内容正文:
部编版三年级语文上册第二单元
语文园地
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远上寒山石径斜,白云生处有人家。
啊!多么明朗的天空。
它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
还记得你是用什么办法理解带点词语的吗?小组交流理解词语的方法。
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远上寒山石径斜,白云生处有人家。
注释
②
[生] 产生,生出。
看注释
啊!多么明朗的天空。
“明朗”的近义词是“晴朗”。
找近义词
在生活中见过晴天时的天空,天空蓝蓝的,非常明亮,那就是“明朗”
联系生活实际
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它们排列得并不规则,甚至有些凌乱。
凌乱:不规则。
联系上下文
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。
五彩缤纷:色彩丰富,颜色鲜艳。
联系上下文
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小结方法
读书的时候,如果遇到不理解的词语,我会这样做……
查字典
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组词法
联系上下文
联系生活实际
找近义词
结合字形
听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
词句段运用
说说你是用什么方法理解下列加点词语的意思的。
可以回忆刚刚我们学习到的方法
憧憬
找近义词
向往
联系上下文
听了老师的这番话,我憧憬着即将到来的一天,期待着在活动中有出色的表现。
即将到来的一天
期待
忐忑不安
结合字形
内心上下不定,心神不定、不安。
联系上下文
小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
打碎了家里的花瓶
害怕爸爸妈妈会责备他
合作练习
在微风中,在阳光中。燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧的叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边。
当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
我们小组用 的方法理解“ ”这个词语,它的意思是 。
拓展练习
在微风中,在阳光中。燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧的叫着,有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边。
当地气温骤降,风雪不止,几乎所有的昆虫都被冻死了。
官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血。
轻轻擦过、扫过
脸色跟土的颜色一样,没有血色
气温突然大幅下降
词句段运用
你会用什么词语形容不同的季节呢?
春
夏
秋
冬
这些词分别写了春天的哪些方面?
小组合作:
(1)交流、汇总(交流积累途径)
(2)选出一名代表进行交流,其他小组可以进行补充。
字词句运用
其他季节又是什么样子的呢?想象画面,写下来和同学交流。
春:____________________________________
夏:____________________________________
秋:____________________________________
冬:____________________________________
暖和
春光明媚
草长莺飞
柳绿花红
炎热
烈日炎炎
电闪雷鸣
骄阳似火
凉爽
秋高气爽
瓜果飘香
天高云淡
寒冷
冰天雪地
大雪纷飞
寒风刺骨
将词语按季节分类
词句段运用
书写指导
请仔细观察
横画要平稳,竖画要端正。
写字歌
写字啦!写字啦!
轻轻移动小凳子,
双脚放平腰挺直,
一拳一尺一寸远。
书写姿势
闯关五:看图学诗。
日积月累
观察古诗的背景插图,说说你看到了哪些景物。
舟夜书所见
【清】查慎行
月黑见渔灯,孤光一点萤。
微微风簇浪,散作满河星。
①舟:船。②书:记。③所见:见到的事物。
zhā
sàn
yínɡ
xīnɡ
这首诗写的是什么时候的景象?
请你圈出表明时间是晚上的词语。
晚上
夜 月黑 渔灯
孤光 萤 满河星
你好像看到了怎样的景色?
漆黑的夜晚,孤零零的一盏渔灯像萤火虫一样,静静地映在河面。一阵微风吹来,河面漾起了层层细浪,倒映在水中的一点光随着波浪散开了,变成无数颗星星,在河面闪烁。
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