第2单元 探究技能 分类-【绿卡小学作业本】2025-2026学年四年级上册科学讲解课件（粤教粤科版）

该小学科学课件以“分类”为核心探究技能，通过“这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗？”的问题导入，引导学生学习观察特征、制订标准、进行分类的步骤，再从岩石分类延伸到书包物品分类、快递驿站分类情境，构建从课内岩石到生活应用的学习支架。 其亮点在于注重科学思维中的比较与分类及探究实践能力培养，通过“观察岩石特征-制订分类标准-给书包物品分类”的过程，结合快递驿站分类的生活情境，让学生将科学方法应用于实际，激发探究热情。学生能提升解决问题能力，教师可借助此设计增强教学的实践性与互动性。

第二单元　岩石 探究技能 分类 这些岩石的大小和形状都不一样，是同一种岩石吗？ 方法学习 把具有相同或相似特征的事物放在一起,使事物有序化,这种方法就是分类。 分类的具体步骤是怎样的呢？ 1.观察特征 观察收集到的岩石有哪些明显的特征。 让我们以岩石为例，学习分类的方法吧！ 2.制订标准 提示：可以将岩石的颜色、形状等作为分类的标准。 可以将岩石的某一显著特征作为分类的一个标准。 3.进行分类 选择岩石的一个特征作为分类的标准，将岩石分为两类。 按大小分 按颜色分 尝试用其他作为新的分类标准，再次进行分类。并与同学交流分类的方法。 利用分类的方法，给书包里的物品分类。 作业本 铅笔和橡皮 尺子 笔袋 伞 水杯 饭盒 $$