第3单元达标测试-【培优好卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

后优于查。 透文三件吸上用 第三单元达标测试 ○考抗时：分博 面满分：1四分 一按要求完成下列练习。(17分) 1.看拼音，写字问。(5分) wU zhon bei deng doo 爸爸买了许多零食放在 周六的 wan shang zai 分给孩子们 2.用“”面去下列加点字的错谈读音。(3分) 坚持(chdi) 加倍(bel pei) 车轴(2 ou you) 厘米() 暂时(zan zhon) 阁棱(g的g的) 3.照样子，写问语。(9分) 百发百中(ABAC式) 哈哈大笑(AABC式) 孤零零(ABB式) 二将正确答案的序号填在括号里。(15分】 1,下列加点字读音相同的一项是( A,子弹 弹平 B,中奖 中心 C.茶几 几平 D,缝补 门缝 2.下列问语书写正确的一项是( 养 A.注意 B.胞账 C,底头 D.磨于 3.下列词语搭配有误的一项是( A.释小鸡 拔地跑 B.陈取晴 默默地走开 G.拿主意 飞快地履 D.讲故事 安心地睡觉 -17- 4.关于预测，下列说法有误的一项是() A.可以根据生活常识预测 B.书名、插匪可以帮助我们预测放事情节 C.当孤测的内容和故事的实际内容不问时，就必须停止蔺测 D.一边读，一边预测后面的内容，可以帮助我们更好地理解文章意思 5.下列说法正确的一项是() A.《总也倒不了的老屋》一文中的老屋非常乐于曲人。 B,《聚龟》一文中鸡周量终抵达了斯王的宫吸，如明参加了庆典。 C.《小狗学叫》一文中，小判学会了鸡的叫声，没有学会补房的叫声 D.《总也倒不了的老屋》中，老保没有倒是因为蜘蛛不允许它倒。 三按要求写句子。(6分) 1.小母牛说：”那你就到走了，这里的青草别鲜张“图 (1)改为提示语在中向： (2)改为提示语在后而： 2.叫尔经常有虫子撞到网上，小蝴妹马上阳过去把虫子吃掉。《用修改符号 修改病句) 四根据所学知识填空，并选择合适的语句填空（填序号）。(8分) ,不贰过。 B.爱人 6 ,有礼者 D. ,极于布帝； ,深于矛载 告诉我们不要花怒气转移到别人身上，不要犯同样的错误 2和“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”意思相近的是 五口语交际，根据提示补全对话。(4分】 甲：你怎么不把名字写上去呢？ 乙：我的名字不好听，我不好意思写 甲：怎么会不好听呢？“芳华“的离意多好啊！ 而且名字 是一个人的代号，我觉得你的名字很好听。 乙：你说得对，我要大大方方地把名字写上去！ =18= 六阅读理解。(20分) (一)片段阅读.(9分) 有一个木匠，造了一间报小很小的房子，只能住下他自己 一天，下起了大雨。有人敲门，未匠问：“推呀？”“我是个老人，请免许我 进屋避避而吧！“ 【读到这里，我顶测故事会这样发展： 我预测的依据是： 】 术匠看看小小的房子，有些为难。他想，神得下一个人，持两个人也不 多。于是，他说：“请透吧！”老人进来了 【读到这里，我预测故事会这样发展： 我顶测的依据是： 而越下越大，桂二连三有人进来。最后，屋子里一头待了十一个人。天 黑漆漆的，屋子里暖块米的。大家快乐地说着、笑着，升心枚了。 木匠有些弄不懂：“星子这么小，怎么能补下这么多人呢？