985年环渤海地区开辟为沿海经济开放区。”结合所学可知，这一时期我国实行改革开放，这是我国对外开放的城市，因此体现的主题是改革与开放，C项正确；其余三项内容在材料中没有体现，排除ABD项。故选C项。 17. 下列表格是小明同学对台湾历史进行的梳理。据此可以得出的历史认识是（ ） 时间 内容 1979年 《中美建交公报》美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分 1992年 海峡两岸关系达成坚持一个中国的原则，即“九二共识” 2015年 两岸领导人习近平、马英九会面，就两岸关系和平发展交换了意见 A 维护祖国统一而不懈努力 B. 各民族共同团结抵御外辱 C. 港澳回归实践了一国两制 D. 新时代强军之路的发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，改革开放后，《中美建交公报》美国承认只有一个中国，台湾是中国领土的一部分；海峡两岸民间组织、党和政府为解决台湾问题，推动祖国统一，纷纷作出努力，A项正确；材料中未涉及外族入侵，各民族共同团结抵御外辱的相关内容，排除B项；材料中没有提及港澳回归问题，排除C项；材料中未涉及新时代中国的军队建设问题，排除D项。故选A项。 18. 《欧洲中世纪史》一书写道：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”符合这一变化的是（ ） A. 城邦国家和雅典民主政治发展 B. 庄园制和农奴制的加强 C. 城市自治和大学的兴起 D. 日本的幕府统治和锁国政策 【答案】C 【解析】 【详解】材料“中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代”指的是西欧中世纪积极的一面，结合所学可知，中世纪西欧城市和大学的兴起，促进了西欧商品经济的发展，促进了王权的强化，打击了封建贵族，推动了民族国家的形成，城市里的市民文化不仅打破了教会文化一统天下的局面，而且给中世纪封建文化带来了新鲜的空气，为以后出现的文艺复兴和宗教改革奠定了思想文化基础，可以说中古西欧的城市，孕育了近代西方文明，C项正确；城邦国家出现是在欧洲古代希腊地区，不是欧洲中世纪的变化，排除A项；农奴制的日益盛行是消极的，不利于社会发展，排除B项；日本是亚洲国家，排除D项。故选C项。 19. 小明同学在课堂上用语言描绘了三角贸易的情况：欧洲启航（携带手工业制品）一非洲（获黑奴）→美洲（出售黑奴）→回到欧洲（带回贵金属）。这一表达反映出该贸易的特点是（ ） A. 野蛮性 B. 平等性 C. 自由性 D. 互利性 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料结合所学可知，三角贸易中把人当成商品进行交换买卖，这体现了这场贸易的野蛮性，A项正确；材料中的黑人被称为黑奴，没有被当做人进行平等对待，排除B项；三角贸易中的“黑奴”没有自由可言，排除C项；三角贸易中欧洲是单方面的获利，排除D项。故选A项。 20. 观察下列示意图，这反映了世界近代史的基本特征是（ ） A. 世界逐渐连成一个整体 B. 资本主义制度的初步确立 C. 殖民地半殖民地人民的反抗 D. 国际工人运动的发展 【答案】B 【解析】 【详解】根据示意图并结合所学知识，英国通过资产阶级革命颁布《权利法案》，建立了君主立宪制度；美国独立后颁布1787年宪法，建立了三权分立体制，法国大革命颁布《人权宣言》，摧毁了法国的君主统治，《拿破仑宪法》体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯的原则，促进资本主义的发展。综上可以得出这三次革命都使本国初步确立了资本主义制度，所以反映了世界近代史的基本特征是资本主义制度的初步确立，B项正确；英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命与世界逐渐连成一个整体、殖民地半殖民地人民的反抗、国际工人运动的发展无关，排除ACD项。故选B项。 21. 1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买达尔文刚出版的新书。该书涉及的观点是（ ） A. 人类是进化来的 B. 万有引力定律 C. 全世界无产者联合起来 D. 善良的心地就是黄金 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，据题干关键信息“1859年11月24日清晨，伦敦几家书店的门口人声鼎沸”并结合所学，1859年11月，英国科学家达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，A项正确；万有引力定律是牛顿提出的，排除B项；全世界无产者联合起来是马克思提出的，排除C项；善良的心地就是黄金是莎士比亚提出的，排除D项。