2.6 生物的变异-【小学创新作业本】2025-2026学年六年级上册科学讲课课件（苏教版）

该小学科学课件聚焦“生物的变异”，通过观察学生自身与家人的外形差异导入，扩展到动物、植物的特征不同，构建从生活实例到生物界普遍现象的认知支架，衔接遗传知识，帮助学生理解变异的定义及普遍性。 其亮点在于以探究实践和科学思维为核心，通过学生课前调查填写家人特征对比表，结合三叶草变异为四叶草、近视等实例，辨析可遗传与不可遗传变异，强化科学观念。采用观察对比法，学生能直观感知变异现象，提升探究能力，教师可借助结构化资料高效教学。

第二单元 遗传与变异 6.生物的变异 孪生兄妹之间，以及他们与父母之间在外形特征上存在 之处。 一、描述 仔细观察照片，寻找不同。 不同 外 貌 特征 我 爸爸 妈妈 耳垂（有/无） 有 有 无 下颌中央（有沟/无沟） 无 无 无 舌头（能卷/不能卷） 能 能 不能 拇指（能弯/不能弯） 不能 能 不能 其 他 血型 O型 O型 B型 嗓音 细 粗 细 性格 内向 外向 内向 习惯 右利手 右利手 右利手 有的同学较多特征像爸爸，有的同学较多特征像妈妈，有的特征既不像爸爸也不像妈妈。 二、探索 根据课前调查的自己与家人的特征，说说你的发现。 这些小动物与妈妈之间有什么不同？ 小动物与妈妈之间有 ，同一个妈妈的宝宝之间也有 。 不同 不同 仔细观察，说说这些米有什么不同，试着给它们分类。 黑米 糯米 血糯米 子代的不同个体之间 子代与亲代之间 变异 普遍存在 生物的 ， ，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为 。 遗传和变异是生命的基本特征，是生物界 的现象。 三、拓展 三叶草与四叶草 三叶草通常都有三片叶子，但也有极少数是四片叶子。大概几万株三叶草中，才有一株会发生 ，长出四片叶子。 变异 三叶草 四叶草 高茎豌豆的种子长出矮茎豌豆，是由于种子里含有控制矮茎的遗传因子，遗传因子可以继续传给下一代，属于 。 一种由遗传物质的改变引起的，称为 。色盲、杂交水稻等属于可遗传变异。 生物变异的种类 可遗传的变异 可遗传的变异 高茎豌豆 矮茎豌豆 开花结果 播种长出新苗 可遗传的变异 后天近视是由于用眼不当造成晶状体、睫状体等的变化，遗传因子没有改变，属于 。 由于环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为 。由于干旱长出不饱满的稻粒、后天近视、长期日晒皮肤变黑等属于不可遗传的变异。 生物变异的种类 不可遗传的变异 不可遗传的变异 不可遗传的变异 用眼不当，造成近视 用眼不当，造成近视 高茎豌豆 矮茎豌豆 四、课堂回顾 子代与亲代之间、子代的不同个体之间，或多或少有不同的特征，这种现象称为变异。 遗传和变异是普遍存在的现象。 可遗传的变异 不可遗传的变异 随堂训练 一、判断题 二、选择题 $$