单元检测(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水真题密卷】2025年高考历史单元过关检测(辽黑吉甘冀粤闵赣贵桂滇晋豫陕川青宁蒙新藏B版)

2025-08-30
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 两宋的政治和军事,辽夏金元的统治,辽宋夏金元的经济、社会与文化
使用场景 高考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 辽宁省,吉林省,黑龙江省,河北省,甘肃省,福建省,广东省,江西省,贵州省,广西壮族自治区,云南省,河南省,山西省,四川省,青海省,宁夏回族自治区,陕西省,西藏自治区,新疆维吾尔自治区,内蒙古自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.04 MB
发布时间 2025-08-30
更新时间 2025-08-30
作者 衡水天枢教育发展有限公司
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审核时间 2025-08-30
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来源 学科网

内容正文:

2024一2025学年度单元过关检测(三)】 历史·辽宋夏金多民族政权的 并立与元朝的统一 (考拔时间75分钟,总分100分) 一、选择题:本题共16小题,每小愿3分,共4州分。在每小噩给出的国个选项中,只有一项 是符合题日要求的。 题号12345678910111213141516 答案 1乞留是宋代新廷所煮民众奥论,考寒和达搜地方官员的重要参考标雅之一,期联在地 方有德政,离开时百姓意道乞图,胡爱严醉拒绝,理由是作为地方长宜不能违青君主之 介。胡圾的最法 A反陡了民本思思 且质疑了乞留功数 C谁护了中央权减 D强化了地方治理 二,宋仁宗时,率相杜指对皇童私自发下的“手诏”,一鬟不予放行,“每积至十数,则连封而 面还之”,皇帝也拿勉浸办法,只好称赞他此我多类”,据比可知,当时 ( A.中央集权有断强化 县皇权受到一定解约 C分权原用得到贯知 D中枢决策权力转移 3,北宋为了防御辽的进攻,在边界设置“两属勉”,又移一两输地”。“两属”意为既属于末 同时也属于江,"两输”意为展向宋供租赋,又向过供租赋。其国民你为两属户“,在北 宋时期两膜地”和广两国户”的数量均将续增加。由此可知,“两属地”的存在(》 A.解决了北宋的边疆危机 B体现了宋辽缝特相对均势 C表明北宋边侵意识浅薄 D保证了北果社会特镂发展 4,2023年9月19日,第19届业运会火炬传递仪式在青州孔氏南紫家庙门前启.1128 年,金兵南下,孔子第8代孙孔端友带装人高下扬州。后宋高宗锡孔氏定居黄州并兴 建家庙,孔氏南采就此形成。由此可知,孔氏南宗形成的主要背景是 A,都兴和议 B靖康之变 C安史之乱 几植溪之盟 单元过关检测〔三引历史第1页{共8页】 衡水真 示南宋时,准南路人口户数只及北宋神完时的六分之一。《尊白耸集记载:“所占且多,力实 不给,种之葬。收本肉并…率准用百亩所收不及红浙十亩.。这可用于佐迁() A经济重心南移受阳 R战乱区耕作技术粗枝 C度购执行重商线策 D.宋辽战争致人口减少 6.