“老人死… 1,一边读一边预测，把你顶测的内客及顶测依据写在相应的横线上。(4分) 2.故事的最后，老人说了什么呢？请你选择一个最合理的结尾。()(3分) A,这房子可能会变魔术吧。 B这房子一点儿也不小啊，比我家大多了。 C问题不是房子，而是心！一个好心的人，容得下全世界的人 D.不能再多了，如果再有人要进来，你就得拒绝他们。 3.我从文中认积了一个 的木五。(2分) (二)类文阅读。(11分) 一片美丽的红枫叶 青蛙先生有一本心爱的书。 这本韩的名字叫《经色的童话》 青址先生非常善爱这本书，书里的每一篇童语，都像一块文香文软的小 量杯，煮者一块凉共统、甜滋城的口香精 他念不得把这些故事一下子都读完，就壕有了好东西，不能一下子都吃 掉一样，勉每次只读一两个。因此，青址先生非常想要一张小书茶，看到了哪 -19= 一顶，就把书鉴央在哪一页，这样文方侵，又有地 午后散步的时候，青姓先生发现，池塘边上有一片红红的相叶。红机叶仅落 在青草地上，它有五个每小的“手指”，就像一个虹润的小巴掌，用它来做书签棒 极了 青划光生小心地检起这片红帆叶时，他才发现，有一条小蜥妈正解在红 蚁叶下陆午觉呢。规叶下面又朋凉，又安静： 青蛙先生轻轻地说了声：“对不起！”然后把红枫叶轻轻地数下。 回到家里，青灶先生还一直想着那片漂亮的红叔叶，他的童语书里.就是 烧少这林一张书景… 1.短文中思个句子具体写了青蛙先生爱读《绿色的童话)这木书？请用““ 画出来。哪个句子写出了青蛙先生设有把那片红凤叶带同家当书签的原因？ 请用””面出来。(2分》 2.期文主要写了()(3分) A.青姓先生有一本心爱的书一《绿色的童活》。 B.青蛙先生非常喜欢读书.他每天读一篇故事，读得很高兴，并用红树叶做 书签。 G.青蛙先生想用红枫叶做书签，可是小斯蝎在枫叶下睡爱，他为了不打提 小斯蝎午睡，没有拿走红枫叶： 三，“青排先生轻轻地说了声：‘对不起！'然后把红枫叶轻轻地放下，”从句中的两 个“轻轻地”可以看出青魅先生是一个 的小动物。(2分) 4.读读短文的结尾，预测一下，故事还会公么发展呢？(4分)国 我预测 ,我的依据是 七习作与表达。(30分】 根据下面的开头，续写故事。要求：想象合理，故事完整 很久薇久以前，有一个贫穷、善良的站娘，她眼母亲在一起往，地们家里 已经授有任何可以吃的东西了。于是，蜡娘去森林里寻钱食物，在那里，她遥 见了一位好心的老太太… -20-《二.天空草地风树本用 2.秋玉是尼蛋的 3.C【本考点价整。 【解题思蹄】联茶全文内容，升解册段名文，体 会作者的情赐 【试罪精断1本文表达了作者对做天的喜爱和 赞美之情，B项在文中设有体现：批天成然花秀 周谢日它美丽遇人，命人量来希望，这并不 矛盾， 4核天的雨一过，关更常了，天更冷了 第三单元达规测试 一，.里星准答等到晚上再 2%即9我 3,示偶：自由自在自言自语 心一宣 律律有味源单不断斤行计较 绿轴法白花范亮昌品 二.1.C【本恩考点！多音学的字合 【解恩路】根进意里析读 【试是精析】"岸“在“子单”中应读的几，在第 琴”中皮读n:~中”在“中奖”中宫读h的g 在“中心”中应读h0g:“缝”在“健补"中应减 feng,在“门整中应i读na 2.A【本里考点】料写错学的字形 【解路】根据函县牌析字用 【要精析】顶侧胀”应写作“能联”，G明“底 头所作“狂头”D项“干“干 3.A【本题考点】1问药化 【解题思路】根据词语意见、膏用再请搭配，词 性等镜出情汉顶 (试精析】中堆”配不.