第1单元达标测试-【培优好卷】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

后优开查刀一透文三分圾上角 第一单元达标测试 O考抗时：分牌 面偶分：四分 一按要求完成下列练习。(19分) 1,看拼音，写词语。(5分) xue xido kuang ben 运动会上，运动员在球场上 的球 tei yong 衣在风中 观众席上的同学们在大声为他们加袖，连球场边 co zhuang 的桥桐树枝都在助威声中微藏颜动。 2.用“√给下列加点字选择正确的读音。(3分) 戒尺(j哈) 举例（哈） 战毛(ong rong) 暑 惩罚（位谄） 挨打( G) 放假(jia jic) 3.补全词语，并完成练习。（山分）恩 ①手疾( )( ）②旅( )舞( )提( 》第() ④面红( )( ）6( )忙( )乱@( )( 》舌燥 (1)这些词语的两个共问点是 和 (2)“爪”在词语②中读 ,词站②的意思是 (3)小马早上起床后觉得 ,马上倒了一杯温水喝。（选词填空，填序号） 二精正确答案的序号填在括号里。(12分】 1下列加点字的读音与其他三项不同的是( A,羊圆 B.图点 C.圆套 D.图子 2.下列各组词语的关系与其他三项不同的是()： A.马上一立刻 B科雀无声一欢呼省跃 G.好奇一惊奇 D.急急忙忙一懂慌张张 -5= 3.“这一问，把正在都头见脑高声念书的同学们环朵了…”下列与句中加点 词语构词方式一致的是()，恩 A冷言冷语B.披头撒发 C.喜新厌旧 D.眼高手低 4.下列句子所运用的修辞手法与其色三项不同的一项是( A.松鼠也任来看热佣 B,湿润的本风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 C,湖水好就一面镜子，映出蓝天，白云。 D.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌镶地响，雷云拍着大手。 5.下列说法正确的一项是() A《所见》一诗刻画了一个顽皮输懒的牧童形象。 B.《花的学校》一文选自印度诗人秦戈尔的诗集《飞鸟集》。 C,《大青树下的小学》捕写了一所边摄小学欢乐样和的校园生活，体现了我 国各民族儿童之间的团结与友爱 D.《不懂就要问》一文通过写孙中山小时候在私装读书的故事，告诉我们想 要弄清楚道理就得挨打 6.下列名字中，最适合书法兴趣小组的一项是()。 A.水墨丹青社B.喻墨飘吞馆C.无限律动组 D.探索者小队 三按要求完成句子炼习。(8分) 1,如果要强调学校的位置，下面句子中的加点词分别应该重读还是轻读？ 妈玛，我真的觉得那些花桑是在地下的学校里上学。 2.衡一来，他们便放假了。〈照样子，写句子》 清风一吹， 3.根据场景，补充合适的人物活动。 (1)同学们在图书室里 (2)同学们在大树下 =6= 四默写《所见》。(5分) 所见 【清]袁救 五口语交际。{6分) 根据图片说说这些同学在暑裂间做了哪些布避的事情。 阁1 阁2 3 小美：我著假 ,通过这些 活动我 小丽：我回老家帮爷爷奶奶一起打理小染园，每天 我的戡期生活充实又健康。 小聪：这个暑假，我在家读了很多书， 六阅读理解。(20分) 上学一路最 傅水健 春天上李，走一路，采一路野花。黄色的是蒲公英，紫色的是二月之… 走一路，采得满手香，满身香，到后朵，满教室都香。 夏天上学，走一路，撞一路溪水。小溪从山上流下来，我们随着它跳说山 石，随着它绕弯典行。我们唱着歌，件随着可叮喙略的水声到了学较。贴果 梵堂的地上满是各种花就的湿脚印。 秋天上学，走一路，吃一邛野果。我们吃落在地上的青皮核桃，核桃弄 得手指绿黑炭条，洗也洗不掉。我们搞酸表吧，廊棵树上的红，就旖哪棵树上 -7- 的。今天不红，明天就红了，不必帮城，肚子饱绝的 冬天上学，走一路，滑一琼冰。小溪变成了长长的大滑标，我们我者站。 或者皇，往冰上一冲，要么让小做俘帮忙一推，便从自己家门口一直滑到了学 校。一路嗒塔嗒嗒！嗒塔嗒嗒！摩开眼畸，好惊皇汽车：用上眼晴，好像坐飞 机。“到了！到了！”处俘们至相提显着，以免坐过“站”。跑进校门，大伙儿又 都径学校太近大近… (有别政) 1读了短文，我积累了两个有新鲜感的拟声词：” ”,从这些拟声词中，我能越受到小伙作们 的心情。 我还积累了一个有新鲜感的比喻句：“ 这个句子生动形象地写出了 (5分) 2,短文按照 顾序.依次写了同学门上学路上 天堂溪水， ,冬天 的事情。(4分》 3.对题目中的“欺”理解最恰当的一项是( )(3分) A.小伙伴们上学路上在用歌 B.小伙伴们是听着歌上学的。 C.小伙伴们上学路上学会了很多歌 D.小伙伴们上学路上的快乐就像一首明不完的歌 4.为什么大伙儿都“怪学校太近太近”？(4分)圆 5.联系你上学路上的经历，写一写你遇到的趣事吧！（用上平时积累的有新 鲜感的词句)(4分】 七习作与表达。(30分】 题目：我的好朋友 要求：1.写清楚好朋友的外貌特点：2.用具体事例，体现出好朋发的性格特点： 3.文中不能出现直实的人名，地名，校名。参考答 黑一单元话际摆试 一学校狂白飞题 2.eidg的ia 3.①银快芝牙爪X心 不耳本5手别公口千 ()帝含有身体都位名路富含有近又同 (2)立c0年肉副的样子 531f 二，.A1本厘考点】多音字 【解厘恩路】根据到击章见群析字音 (法是精析】图在问语国点““圈套“国子 中皮读知，在调训”羊周”中应读 2B【本恩考点！关暴 【解题思落】机起同语空思，找出问话关系与其 三项不同的一项 (试罪精析】A,G,D通中的间函点为近义 壤中的语互为反义 3B【本题考点！讲等点 【解是思路】比较各项中词请的结构形式，我出 许合延意的一顶 (试避精析】摇头是脑”中“超”和“是”都属于 动到，且道思相近，属于花有近风到的四字刻 话。符合这个特点的词话是“技头发“，放 B成 4.0 (本题考点！修醇早甚 【解壁思露】根害修等手秘的特点，找山不同的 【试腰精析1A,.D三用的句子都运用了板人 的修群干法，C项与子运用了比验的第醇千法 5.C【本题考点！学内容 【解蹈第路】根据对衡学内容的理解排染情 【试里精析】（所见）一诗中并未体裂牧家输幢，A 扇精：《花均学校)一文是自（新月氧），非观错《不 角黛贤迎一文中体观的是”为了清楚道理.就 是线打也值得“，0顶错 6.B【本题考点！为社团取名竿 【解是思骑】将各远项中名字的特点与书法作 比较，降不合造项 (试题精析】丹青”指包色和青色的佩科.情指 ☆画，A度情：“篇墨”指笔和圈，非痕合弱：“单 动““犀”与书美联性，不用干书法 三，.轻读”真的”，重读灯电下” 3术例：《！)阅被、查资料，图书第里发静得风能 所列细书的声音 (2》第皮韩，鼻鞋了中…校相里充满了香传的 笑 四.雀黄牛歌声林 壁闭山及 五，示：了很多手工品 不仪最辉了自已的动了 章两，粹情保选项 案与解析 【试殖精断】A顶中“正税”应书写为“超院”，B 中“径直成书对为径直”项中“南连” 建力，还晏高了审美衡力 度书写为“句连”，C项书写正确 民事成菜的长势，定制浇术，体骑到了劳消的军 3.A【本题考点】字义，到义 居，延吃列了自已策平种的藏菜 【解赠思路！根据对诗句的引解带所字义 在书中，我仿佛和主人公一起经历了准多有图 受 的事，明山了很多深刻的道理 [试蹈精桥】A填中“寒山”在“运上寒山石径 六，1，可可降 快我们吃落在塘 斜中指限秋时节的 上的青皮枚抗，顺核桃奉得不帝樟黑炭柔，情 4.C【本考点】州解重怪词请的方法 数洗不掉“我厂安得开，心 「解丽思整1运用多种方法观幅情，找出有 【本题彩点】浮价整雪 误原 【解题思路引找省抵声同韩个比修句，联有 【试抛精新】带”十”“心”的字通席与心情，盛 上下文内挥分析到西成句子中包含的移情 情、思维等有美，但”馆怪“的意思是“向位“， 【域精断引扣声问在年2,4自然段，无论是 “志”的意想是”木定 复天溪水，还是冬天滑冰，“我”用 5.1【志题考点】所学内客。 心快乐：第3,4自然段那有比种句，从中透 [解题思路】裂累对乐学内容的理解找出和 一个你认为有新鲜的句子抄下来甲 可。从二黑景条”洗不持”等解话中国以看 [试精析引（金色巴拿的道》一文表 出“我”了多皮杭，即使洗不 达了“我”对秩天和质铜何的喜爱之情。 