部分历史学家对绍兴和议的评价是:除了一系列赌数以外,宋朝水久失去了夏北宋仅有 的关中,山西等养马场,设有战马的宋军只能依托长江,滑河被动防御,在中世纪重狗 氏时代,理论上再无北伐戒功的可能性。也有部分历史学家认为:邻兴和议主要是换来 了和平,拾南宋朝廷带来了可贵的喃息之机,向此可知 A历史研究仁者见仁,智者见智,结论莫衷一是 我李据充分的史料缸据,可以厘清历史上的一生争论 C历史解释要以史实为依据,从多个角度述行分析 D历史研究的侧重点不同·就会形成完全不同的站论 7.下表为“江朝的杜会经济发展状况表“。闻以推知,这一时崩 领城 宝要表现 中原堆区推广耕作推术利在辽东烛区推广野生到原生的开层和流设农艺,捏高了农最型 农业 产药效卓 下工业以营,等和低器为主要产品,在内和国外有一定的壶场 南业大力发解了对外复易,增年了国率的财官。同际贸易是以茶和4压为主要的出口局 A.海外贸号知快拓展 且比方经高有所发展 C.以官背于工业为主 D农株文明得到普及 B.1山53年,金,迁都减京(改名为中都),凯极开根了整修潮闻滑这木道的工作。从金世家 开始,政府多次会试开雷通州(今北京素南)系京城之闻的水运道路,其量雀得称道的是 情河,金口河和树河三项工程。金朝重视水运旨在 《》 A保收京师粮食供应 B促进民族交茂交雕 C,实巍经济重心南移 D报功商品经济发展 量密卷 单元过美检测(三】历史第2页{共8质) B 9.元朝除中央设中书省,城方设行省外,还有若干军事任优型行省的设置,如征交登行省、 征额行省等,但阳着战争的结束,这母行省就被货章了。这说明元阴行者 A推有政治和军事的双重功能 且有利于加通中集权 C主要霰务于军事战争的需要 D设量灵活且适应统治需要 10,元朝臣整常用”天下一家”一词,如今天下一家,皆大元臣子也“"天下一家,河北.河南 普吾民也“今天下一家,朝野请晏“今天下一家,群资精朝,固不取才于异代”等。元 朝的“天下一家“是念 ( A.有利于发展中华民族共同体意詞 丛清除了不同民族何的隔国 C莫定了中华民族文化多无性基础 D标志者蒙古装封建化完成 1L元朝时期,统治者决议三国各与正统,各系其年号”,确定了宋,辽,金三南熟立成史的 氟则,修正了南北钠修史时出现的“南作那北为‘紫虏”,北书谓南为'岛真”的弊利: 在对三朝历史篇暴中,力图用相似的篇幅设置来记录三初历史发餐进程,鱼责编暴的 史官也来自不同民族。这反跑由元解 A.“大一统”的政治意识得河强化 且边餐治理取得了是无成效 C、开制了为少数民族修史的先侧 D民族交胜短和了杜会矛后 12.宋儒学家李服曾指出:“茶盐之禁,本丰梗人…当少援之,”并认为:“当驰一切之 禁,斯民自便“这楼主张 A.刺微儒学复其运动的兴起 我推动棒场贸易的兴起 C,反陕商品经济爱展的观实 D,启谊工商皆本思湘 13.下图为宋元时期的草葡图》。策鞠在宋代是一种流行的运动和燥采方式,到了元代, 策跑更受玫迎,男女老少都可参与,关汉海元谁(斗鹅鸭)中就提到过“散闷請整,惟徽 南最风流”。据此可知,元朝 中 18 单元过美检测(三引肠史第3页{共8页) 衡水真 A.杜会生活丰富多影 具元由深受老百生的欢遵 C实行开放民族政策 D藏椭成为全娱乐项目 14朱盛队为历史,白然,医学、名物和材度等知识的学习对于儿黛心性的培养具有重要作 用,对儿童追求圣人境界的引导数果要远远大于排象而空洞的理纶讲解。