总复习第3课时 图形与几何（课件）-2025-2026学年二年级上册数学北师大版（2024）

总复习 图形与几何 北师·二年级数学上册 1 知识梳理 图形与几何 2 图形与几何 认识厘米和米 用尺子测量物体的长度的方法 画指定长度线的方法 估测物体长度的方法 认识轴对称现象 认识平移和旋转现象 图形的测量 图形的变化 回顾与交流 1.我们学了哪些长度单位? 找一找，生活中有哪些物品的长度大约是5厘米，有哪些大约是2米? 独立思考 我们学了厘米和米。 约2厘米 量比较短的物体，常用“厘米”作单位; 约5厘米 约5厘米 我文具盒的厚度大约是2厘米。 量比较长的物体，常用“米”作单位。 一张床长约2米 一扇门高约2米 2.下面物体的长度各是多少厘米? 说一说，测量时应注意什么？ 5厘米 4厘米 2厘米 1.物体的一端要和0刻度线对齐； 2.把尺子的0刻度对准物体的一端，物体的另一端对准刻度几就是几厘米。 试一试：画一条3厘米长的线段。 左手按住尺子，让刻度0与端点对齐。 先确定一个端点。 从刻度0画起，画到刻度几就是几厘米长的线段，最后标出右端点。 3.说一说，在生活中可以用什么方去估计物体的长度? 我学会用拃和身高来估计物品的长度。 像这些图案沿一条直线对折后，两侧的部分能完全重合，就说这样的图案都具有对称性，都是轴对称图案，也叫轴对称图形。 出口 像移动人物棋子这样，物体沿着直线运动的现象就是平移。 平移的特点：不改变物体的大小、形状、自身方向，只是位置发生了变化。 4.有趣的华容道游戏。利用附页3中的图2试一试。 像陀螺这样，绕着一个轴或一个点进行圆周运动的现象就是旋转。 旋转的特点：物体在转动时，形状、大小不变，位置和自身方向发生了改变。 巩固与应用 1. 填一填。 [教材P102 巩固与应用 第1题] 小螺丝刀长____厘米，曲别针长____厘米，螺丝钉长____厘米。 8 2 3 2. 在横线上填写合适的长度单位（米、厘米）。 [教材P102 巩固与应用 第2题] （1）一张桌子高约75_______。 （2）王老师身高约172_______。 （3）一张床长约2_______。 （4）一张奖状长约50_______。 厘米 厘米 米 厘米 3. 试一试，用下面的“断尺子”画出一条5厘米长的线。 [教材P102 巩固与应用 第3题] 3 4 5 6 7 8 9 10 4. 折一折，画一画，剪一剪。 [教材P102 巩固与应用 第4题] 女孩的图案那该怎样剪呢？ 提示：先找一张长方形纸，把长方形纸对折，再在长方形纸上画出题中女孩图案的一半，最后沿画的线剪一剪，把剪下的纸片展开即可得到题中的女孩图案。 5. 估一估，大概有多高？ [教材P102 巩固与应用 第5题] 在教室里估一估。 教室高 约( )米 讲桌高 约( )米 教室的窗台高 约( )米 3 1 1 课堂小结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ $$