内容正文:
小学同步阅读
绿卡小学
同步阅读
①紧扣语文新课标,借鉴各地最新考法,汇聚最新趋势题型。
行非上
@精选期末考试真题,选文文质兼美,考点精准,一练就见效。
©围绕教材语文要素设题,学什么考什么,目标集中明确。
©三步阅读策略,手把手教会阅读,解题有方法,答题有步骤。
日视频讲解、答案解析,扫码即可查看,线上资源内容丰富而实用。
小学同步作文
小学学霸
0作文审题一→构思一方法指导·素材积累→范文借鉴一片段练笔→修改提升→拓展训练,
同步作文
包含习作全过程。
四年级上
@海量习作范文,内容新颖,写作角度多样化。
③讲练结合,从“作文构思”到“片段练笔”,再到“真题拓展”,完整练习列提纲、补
写、整篇写作,由易到难,手把手教孩子,让写作变得更简单。
©视频讲解、习作例文、答案示例,扫码即可查看,线上资源内容丰富而实用。
PAs91¥
卡图书
语文园地
学校正在举办一场金秋任务挑战赛,请大家快来报名,挑战自我吧!
DAS绿卡图书
一、走进“书法竞技场”,执笔展风采。(先描红,再书写)
狂狂狂
票票票频频频
霜霜霜
二、勇闯“方法交流关”,遇到不理解的词语,下列做法错误的是哪一项?(C)
A.可以运用联系上下文的方法判断词语的大致意思。
B.可以联系生活实际来理解词语的大致意思。
C.可以按照自己的想法随意地理解,不用借助词典等查找词语的具体意思。
DAS|绿卡图书
三、打卡“最美四季展”,给下面的图片配上两个描写该季节的词语。
层林尽染
烈日炎炎
冰天雪地
鸟语花香
一叶知秋
骄阳似火
大雪纷飞
春暖花开
绿卡图书
四、[语文要素题]来到“词语观察室”,运用多种方法理解词语。
1.爸爸经常说,他小时候憧憬的美好生活,现在都变成了现实。
运用近义词替换的方法,我知道“憧憬”一词可以用C
(A.喜爱B.回忆
C.向往)来替换。
2.我把教室里的花盆打碎了,心里忐忑不安,害怕老师会责备我。
联系上文“我”打碎花盆的行为和下文“我”害怕被老师责备的心理可以推
测出,“忐忑不安”的意思是
心里七上八下不得安定
3.它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
用拆拼法可以理解词语,“温”的意思是
温和
,“柔”的意思是
柔顺
。“温柔”一词可以理解为
温和柔顺
DAS绿卡图书
五、步入“古诗积累屋”,结合所学知识填空。
舟夜书所见
1.这首诗的作者是清代诗人查慎行。题目中
月黑见渔灯,
“书”的意思是书写
孤光一点萤
2.《舟夜书所见》中,“月黑见渔灯,孤光一点萤
微微风簇浪
”两句诗描绘了暗夜中,一盏渔灯如萤火虫般闪
散作满河星
烁的画面。
PASS
绿卡图书
绿卡图书一走向成功的通行证