内容正文:
综合实践 参加欢乐购物活动
模拟购物活动
北师·二年级数学上册
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情境导入
你们知道购物的流程有哪些吗?
点击图片播放视频
今天我们就来玩一玩模拟购物的游戏!
2
活动要求:
1.小组内分享自己的购物经历;
2.以小组为单位,设计一份欢乐购物活动;
3.想一想,完成任务需要解决哪些问题,怎样解决?
探索新知
买方要规划好买哪些物品。
作为卖方,需要做哪些准备?作为买方呢?
卖方需要确定售卖哪些物品,为物品定价。
卖方和买方都需要准备一些人民币。
卖方还需多准备一些小面值的人民币,方便找钱。
为物品定价时需要考虑什么?
定价要合理。为物品定价时可以参考商店里售卖的同类物品的价格,还要考虑物品的新旧程度。
比较新的物品可以定价高一些,比较旧的物品要定价低一些。
给下面的商品定价。 (填“元”或“角”)
52( )
15( ) 8( )
8( )
2( )
元
元
角
角
元
元元卖一个书包,书包有一些使用痕迹,定价多少钱合适? 画“√”。
52元( )
45元( )
62元( )
√
小组内模拟购物,用下表记录买卖情况。
我的售货单
我卖的物品 原价 定价 收款 找零
我的购物单
我买的物品 原价 定价 收款 找零
活动要求:
1.小组合作,分角色扮演售货员、顾客和记录员。
2.记录员负责将买卖情况记录到表格中。
3.小组内交流在购物过程中的经验和遇到的困难以及是如何解决的。
从下面的商品中任选一种,说一说可以怎样付钱。
买一支钢笔可以怎样付钱?
……
用1元买1把尺子,应找回多少钱?
1元=10角
10-8=2(角)
答:应找回2角。
付出的钱-物品的价钱=找回的钱
(1)买1瓶酱油可以怎样付钱?
(2)2元买了1瓶酱油,应找回多少钱?
(3)和同伴说说,3元正好可以买哪些物品?
(1)可以付1元和5角。(答案不唯一)
(2)付2元,找5角。
(3)可以买2瓶酱油或4袋五香粉或3袋精制碘盐。
课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
$$一袋海苔15.5元。15.5块。