故选A项。 22. 下列史实与结论相匹配的是（ ） 史实 结论 A 1937年日本发动七七事变 日本占领了中国的东三省 B 1938年慕尼黑会议召开 标志二战的全面爆发 C 1933年希特勒出任总理 标志着亚洲战争策源地形成 D 1933年罗斯福新政 增强了美国政府的宏观调控能力 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识，1933年罗斯福新政开启了国家干预经济的先河，帮助美国从经济危机中走出来，增强了美国政府的宏观调控能力，D项正确；1931年日本发动九一八事变、日本占领了中国的东三省，A项错误；标志二战的全面爆发的事件是德国闪击波兰，B项错误；亚洲战争策源地形成的标志是广田弘毅上台，对外侵略扩张，C项错误。故选D项。 23. 一幅地图和一堵墙是时代的烙印和标志。这两幅图片反映的时代特征是（ ） A. 和平发展 B. 冷战对峙 C. 军备竞赛 D. 多极化趋势 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料可知，随着冷战的加剧，德国分裂形成东德和西德，柏林也随之分裂，并出现了柏林墙，欧洲冷战对峙局面形成，B项正确；美苏英法分区占领柏林体现不出和平发展，排除A项；柏林墙象征隔离、对抗，体现不出军备竞赛，排除C项；柏林墙象征美苏两极，体现不出多极化趋势，排除D项。故选B项。 24. 初中某班级正在进行一场历史辩论赛，正反方辩论的观点如下表。据此判断，该辩论会的主题是（ ） 辩论主题：__________ 正方：它在当时特定历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，使苏联从一个落后的农业国变成了强大的工业国。 反方：它没有尊重经济规律，成为经济社会发展的严重体制障碍。 A. 彼得一世改革利与弊 B. 苏联模式的利与弊 C. 新经济政策的利与弊 D. 戈尔巴乔夫改革的利与弊 【答案】B 【解析】 【详解】由题干中“它在当时特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，使苏联从一个落后的农业国变成了强大的工业国”和所学知识可知，苏联模式在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用，但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍，B项正确；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，但农奴制进一步加强，后来成为俄国社会发展的障碍，排除A项；新经济政策调动了生产者的积极性，巩固了工农联盟，促进国民经济稳步发展，排除C项；戈尔巴乔夫改革是苏联解体的直接原因，排除D项。故选B项。 25. 它的职能是制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端。它与联合国成为支撑世界经济和政治两大支柱，推动世界的和平与发展。它对应的图标是（ ） A. B. 联合国旗帜 C. 欧盟旗帜 D. 【答案】A 【解析】 【详解】由题干中的“它的职能是制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端”和所学知识可知，世界贸易组织（WTO）于1995年1月1日成立，其主要职能是制定和规范多边贸易协定，组织贸易谈判、解决贸易争端等，促进了全球贸易和世界经济的发展，A项正确；联合国是以维护世界的和平与发展为宗旨，排除B项；欧盟的成立，加速了欧洲一体化的进程，排除C项；亚太经合组织，是亚太地区重要的经济合作论坛，也是亚太地区最高级别的政府间经济合作机制，排除D项。故选A项。 第Ⅱ卷 非选择题（共50分） 注意事项： 1.用黑色字迹的签字笔将答案写在“答题卡”上。 2.本卷共3题，共50分。 26. 中国自古以来就是一个统一的多民族的国家。结合下列图文史料，回答问题。 材料一 ——以上均摘自义务教育教科书《中国历史》 （1）依据图一、图二并结合所学知识分别说出两个朝代在地方上实行了什么制度？这两项制度有什么共同作用？ 材料二 （2）观察图三和图四，结合所学知识分别指出这两幅画描绘的内容是哪两个朝代？它们反映的民族发展趋势是什么？ 材料三 万人一心兮泰山可撼，惟忠与义兮气冲牛斗。主将亲我兮胜如父母，干犯军法兮身不自由。号令明兮赏罚信。赴水火兮敢迟留？上报天子兮下救黔首，杀尽倭奴兮觅个封侯。 ——止止堂集 A “台湾者，中国之土地也，久为贵国所据。今余既来索，则地当归我……” ——连横《台湾通史》 B ——均摘编自义务教育教科书《中国历史》 （3）依据材料三并结合所学知识分别指出A和B这两则材料反映的历史事件是什么？ （4）综合上述材料谈谈你对维护统一多民族的国家认识？ 