内容正文:
西南大版·二年级数学上册
第2课时
两位数减两位数的退位减法
情景导入
你能提出用减法解决的数学问题吗?
19层
32层
右边的高楼比左边的多多少层?
2
探究新知
32-19= (层)
19层
32层
探究32-19的计算方法。
借助小棒算一算。
32-19= (层)
12-9=3
20-10=10
10+3=13
5
32-19= (层)
可以用竖式计算。
3
2
9
-
1
2
9
·
3
10
12
3
1
2
探究32-19的计算方法。
个位上2减9不够减,怎么办?
个位上2减9不够减,从十位退1,
是10,
12减9得3。
6
32-19= (层)
3
2
9
-
1
·
3
1
验算
减法的验算方法:可以用差加减数,看是否等于被减数。
1
3
9
+
1
2
3
1
探究32-19的计算方法。
32
要知道算得对不对,可以怎样做?
可以验算一下。
7
32-19和32-9相比有什么相同点和不同点?
相同点:个位上2减9不够减,从十位退1作10再减。
不同点:32-19是两位数减两位数的退位减法,32-9是两位数减一位数的退位减法。
8
1.说一说差的十位上的数是几。
【选自教材P4 课堂活动 第2题】
72-29= 3
35-17= 8
34-19= 5
65-27= 8
53-16= 7
44-25= 9
4
1
1
3
3
1
随堂练习
2.竖式计算。
【选自教材P8 练习一 第3题】
3 3
- 2 6
7 0
- 5 4
5 3
- 4 9
8 4
- 2 7
5 0
- 3 8
6 6
- 3 7
8 1
- 3 5
9 1
- 1 6
7
6
1
4
7
5
2
1
9
2
6
4
5
7
3.想一想错在哪里,并改正。
【选自教材P8 练习一 第4题】
3
4
9
6
2 7
通过这节课的学习,你有什么收获?
两位数减两位数(退位)的笔算方法
1.相同数位对齐,从个位减起。
2.个位不够减时,从十位退1作10,再计算。
3.十位退1后要记得减去退的1。
课堂小结
12
课后作业
完成本课时相关练习
$$