五上1-2 光是怎样传播的-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册科学讲课课件(教科版)

2025-08-30
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教辅
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学教科版(2017)五年级上册
年级 五年级
章节 2.光是怎样传播的
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 128.23 MB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步
审核时间 2025-08-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53678419.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2.光是怎样传播的 第一单元 光 一、聚焦 我们在幕前,能够听到人说话的声音,却看不见说话的人。这是为什么? 1.光的传播方式和声音有什么不同? 2.光的传播有什么特点? 二、探索 你能使用提供的材料设计实验并验证你的假设吗? 验证光是沿直线传播的 1.在3张矩形卡纸的同一位置上分别 打一个小孔,直径约1厘米大小; 2.用夹子分别固定卡纸,并直立在桌 子上; 3.每张卡纸之间间隔约15厘米,并保持所有小孔在一条直线上; 4.在最后一张卡纸之后约15厘米的地方,直立一张没有打孔的卡纸作 为屏。 5.关闭所有灯光,拉上窗帘,保 证手电筒的光是唯一光源。 6.把手电筒放在离你最近的卡纸 前,保持一定距离,使手电筒 的光能直接穿过这些小孔。观 察纸屏并在表格的图中标出光 行进的路线。 7.把中间的一张卡纸向左或向右移 动大约5厘米,再观察纸屏并在 表格的图中标出光行进的路线。 光沿直线传播 注意事项 1.保证每张卡纸上所有的小孔在一条直线上; 2.步骤6重复三次,直至能清晰的看到纸屏上的光斑为止; 3.小组内分工合作,不得大声喧哗。 三、研讨 1.纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化?你怎样解释这个 现象? 2.你能利用光传播的道理,简单解释为什么我们能够听到屏幕 后说话人的声音却看不见他本人了吗?与声音的传播相比, 光的传播有什么特点? 四、拓展 丁达尔效应 你还能举出生活中光沿直线传播的例子吗? 有光斑 无光斑 直线 沿直线传播 同一条直线上 随堂训练 $$

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