【答案】（1）制度：郡县制、行省制。 共同作用：加强中央对地方的控制；巩固统一。      （2）朝代：北魏、唐； 发展趋势：民族交往与交融。 （3）历史事件：A戚继光抗倭；B郑成功收复台湾。 （4）认识：我们中华民族自古以来就是一个统一的多民族的国家，在历史上虽然有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。      【解析】 【小问1详解】 制度：根据图一的都城“咸阳”“辽东郡”等信息可知，图一是秦朝的疆域，秦朝在地方实行郡县制。根据图二都城“大都”“宣政院辖地”等信息可知，图二是元朝疆域图，元朝在地方实行行省制； 共同作用：两项制度都加强中央对地方的控制；有利于巩固统一；对后世影响深远。 【小问2详解】 朝代：根据图三，结合所学可知，图三是《北魏帝王出御图》，图四是《步辇图》，反映的是文成公主入藏，因此图三描绘的是北魏时期，图四描绘的是唐朝； 发展趋势：《北魏帝王出御图》，图中人物的衣着均是峨冠博带、长袍宽袖，与北魏传统的小袖短袄截然不同，体现的是民族交融。文成公主入藏也反映了民族交往。它们反映的民族发展趋势是民族交往与交融。 【小问3详解】 历史事件：根据材料“杀尽倭奴兮觅个封侯”等信息，结合所学可知，《止止堂集》是明代戚继光的诗文集，材料部分展示的是戚继光抗倭的信息，反映了戚继光不追求个人名利、以国家和民族安危为己任的爱国情怀，因此A是戚继光抗倭；根据材料“台湾者，中国之土地也，久为贵国所据。今余既来索，则地当归我……”结合所学可知，此内容是郑成功致外国侵略者的信函，1624年荷兰殖民者占据台湾，1662年郑成功收复台湾，因此B是郑成功收复台湾。 【小问4详解】 认识：此题为开放题，言之有理即可。要从民族团结和祖国统一等角度进行阐述。例如：要加强各民族的团结，要维护国家统一，我们中华民族自古以来就是一个统一的多民族的国家，在历史上虽然有过分裂，但统一始终是历史发展的主流。维护祖国统一是中华儿女不变的追求。 27. 阅读材料并结合所学知识回答问题 材料一 国民革命在“打倒列强，除军阀”的共同目标下，工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众。北伐战争的迅猛推进，时论认为“枪与笔联合起来，所以到处如入无人之境”。 ——摘编自张海鹏《中国近代通史》 （1）据材料一概括北伐战争“迅猛推进”的原因。并结合所学知识，指出“迅猛推进”的结果。 材料二 抗日战争正面战场和敌后战场关系示意图 （2）为什么中国的抗日战争会出现两个战场？谈谈这两个战场的关系 材料三 “一国两制”的构想，是中国共产党在推进祖国统一大业中所展现出的创新智慧。 （3）指出“一国两制”中的“一国”是指什么？举例说明这一构想在实践中已结出了怎样的硕果？ （4）结合中国近现代史上的危机与挑战，谈谈我们应如何应对？ 【答案】（1）原因：社会各阶层的广泛参与和支持；国共两党的合作。结果：基本推翻了北洋军阀的统治。 （2）原因：面对日本的侵略，中华民族危机严重，中国共产党倡导和促成的抗日民族统一战线，国民政府实行片面抗战路线,即单纯依靠政府和军队，不发动群众；一个是共产党领导的敌后战场，一个是国民党领导的正面战场。关系：在战略上相互配合，在战略防御阶段，正面战场的正规战是主要的，敌后游击战是辅助的，战略相持阶段，敌后游击战争成为主要的抗日作战方式，起到中流砥柱的作用。 （3）“一国”：一个统一的中华人民共和国；硕果：香港、澳门回归祖国。 （4）应对：坚持中国共产党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜；团结一切可以团结的力量，用和平的方式化解分歧；扩大开放，坚持改革创新等。 【解析】 【小问1详解】 据材料一，由“工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来”，可知社会各阶层的广泛参与和支持；由“当时的国共两党，一个关注上层，一个关注下层；一个重视军事，一个重视民众”，可知国共两党的合作。因此北伐战争“迅猛推进”的原因，是社会各阶层的广泛参与和支持；国共两党的合作。结果是基本推翻了北洋军阀的统治。 【小问2详解】 根据材料二“抗日战争正面战场和敌后战场关系示意图”，结合所学知识可知，面对日本的侵略，中华民族危机严重，中国共产党倡导和促成的抗日民族统一战线，国民政府实行片面抗战路线,即单纯依靠政府和军队,不发动群众，因此抗日战争时期中国始终存在着两个战场，即共产党领导的敌后战场和国民党领导的正面战场。这两个战场的关系是，在战略上相互配合，在战略防御阶段，正面战场的正规战是主要的，敌后游击战是辅助的，战略相持阶段，敌后游击战争成为主要的抗日作战方式，起到中流砥柱的作用。 