“找圆 意为”边志或封意，灵身”，是一个动问，和“孢 走线时不川地”，可改为线能就购了 4C【本题考点！预两 【解是思蹄】根居预测的住意率项找也错议项 【试楚精析！当衡测的内容相放事的实殊内容 不同州，我可以及时稳正自己的想法，接着谓 测后面可能会发生什么 5.A【本显考点】课文内容 【解题男路】相据对是文内容的用解，排隐有 具 【试里解折】《小利学》一文中，小鸭既学会了 鸟的两声，位学会了杜鸭的国声：《聚龟)一文 中，乌龟海陶量格到达了脚王的宫脱，但衡王三 十人世的略礼已晚泉消了：（总也倒不了的老 常)中，老城图夏后助个动物门.所以汉有倒 三，(1门”常撑线满走了，“小每牛隐，“这里的青意 特鲜角” (2)“罩你健球击了，这里的青章特判解嫩，”小 母牛说 2阁乐竖有虫子镶国网上，小侧蛛马上爬过去 起虫子乾的 回，A,不迁怒围.若爱其身C.仁着爱人戴人 D.与人香伪人以言A3 五，示属：“芳代表了美好的整行，“架”表示常是蜂 夏儿女：古人还诗言：总一柱里华年，这周 [解圈思兽】根据句子关暴和关联同特点找出 个字可以引品人的更好想单，直包含了父每对 髓灵项 保的期阶，是积好的名字。 [试灌精新引A瑰角后周个分时之间是逢进关 六，一}L示例：木匠不会让老人进米围予祖小 系，不用”印使-…也… 个人 4.C【题点】人物心电.使通气 会有更多的人来愁雨 木匠很青良。他 【解圆思县】根探对课文内程的用解，体会青头 让老人米雨 和红头村话时各自的语气 2.C【本器考点】推斯解群 【试题精】青头在妇虹头牛里 【解思游引联系上文内雅木匠的性格 先是惊讶坐场，然迅密镇定下米.数红头出 女，得除结保项 来的方法，红头。项是肯生销定下来 【试题精杨]B,D两项并设有回容木医的问 容保虹红头的内容，应该川属稳的语气朗读 题，排隆：A明在文中并段有体规：G限着合 5,A【本显考点1文内溶 本文丰行和诸境 【解罩思游】根摆对课文内荐的理解，找出精 3.青良热心新【志题音点】评价整算 【解圈思结！根据木匠面付害要零助的人时的 [试塑精桥]《空胡芦的税斋（节适）)以第一人 复口后 【试随解新】木匠矗的房子限小，且是离对求 6.目【客题考点】章话放申 助，德毫不在青，爱有拒绝利人。山此以看 【解题思进】根探积累的知识选比睛误度 出木匠是一个青良、热心的人 (试精断】（灰姑般）法白（格体章话），《亚小 二1，售金不把这些直光一下子狂议空露 两)选自（爱生重话） 使有了好东值，不传一子爸位一 三，山.路南已经全花被雪胞盖了，使人分同不 作每次共读一西 请路上的南到物 王红风 2.小优今天了一件的科围1 个国 2.心【系溶】 用口累 量 【解题思路！1甲拉事的配川，经过，结果 【试题精桥】同：青蛇光生翅婴一米养签 3.大家依仍空不动，眼睛望看别处。心却 经过，青蛙先生看润了一片源亮的红飘叶，但 小销蜂在红枫叶下骄见，结果：青能先生没 幸挂着那一点无巧准液。【副掉~依旧 有拿拜片红民叶，回家后还在组着它 3,有爱心【本题考点】评校整窗 四，泰山移其利断金三个具皮置 【解题思结]联系上下文体会青健先生对红风 2.