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PAs91
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习作
—生活万花筒
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审题目:选一选,明确本次习作的任务。
1.审清题目:题目中的“万花筒”指的是B(A.一种圆筒形玩具B.各种各样的事)。
2.审清内容:本次习作要求我们写的是(
ABC
).(多选)
A.亲身经历的
B.看到的
C.听说的
D.想象的
选材料:下列材料不符合本次习作要求的是哪一项?(D)
A.我们家的烦心事。
B.教室里的那次掌声让我永远难忘。
C.我收到了一件意想不到的礼物。D.说起我的家乡,那可是一个美丽的地方。
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学方法:阅读《我家的杏熟了》,完成下面的练习,学习作者的写法。
写作顺序:文章是按照事情发展的顺序写的。
作者简单写“说杏”“数杏”,介绍了杏好、杏多。
内容详略
作者详细写“分杏”,把“分杏”的起因、经过、结果交代
得十分清楚。
描写方法:为写清楚“分杏”的过程,作者运用了动作描写和语言描写。
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理思路:填一填,理清本次习作的思路。
题日:
帮爸爸戒烟
起因
经过
结果
给爸爸讲吸烟对他自
爸爸因为
己和家人的危害,
爸爸成功
吸烟经常
建议爸爸用零食代替
烟,全家人一起监
戒烟。
咳嗽。
督爸爸戒烟。
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%炼字词:读读下列词语,并积累下来,试着运用到习作中。
心花怒放
唉声叹气抓耳挠腮
捶胸顿足
摇头晃脑
蹑手蹑脚
品句段:读读下面精彩的句段,尝试在自己的习作中进行仿写。
医生笑呵呵地说:“那我就给你拔掉吧。”我吓得浑身发抖,战战兢兢地抗议:
“不…”医生依旧笑眯眯地说:“不拔就不拔,让我看看牙齿是不是松动得厉害,
行吗?”我见他这么和蔼,就乖乖地张大了嘴。谁知医生用钳子夹住那颗松动的牙
齿,左右摇晃了几下,忽然一用劲,把它拔了出来。
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