宋赛的这一 认识随合 《》 A循序渐选的学习方法 且格物致知的教青理念 C知行合一的智学主张 D注重实践的务实梳神 15宋刻体往往选用纸生窄知耐久又可以杀虫的椒纸,刻印精致,黑气香淡。元祐间刻印的 司马光通蜜考异)曾被后世称赞为“字体浑穆,具韩棉笔意”。据此可知,宋刻木《)】 A代表活字印璃的最高成就 且以出售官利为主要导向 C反镜宋代书法物泥于法度 D.有利于文亿传承和传播 1成下面为元代刊刻的某一话本插图(与富)。这及陕出当时 A.世髯文学发展活应了审民阶层的品味 且历史思材作品成为文学主茂 C活字印刚技术裤动了文化产业的繁乘 D艺术创作推功文学体被革新 二、非这群题:本题共4小题,共52分。 17.口4分)阅读材料,完成下列要求, 材料一秦里西汉前有以狂兵为主,自式帝之后任票长驰,速型东汉时潮,社兵制逃新 被系兵制所代督。枉兵制具有义务异制的性质。泰至面这前期,承囊了战国㎡制,主 委实行拜县社兵制。透龄编户在一生之中,须晨两年吴授。当时全民有义务当兵,世 密程 单元过美检测[三】历史第4页{共8质) 非尽民管共。官修地主,极富之家享有许多优袄特权:适龄对象应狂为兵,也有身体、 对力和丁口的释准,以之“为授先后”,在狂养制下的士兵表源,一般来自国累“编户”, 农民是征兵的主要对象。士采的社会地位和素盾,在西议以前此毅高。唐之府兵也是 一种征兵制,江,虑前期的径是之局南实行挺兵制废不无美系。 一德偏自嘴今言《简轮秦汉军制的特点及其彩响】 材料二宋代都是参雅闻兵,以兵为生,入任后麦不是伍,多率是老兵赢卒,否则是桥 兵悍卒,气是熹意像悍景而有之。御外等不足,编内(有会。家代养兵不能用,飘梵积 转,社会我视军人。重文轻或,成为当时风尚。最先有辽,立得中国东北。次之有金 牵女了黄河流域。最后有梁古,在依了全中国。 ◆再通见全史,可见军人之在国常杜会,丹系一种义年,非联生,非为谋生,乃为鼠 务。非和于人,乃以献于人。其最高表现,乃为候身国家民族,至于行格涂地而不帽。 一线偏自线穆州中华文花十三讲》 (1》根据材料一并结合所学知识,概括整至西汉们期任兵制的特点。《6分》 (2)根豁材料二并结合所登知织.简新宋代寡兵制的常端,并横谈中国占代兵授度变 化的历史启示,(8分) 单元过美检测(三1历史第5置{共8页) 衡水真知 1&〔(12分)阅读材料,完成下列要求: 材料一家制初年,太祖和太宗对于育雕粒法官变实行户厉打去的或莱,《家利统》盖 示,相美卖池法非条文严蜜,然而·人治”即连步滑想“法治”,宋代航治考常常运局藏 免,两宋三百徐外间,各种故免洁动近千次。宋初校为清明的吏油找说稀为被环,开龄 里见一片食角之章。官使青角规象成分米代思想家和第延大臣香偏关注的社会问通 材料二宋朝部分让绝官变食典的主张 主廉 人 “呢难选单,使入家不覆 王禹保 “推选降干中至之人”希常 色极 “天下之准:曲拜量也。天下不希:曲失健也官炎有彩人人罩着,刚样身存之” 程顾 “的量省无,免度量于科绿,仍均济于琳家一场火斯以明黄蜀” 棉开 “任餐伏龟以清官骨” 单亮 村料三有学者问倍九渊:“利门文攻何先?”桌山时日:“必也延人心乎“ 汉上材料均捕麟自最亮(陆九闲叶史治属败的就判与希理实风) (1)想馨材料一并结合所学知识,说明宋代官吏贪离现象受到替遍关注的原围。(6分】 (2)根馨材料二,三,概帮宋人对杜绝官史贪高的看法,并提出你的见解。(6分) 密卷 单元过美检测(三)历史第6页{共8质) IB 19,12分)唐.元两个王朝都是中国统一多民族封建国家的重要发展期。