①2 叶的练情以及及行拿击它的四 五，.D【本题考点】整体墙知 【试随精析】从”轻轻鬼”可以感受到青：先 [解题思路】总结参文的起问，经过、结果，每 生对小姊蜗的爱护，生的打扰可小蝴螺發觉 2J 此可以看出青蛀先生有爱 [试精析】起倒：一巩小期蚊被小姑想无意 4,后倒：青蛙先生静意跑到一开红枫树林中，认 可夹进了书本，过：小期敏和书本里的 真趋桃这了一片最红境美的红枫叶，将它 走案走太。结：小站规每天布能读阴每收 回家当作书签风家里，青蛙先生还一直 事，并且发了小蚊 塑看片亮的枫叶 2C【本抛卷点】现取信息 第风单无达标测试 [解爵思路】权据题干定位相关内辩.我出 ,食物拼食世皮幸相 2,8介朝x5的粗条相主异 【试精析由第2日然投可提取答案 的至力 占 3.这本书里的字，每晚上就走来走去，书里的 3.(1)都是口字旁 故事也就来变去 ?本级考点！推断解释 二，1，D【本丽考点！易读特学的学音 解题碧路引用解小姑娘心中的疑感，根累写 【解题思路析读各，找面误 2白含年P清 【过随精斯】D面的”距“在”单形”中应使0 【试整精析】小站期对书里的收事与天布金变 2.【本考点1研型 感列好，当地道里面的字会路时，位 【解丽思路引找出其中三瑰同诸的共同点，选 明自了为什名放事年天都金变 4.示例：民登得量有是的是书的学国然筒 【武题精切】A,B,C三项头婚中都含有一组 移动，止小结锥每天福论到新的有继的故率 反义词D词中含有一组近义 3,A「本题考点1关眠间。 一，母鸡炎心星子在备 二、1，G【本题考点】多着字的字音 【解量思路】站合调进屏断字音，找出读音相同 的一 [试塑精析】A项中相字的读者分刿为九四 入心g.最顶中虹点学的i德音分别为分.0， 境中自点平的滨音均为下，0角中加这学的读音 分湖为eh0h0 2G【本题考点】形声字 【解蹈思路】根居形古字形旁表义约特点塑解 【依屬精析】“阳”的形旁为“木”，悟这个编旁 的字大多与树木有美 3.B【本楚考点】与”山”有关的字 【解爵思路】根豁话境这形 【试■精析】精稻撑骨一程与“吃”·晴”一设 指配，排隆D：老的响声一用“”园 存，排挥G项：电视声音本大，可作会“砂”丽 写，”叫“不符合规 本A【本骚餐点】的运用 【解屬思路】呢解翼请意见，判断当请境是否图 符、提廊桥误项 【试量精析】“大吃一惊慰容烤发生的查外申 情非营吃惊，符合A壤句子语境：“百款百幅 形容在一标事情上解很幅从，与非项每子境 不符：“七上入下"形容心神不定.与C度句子 语境不荐：“听帽用”指帽程堆吃有两，与D 句子境不符 5.用【本题考点】病句 【解思路】根据何子域分找出有语纳的一项 【试精析]B佩句于“算是束下”主成篇配 6B【本楚考点】意话故事 [解用路】据积果的意塔好供选正项 【试量精析]《雯火柴的个女孩)的作青是灵仕 生，（稻草人）的作青是叶.《灰姑娘)的 者是悠林兄第 7,》【本题考点】口出交标。 【解题思暗】根据分锅名字时的住意车项停降 不恰背的一秦，找出正确答案 【试■情析]向到人介解自己的名学时，第条 不适用。 三，.等等，名量！”小骑说。”再过一个晚上， 行写 工它们是一对丰常菱好领明友 四，1真柴的友谊乐于助人 2.人心齐◆山移 五、（一）1B【本思考点！推断解释解联结运用 【解置思路】结合生话实际及延干信奥 【试壁精析】性意发车时用为0：2四，树为 高钱在开车5分停止检，所以小 至少应i该在10：2到达高铁洁：路上需 20分钟的时闻.国此要在0：叫 之赏出发，只有A,B行合爱求包9：面出