第2单元 第9课 认识液体-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学讲解课件（粤教粤科版2024）

第2单元 认识物体 9. 认识液体 我们周围有什么液体 ？ 液体有哪些特征 ？ 液体有特定的形状吗？ 有 无 √ 观察不同容器中水的形状及水面的特点。 先观察烧杯中水的形状，再把水依次转移到其他容器中。 水静止后，在容器图中画出水体的轮廓。 液体没有确定的形状。 把水倒进什么形状的容器里，它就会变成什么形状。 静止的液体表面一般保持水平。 连通器 只要是底部相互连通的容器，注入水后，待水不在流动时各容器的液面会在同一水平面上。这类容器就是连通器。 液体有确定的体积和质量吗？ 有 无 √ 用烧杯取100毫升的水，依次倒入量筒、量杯。 使用量筒烧杯测量转移后水的体积，利用天平测水的质量。 用天平称量装在容器中的液体质量时，要减去容器的质量。 使用量筒、量杯等工具测量液体体积时，要将其放置平稳，读数时视线要和液面最低处保持齐平。 √ × × 烧杯内水的体积为________毫升，质量是________。 烧杯内水的体积为________毫升，质量是________。 烧杯内水的体积为________毫升，质量是________。 同样多的水，被转移到不同的容器中，体积和质量会发生变化吗？ 每次转移前后，水的体积和质量均无变化。 总结与提升 液体 无确定的 形状 有确定的 体积 有确定的 质量 静止时表面一般保持水平 思考与练习 如何判断下面几个不同形状的杯子中哪个装水量最多，哪个装水量最少？ 方法二：在不同的水杯装满水，分别倒入同一个水杯中，水位最高的装水量最多，水位最低的装水量最少。 方法一：将不同杯中的水倒入量筒或量杯中测量体积，体积最大的装水量最多，体积最小的装水量最少。 $$