据1是唐代的多 0,(14分)阅忧材料,完成下列要求 重显帝国构造模式示意图,周2是元代的多元型帝国构造模式不意图。阅读材料,完 材料静批,周业起于内不足,内不足则雾向外寻卓,因北而为流动的,进取的。农解 成下列要求。 可以自助,无事外来,并必抛使一地,反复不會,因此局为静定的、保守的。 材料 农业生常所依辅,日气候,日雨师、日土壤,花三者,营非由人是角力安抢,而若冥 男中已有为之车里受姑而源待人要之信任鼻忌耐以为顺应,乃无所用其改胜与免限 岭北疗者 收泉将文花之最为感日”天人相应“物我一体”,日“根“日“和”。 中 中国 —摘偏自钱静(中国文化文要论) 中夹王制道楼 骨居装区 结合辽宋夏金元时期的历史,评析假穆的现点。(要求:自抵论题,史论结合,叙述成 大雪 文,条理清新。) 所相 中有有立管池区 的弃是端烹用构点的弱法 人 (蓝京地区) 用州,老在这筑尖姚家主有 余连A★芳力范阳的平长烧集《泡三 ”中国 d 1 2 —[日门王刺从”天下”国家到氏族润家:两史中国的认加与实我》 比校图1和图2,颗括指出唐帝国多重盈慎式程元帝国多元型慎式的不同,并分析说明 导致其不同的原因。 18 单元过美检测〔三引历史第7页{共8页】 衡水真题密程 单元过美检测[三】历史第5页{共8质)衡水真题密卷 措施,国家控制的全国人口和土地数量增加,国家 财政收人提高;隋初统治者爱惜民力,注意减轻百 姓负担。这都有利于经济发展和国力增强。因 此“未见其有以为富国之术”是不确切的。(6分) (2)隋朝从民间过度征收财富,导致人民极度贫 困,“国富民穷”现象突出:隋炀帝自恃国力强盛 挥霍无度、滥用民力,导致社会矛盾激化而灭亡 这说明人民是国家的根本,只有人民丰衣足食,生 活富裕,国家的政权才能巩固。(6分) 19.(1)原因:侨置郡县的建立造成户籍混乱;流民 问题严重;地方豪强占有大量依附人口,影响赋 役征发;加强地方管理和稳定社会秩序的需要。 (6分,任答3点即可) (2)评述:东晋南朝政府实施“土断”基本上解决 了南方行政区划混乱的问题,增加了国家编户 数量;有利于国家赋役的征收,使得国家实力大 增;对侨民新附侨户实行优待政策,有利于与豪 2024一2025学年度单元过关检视 政权的并立与 一、选择题 1.C【解析】胡瑗遵从君主和中央政府之命,拒绝 百姓遮道乞留,雏护了中央权威,C项正确:拒绝 百姓乞留在某种程度上是造背民本思想的,排除 A项;胡瑗严辞拒绝的理由是作为地方长官不能 违背君主之命,并非质疑乞留功效,排除B项:胡 瑗调离地方在某种程度上不利于地方治理,排除 D项。故选C项。 2.B【解析】依据材料并结合所学可知,皇帝的“手 诏”是未经一定程序的私人旨意,宰相才得以拒 绝,这也说明当时的皇权在一定程度上受到相权 的制约,B项正确:材料表述的是皇帝和宰相之间 的关系,未涉及中夹集权,排除A项;古代皇权至 上,材料中的相权只是在一定程度上对君权有制 约作用,但不能说明贯彻了分权原则,二者有本 质区别,排除C项:中枢决策权力始终掌握在皇 帝手中,并未发生转移,排除D项。故选B项。 3.B【解析】根据材料“‘两属'意为既属于宋,同时 也属于过;‘两输’意为既向宋供租就,又向辽供 租赋。其居民称为‘两属户’,在北宋时期‘两属 1B 6 单元过关检测 强地主争夺人口,也在一定程度上打击了豪强 地主的势力。“土断”实施的情况反映了国家权 力和世族势力的力量博弈,由于世家豪族力量 强大,这一时期“土断”的实施并不彻底。