12.珍惜水资源-【小学创新作业本】2025-2026学年三年级上册科学讲课课件（苏教版）

3单元 地球上的水体 12.珍惜水资源 淡水有哪些用途？ 在世界范围内，超过60%的淡水被用于农业——农田灌溉、渔业养殖、给牲畜提供饮用水…… 淡水对人类来说实在是太重要了，不仅日常生活离不开它，工农业生产也需要它。 工业上，从酿造酱油到缫丝、印染，从发电到化工生产、高炉炼钢，都离不开水。 酿造酱油 发电 化工生产 （1）在容器中装入1升水，代表地球上的水资源总量。 （2）从容器中分别取21毫升、6.5毫升、0.5毫升的水装入三个杯子，依次代表冰川水、地下水、河流与湖泊水的总量。 （3）容器中余下的水代表咸水。 体验淡水资源的有限 动手 地球上大部分的水是海洋和咸水湖里的咸水，只有少部分的水是淡水。 （1）在盆中装半盆水，代表某地区可利用的淡水资源 （2）1名供水者每用小勺向盆中加水1 次,2～3名用水者根据需求从盆中取水 1～2次。 （3）重复以上步骤，直至盆里的水取完。 供水者代表一个地区可利用淡水的补充，像降水、调水等 用水者指的是各种用水活动，像生活、农业、工业用水等 体验淡水资源的供不应求 人口数量增多、水资源浪费严重等都会造成用水量增加 淡水 咸水 地球上水资源的分布 地球上淡水资源的分布 冰川，冰盖 地下水 人类可利用的淡水资源 冰川中的大部分水，地下水中占大部分的深层地下水，沼泽、土壤中的水，被污染的水都不能直接利用，可供人类使用的淡水更加稀少。 讨论 从供水者角度来看，为什么可利用淡水资源供不应求？ 陆地水体模型图帮助我们了解了淡水资源的种类、分布和来源；体验活动帮助我们了解了淡水资源供不应求的现状及原因。 体验活动和陆地水体模型图，对你认识淡水资源的有限分别有什么帮助？ 节水方法 农业节水：地表滴灌是利用地面管道上的小孔，对植物根部的土壤进行灌溉。痕量灌溉是将管道埋入植物根部土壤，根据植物生长需求提供水，使根部土壤“润而不湿”。 阅读 工业节水：采用能够节水的生产方法及设备。定期检查并维修漏损的供水设施。将生产、生活中产生的废水经处理后重复使用，实现节约用水。 家庭节水：购买卫浴产品时，根据中国水效标识，选择耗水低的产品，淋浴、用生活废水冲马桶、不用水时关闭水龙头等。 作业 查资料，写出家庭中不同场合节约用水的方法。 地下水 冰川 河流与湖泊水 咸水 淡水 可利用淡水资源的总量 降水 调水 生活用水 农业用水 工业用水 $$