1.1 蜡烛的变化-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级上册科学讲课课件（苏教版）

第一单元 物质的变化 1.蜡烛的变化 一、描述 在制作蜡烛过程中，蜡块发生了哪些变化？始终没有发生变化的是什么？ 在制作蜡烛过程中，蜡块的 发生了变化，但是 ，始终是蜡这种物质。 形态 没有产生新物质 1.将蜡块切成碎屑。 2.加热蜡屑成蜡油。 3.将蜡油倒入模子里，再放入一根棉芯。 4.等蜡油凝固，蜡烛就制成了。 二、探索 观察蜡烛和纸点燃后发生的变化。 点燃蜡烛，观察燃烧后的变化。 干燥的烧杯内壁出现 。 水雾 涂有澄清石灰水的烧杯内壁变成 。 白色 白瓷碗底部有 。 炭黑 实验结论：蜡烛燃烧后产生了 、 、 等新物质。 水 二氧化碳 炭黑 点燃一小片纸，观察纸的变化。 也可以用观察蜡烛的方法，了解纸燃烧后的部分生成物。 二氧化碳和水 实验结论：纸的主要原料是植物纤维。纸燃烧后生成 。植物纤维燃烧不充分，会产生炭黑，灰烬大多是植物纤维中的无机盐。 产生新物质 物质的变化可以分成两大类： 一类仅仅是形态的变化， ，如蜡烛受热熔化； 另一类是 的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。 没有产生新物质 四、拓展 下面这些现象属于哪一类变化？你的理由是什么？ 结论：盐溶解于水、水的三态变化、铁水变成钢锭都属于 的变化。因为这几种变化只是形态发生变化，没有产生新物质。 没有产生新物质 盐溶解于水 水的三态变化 铁水变成钢锭 结论：烟花绽放、火柴燃烧、石灰石遇盐酸冒气泡都属于 的变化。 产生新物质 烟花绽放 火柴燃烧 石灰石遇盐酸冒气泡 烟花绽放时有气体、粉尘产生，并伴有发光发热现象。 火柴燃烧产生灰烬，并伴有发光发热现象。 石灰石遇盐酸产生二氧化碳气体。 蜡烛受热融化 蜡烛燃烧 五、课堂回顾 物质的变化可以分成两大类： 一类仅仅是形态的变化， ，如蜡烛受热熔化； 另一类是 的变化，这类变化可以表现为颜色的改变、产生沉淀或气泡、发光发热等现象，如蜡烛的燃烧。 产生新物质 没有产生新物质 没有产生新物质。 生成水、二氧化碳、炭黑等。 随堂训练 一、判断题 二、选择题 三、探究题 $$