(8分) 20.观点:唐朝时期的中国墓葬文化是当时社会状 况的反映。(2分) 阐述:据《客使图》中东北的室韦族或靺羯族使 者可以看出唐朝政府对边疆少数民族的管理, 反映了与少数民族间政治经济交流的频繁。据 《客使图》中的拜占庭帝国、新罗使者可以看出 唐朝与其他国家交往的广泛性,体现出唐朝对 外交往的活跃。据日本高松冢壁画可以看出唐 朝墓葬文化对日本墓葬的影响,反映出唐朝文 化影响到了周边国家的文化发展。总之,慕葬文 化是时代的缩影,展现了唐朝文化多元、民族交 融、经济繁荣和对外开放的时代特征。(10分) (三)历史·辽宋夏金多民族 元朝的统一 地'和‘两属户’的数量均持续增加”可知,宋过雏 持相对均势,B项正确;材料中的微法并没有解决 北宋的边疆危机,排除A项;北宋设立“两属地” 的目的是防御辽的进攻,说明北宋边被意识强 烈,排除C项:材料中的做法并没有保证北宋社 会持续发展,排除D项。故选B项。 4B【解析】根据材料“1128年,金兵南下,孔子第 48代孙孔端友带族人南下扬州”并结合所学可 知,北宋靖康元年,金兵大举南犯,后来掳走宋徽 宗、宋钦宗两个皇帝。赵构仓皇南下,逃到了今 商丘一带,建立南宋王朝,不久又南下扬州。公 元1128年,宋高宗在扬州举行郊祀,征召孔子后 裔参加,以表明自己的正统身份。此时,孔子第 48代孙孔端友奉诏带族人南下扬州,因此孔氏南 宗形成的主要背景是靖康之变,B项正确。1140 年,宋军在顺昌、郡城大败金军,但宋高宗和秦桧 决意屈辱求和,次年与金订立绍兴和议,排除A 项;安史之乱发生于唐朝,排除C项;澶渊之盟是 1005年宋朝击败辽军对宋攻势后与辽国订立的 屈辱性条约,与材料时空不符,排除D项。故选 ·历史· B项。 5.B【解析】据材料可知,南宋时期淮南路人口较 北宋时期下降较多,且据材料“率淮田百亩所收 不及江浙十亩”可知,淮南路农业耕作技术粗放, 单位面积产量较江浙地区较低。据所学知识可 知,南宋时期,位于秦岭淮河一线附近的州郡,在 宋金战争中受到了非常严重的创伤,南岸的淮南 东路、淮南西路、京西南路、京西北路、荆湖北路 人口损失都非常惨重。综合得知,在宋金战乱 区,人口减少,耕作技术粗放,B项正确。据所学 知识可知,南宋时期经济重心南移完成,并没有 受阻,排除A项;重农抑商指的是重视农业,抑制 手工业和商业,材料没有涉及手工业和商业,排 除C项:材料反映的是南宋与金战争导致人口减 少,并非宋辽战争,排除D项。故选B项。 6.C【解析】据本题材料信息可知,历史学家的侧 重,点不同,对绍兴和议的评价不同,这些评价都 有史实依据,因此,研究历史要以史实为依据,多 角度分析,C项正确:历史研究是一个科学的探索 过程,许多历史结论是比较明确的,并不是莫表 一是,排除A项;“掌握充分的史料证据,可以厘 清历史上的一些争论”的表述虽然正确,但与材 料主旨无关,排除B项:“完全不同”的表述过于 绝对,排徐D项。故选C项。 7.B【解析】从表格信息并结合所学知识可知,辽 朝位于北方,其农业、手工业、商业都有所发展,B 项正确:辽朝处于内陆,辽东虽然有出海口,但是 海外贸易并没有加快拓晨,排除A项:材料无法 体现以官营手工业为主,排除C项:从表中可知, 辽朝的农业生产主要在辽东等地区,D项中“普 及”的表述过于绝对,排除D项。故选B项。 8.A【解析】据材料信息可知,金朝将都城迁到燕 京之后,“整修御河滑运水道”,并且“尝试开凿通州 (今北京东南)至京城之间的水运道路”。