【小问3详解】 结合所学知识可知，进入改革开放新时期后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，创造性地提出了“一国两制”的伟大构想；“一国两制”就是在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，同时在台湾、香港、澳门保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。“和平统一、一国两制”是完成祖国统一大业的基本方针。可知“一国两制”中的“一国”是指一个统一的中华人民共和国；依据这一构想，中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权；1999年12月20日对澳门恢复行使主权，可知这一构想在实践中已结出的硕果是香港、澳门回归祖国。 【小问4详解】 结合所学知识可知，面对危机与挑战，我们应该坚持中国共产党的领导，高举中国特色社会主义伟大旗帜；团结一切可以团结的力量，用和平的方式化解分歧；扩大开放，坚持改革创新等。 28. 阅读材料并结合所学知识回答问题 材料一 文艺复兴时期，人文主义的精神体现在张扬人的个性和维护人的尊严上。当中世纪神秘主义隐退后，探险家出现了，这些地理大发现和新航线的开辟，对世界历史产生了深远的影响。 ——纪录片《世界历史》解说词 （1）据材料一及所学，列举一个反映人文主义精神的绘画作品并从世界历史整体化发展的角度分析“新航线的开辟”有何影响？ 材料二 “那我就堂堂正正地说出来：我们赞同奴隶制……还不就是为了我们自己的利益，贪图自己的安闲？” “你的话也太刻薄了。”玛丽说，“不管怎么说，我能出生在实行奴隶制的地方，是很感激的，我认为它没有错儿，真的。无论如何，没有奴隶制，我是活不下去的。” ——摘自《汤姆叔叔的小屋》中关于奴隶制的对话 （2）据材料二和所学知识，材料中人争论的焦点是什么？反映出当时美国面临怎样的国内形势？ 材料三 然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （3）材料三反映了哪些重大科技革命？分别促使人类社会进入了什么时代？ 【答案】（1）如《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽,呼唤着人性的觉醒,颂扬了生命的可爱之处。从世界历史整体化发展的角度来看，新航路的开辟，沟通了欧、亚非、美四大洲，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，开始使世界联结成一个整体；世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步；以西欧为中心的世界市场雏形开始形成，有利于世界物种和文化的交流。 （2）焦点：奴隶制的废存问题。形势：美国独立后，南北双方在奴隶制度的存废问题上存在尖锐的矛盾，南方种植园奴隶制经济与北方资本主义制度，两种经济制度之间存在着矛盾。 （3）三次重大的科技革命。第一次：蒸汽时代；第二次：电气时代；第三次：信息时代。 【解析】 【小问1详解】 根据材料一，结合所学知识可知，第一问，一个反映人文主义精神的绘画作品，如达·芬奇与拉斐尔、米开朗琪罗并称“文艺复兴三杰”。达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》极负盛名，《蒙娜丽莎》歌颂了人自身的美丽,呼唤着人性的觉醒,颂扬了生命的可爱之处。第二问，从世界历史整体化发展的角度来看，新航路的开辟，沟通了欧、亚非、美四大洲，打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆和新大陆联系在一起，开始使世界联结成一个整体；世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步；以西欧为中心的世界市场雏形开始形成，有利于世界物种和文化的交流。 【小问2详解】 根据材料二“不管怎么说，我能出生在实行奴隶制的地方，是很感激的，我认为它没有错儿，真的。无论如何，没有奴隶制，我是活不下去的”，结合所学知识可知，材料中人争论的焦点是奴隶制的废存问题。美国独立后，南北双方在奴隶制度的存废问题上存在尖锐的矛盾，南方种植园奴隶制经济与北方资本主义制度，两种经济制度之间存在着矛盾。 【小问3详解】 根据材料三“蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源”，可知“蒸汽机”，与第一次工业革命相关，人类进入蒸汽时代；“内燃机”与第二次工业革命相关，人类进入电气时代；“原子动力（原子能）”，与第三次科技革命相关，人类进入信息时代。因此材料反映了三次重大的科技革命，促使人类社会进入了蒸汽时代、电气时代、信息时代。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$