直还是氨吃，识明“我1”阳喜欢吃，吃得和 三，，停下车米，是因为喜爱这深秋民林晚景，经蜀 每以0叶72年5 2.封间存天采野花化天意号果带泳 工.示例：存风明着发，哦耀了沉骑的大地 【本题考点】程k信型 因..刘高偶遥望洞庭山水望白银意里一者明 【解题思结】从各自然段中找出关健句，关腿 青解 国总结 2杜较东生爱枫林观 希叶红二月 【试题精桥！从每个自然皮的第一句话中总增 花视秋 3前相叶送家声红上秋风动客情 3,D【本考点】整 五，（一）1.根春何京娜厚夏天的虎路飘树 【解随用磨】理解每文内存及作者的感情，体 收枚年祭 ”我门”上学路上的心 工.粮人，果实螺累3.五彩统姆 【过题精桥】切文只在第2自然段可了“我们 4不例：红色行前红红的石榴像小非蛙的恒 用春歌”，且文章中“我们广在上学上收获了 种蛋笑生笑笑了秋天的中收 服多伐乐，心情很输悦。D瑰说法更符合 5示例：文了秋把扇县 “款“的深刻含又 (三)1，联暴上下文内容厚土多结实（扎实） 4.因为学路上国快乐，大家觉得乐的时龙 使用心钻研，加学得很管宴 2. 【本弧点】鞋断解释 5,不铺：下用的时粮，上学等上金有很多纸侧 [制题思隋取系上下义内客麻断 我到料排都霍害柏，干是列下围天，我门 【试题辅桥！A基科项内客没有雀第4自然回 都会端米战去地棘断划，走闲学校后我们同 中体现，山项是作者月“因思”华例，说期小功 就哈阶大笑。笑自己和小，笑对方的动作 上有”新☆好兵的玩意儿”，自新奇，好龙的 有 意儿才是小予觉得小滑””的因 算二球无达标测试 1A【本题考点提取信卫 一、【，霜花枫叶图案大 【解题思器】根据选项定位相关内容，找出桶 2.x00 bin yoo 1a lie yn 24ng yn 日 3.寒冷 冰天雪电大雪龄 【试精析！由第，34自然段可，A明说达 二，1.：【表蹈考点】学音。 t 【解丽思路引拒界各或项中学的读音，排弹 4,表达了作者对富年时期那条金色的小骑的喜 有视顶 爱和怀念之情 【试置精斯}A顶中“凌”读.是后厚音：G 5.喜京，因为小路好看，神是，塔德给年站的 面中“促“使c山，是平若音：D项中四个学的 音序依次为KM,LX 2.C【本量考点】学形 一，.闻悟列扬最礼 【解题思路！银据村会写字和词暗表中生字的 2.落时亮品品用 二，1.1【本题考点】多青字 【解国思路】银据润让宣思瑰析字音 【试置精板】A壤中的加点字分判度读心 10,B度中的底字均读年dm,G:魔中的加 点字分应成心.m0,D刚中的加点字分别 2.》【本蹈考点】易阿情的序的子形 【解路】据语意析序用 【试题陪析】“风娃”应写作“风前”，A塌情： 早”应写作“早异”，项：“间”写 “很润”.C度透：》用语书可正場 k.D【本■考点】可动类里。 【解题思帝】限影网语查思判斯问协类型，选由 不同面 【试题精析】A.非、仁三项辉是据容李市的同 师，0斯，婚比喻楚美好均事物更如美好 4G【本要考点】词度里 【解■思盛】理解加点词语的意思传各项骨语 民人句子中找出不合当境的境 【试量精析】“花图陷颜厂形容五老馆沿，十分 华图的景象，与句子论装不符 5.B【本题考点】问透的运用 【解题路】结合网义判斯弱语是否符合句子 [法蹈精析]”簧头散发”形容头发长南胶礼， 与“毫不漫风”意不 6,B【本要考点】移辞于续 【解量思游】根据根人接帮手法的特点，找出设 有运用报人修游手法的项 【试塑精析】非项设有蒋任事物人格化，授有 运月期人的修将手法 7.G【本题考点】课文内容 【解通思路】根据科课文内客的展解，建出量 [试■精析】《收书所见》一诗表达了作者家 多的思意之情 R.D 三，1这样解里棉除电育，没世名用 2.不例：分的落叶，是机没的铜期。 四，1.序济我是葡花仙子得到的懒色就更多了 在枚调里颗领点吴 布叶红干二月花 ,章食潮将鲜忽然闭口立 五、一)1上课下得儿、蝇子 2,B【本题考点评价鉴齿 【解量思游】判断句子运用的修辞手达，联品 下为- 【试塑精析】听保”“好备·等同语将动物人格 亿岳用了拉人的修辞不法，从辉面突出了罕 生1翠时的认真 5.环境可爱对学校的白豪与爱 4,这是一所边圈小学，学生门上课十分认真，与 动物们够和相处：学校件看风尾竹，大 同上轻程制快。