结合所学 知识可知,漕运主要是往都城运送粮食,而金朝重 视水运的目的是更好地保障都城的就食供应,A项 正确。整修漕运水道与民族之间的交往、交流没有 直接关系,排除B项:金朝尝试开通的水运道路在 北京周边,没有体现南方经济发展,不能反映顺应 经济重心南移趋势,排除C项;金朝整修漕运水 道主要是为了保障京师粮食供应,排除D项。故 参考答案及解析 选A项。 9.D【解析】据本题材料概括得出的主要结论是: 元朝既有固定的行省,也有因战争需要而设立的 临时行省,这说明元朝的行省设置比较灵活,适 应了元朝的统治需要,D项正确。元朝行省的职 能不同,并非兼有政治和军事的双重功能,排除 A项:固定的行省有利于加强中央集权,而军事 征伐型行省的设置主要是因为征伐需要,与加强 中央集权无关,排除B项;元朝废除的只是军事 征伐型行省,而不是全部行省,故行省废立与战 争需要无关,排除C项。故选D项。 10.A【解析】根据材料“今天下一家,群贤满朝, 固不取才于异代”并结合所学知识可知,元朝政 府是中国历史上第一个非汉民族建立的统一王 朝,它很重视“天下一家”观念,强调各族人民共 同生活在一个大家庭之中,注重统一政治和文 化,有利于发展中华民族共同体意识,A项正 确:元朝推行民族歧视政策,“消除了不同民族 间的隔闺”说法错误,排除B项:中华民族文化 多元性基础并不是在这个观念出现后才莫定 的,排除C项:元朝时期,蒙古族封建化并未完 成,排除D项。故选A项。 11.A【解析】据本题材料信息可知,元朝统治者 确立宋、辽、金三朝“各与正统”、独立成史的原 则,修正了南北朝修史弊病,任用不同民族史官 修史等,这反映出元朝“大一统”的政治意识得 到强化,A项正确:材料并未反映元朝边疆治理 及其成效,排除B项;据所学可知,开创为少数 民族修史先例的是西汉司马迁,排除C项:材料 没有体现元代民族交融缓和社会矛盾的信息, 排除D项。故选A项。 12.C【解析】根据材料可知,北宋儒学家主张减轻 甚至解除国家在茶、盐贸易方面的垄断和控制,允 许民间自由经营,这适应了北宋商品经济发展的 现实要求,C项正确:材料所述为经济主张,与文 化上儒学复兴关系不大,排除A项;材料所述为 反对专卖制度,枕场是辽、宋、西夏、金政权在各自 疆土接界地点设置的互市市场,属于边境贸易,两 者关系不大,排除B项:明末清初思想家黄宗羲 反对重农抑商观念,提出“工商皆本”,排除D 项。故选C项。 1B 衡水真题密卷 13.D【解析】根据“到了元代,蹴鞠更受欢迎,男 女老少都可参与”可知,贼鞠在元朝发展成全民 娱乐项目,D项正确:材料只提到了蹴鞠这一项 运动,不能说明元朝社会生活丰富多彩,排除A 项:材料不能体现元曲深受老百姓的欢迎,排除 B项:材料没有涉及元朝的民族政策,排除C 项。故选D项。 14.B【解析】朱熹重视学习对儿童心性培养的作 用,青定引导儿童追求圣人境界,否定抽象而空 洞的理论讲解,其认识蕴含格物致知的教育理 念,B项正确:材料并未体现循序渐进的学习方 法,排除A项:“知行合一”是王阳明的哲学主 张,排除C项;“注重实践的务实精神”是明末清 初经世致用思想的体现,格物致知并不强调实 际应用,排除D项。故选B项。 15.D【解析】据材料“宋刻本往往选用纸性坚初 耐久又可以杀虫的椒纸”可知,宋代刻本质量较 好,有利于书籍的长期保存和传播,书籍作为文 化传播的载体,进而有利于推动文化的传承和 传播,D项正确:材料没有体现这些刻本是雕版 印刷还是活字印刷,排除A项:材料没有涉及刻 本的销售营利问題,排除B项:宋代书法不枸法 度,强调个性,排除C项。故选D项。 16.A【解析】根据材料中“元代刊刻的某一话本 插图(局部)”并结合所学知识可知,话本通俗易 懂,说明当时世俗文学的发展适应了市民阶层 的品味,A项正确:B项中“主流”在材料中无法 体现,排除B项;材料信息无法表明是“活字印 刷技术”的影响,排除C项:材料没有涉及文学 体裁革新的信息,排除D项。故选A项。 二、非选择题 17.(1)特点:具有义务兵制的性质:自上而下征兵; 编户农民是主要兵源:有相应征兵标准和服役 期限:士兵社会地位较高。(6分,任答3点 即可) (2)弊端:兵员数量庞大,素质低下,战斗力弱: 巨额军费造成财政困难:多次作战失利危害国 家安全。(4分,任答2点即可) 历史启示:兵役制度关乎国家安全,要重视相关 制度建设:服兵役是公民应尽的义务,但政府和 社会要尊重和优待军人;军人应以保家卫国、效 1B 单元过关检测 忠国家和人民为职责。(4分,任答2点即可) 18.(1)原因:宋朝官吏贪腐现象严重;破坏了法治: 贵族阶层的特权危害了社会公平;不利于民生, 容易激化社会矛盾:与儒家的人文精神相背离。 (6分,任答3点即可) (2)看法:认为杜绝官更贪腐有利于选拔优秀人 才;有助于优化吏治体制,加强对官员的管理;有 利于加强教化、提高个人修养。(4分,任答2点 即可) 个人见解:如加强制度建设、完善监督机制等。 (2分) 19.不同:①从“唐代中央政府对许多少数民族地区 采取羯縻府州政策,不直接实行政治”统治的角 度作答。(3分) ②从“元代对不同民族地区采取不同政策,但都 实行直接的政治统治”的角度作答。(3分) 若从其他角度作答,言之有理,也可得分。 原因:①从“唐代是汉民族建立的政权,受中华 民族传统思想影响较深,推行比较开明的民族 政策”的角度作答。(3分) ②从“元代是少数民族通过武力征服建立政权, 经过长期民族交融,当时周边各少数民族已基本 封建化,元朝为巩固统治推行民族分化政策”等角 度作答。(3分) 若从其他角度作答,言之有理,也可得分 20,论题:钱穆对游牧、商业和农业文化的学术观点 是正确的,是符合历史发展规律的。(1分》 评析:中国古代北方的少数民族多次南下袭扰 中原或建立政权,甚至统一全国,如契丹人建 辽,女真人建立金朝,蒙古族甚至建立了地跨欧 亚的大帝国。这正是游牧文化因“内不足”而 “向外寻求”的表现,是“流动”和“征伐”等特性 的体现。(6分) 两宋政权以农耕生活为主,由于所求(如风调雨 顺)并不以自我意志为转移,故生活方式以固守 本土、安定守成、质朴厚重、沉着稳健、崇尚和平 为特征,一定程度上又体现了农业文化的“静 定”和“保守”。(6分) 综上所述,由于不同文明的特性与生存的态度 不同,其对文明产生了多方面的深远影响。 (1分)

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单元检测(三) 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一-【衡水真题密卷】2025年高考历史单元过关检测(辽黑吉甘冀粤闵赣贵桂滇晋豫陕川青宁蒙新藏B版)
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