19 水蒸气凝结-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学讲解课件(青岛版2024)

2025-11-12
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版三年级上册
年级 三年级
章节 19 水蒸气凝结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 12.36 MB
发布时间 2025-11-12
更新时间 2025-11-12
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 学霸作业本·小学同步配套课件
审核时间 2025-08-31
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53670293.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元 水的三态变化 19 水蒸气凝结 一、情境·问题 秋天的早晨,草叶上常常挂着晶莹剔透的小水珠,这是露珠。它们是从哪里来的?形成的原因是什么? 草叶片上小水珠的形成主要与什么有关? 秋天的早晨常能看到草叶上有小水珠,这时的气温有什么特点? 白天气温高,晚上气温低,昼夜温差大。 二、探究·实践 1.研究小水珠形成的原因。 太阳照射一段时间后,还能看见这些小水珠吗? 根据以上事实猜想:小水珠的形成与什么有关? 小水珠的形成主要与温度有关。 太阳照射一段时间后,小水珠蒸发成水蒸气,就看不到小水珠了。 小水珠的形成与温度有什么关系? 实验现象:加入冰块的烧杯外壁附着一层小水珠,盛有常温水的烧杯外壁无明显变化。 实验结论:空气中的水蒸气遇到冷的烧杯外壁凝结形成小水珠。 实验材料:烧杯、冰块、常温水等。 实验步骤: 1.取两个同样的烧杯,一个加水,一个加入冰块。 2.静置一段时间,观察两个烧杯外壁的变化。 探究一 小水珠的形成与温度的关系1 实验材料:酒精灯、烧杯、铝片、试管夹、温水、火柴等。 实验步骤: 1.向两个相同的烧杯中分别倒入等量相同温度的温水。 2.用试管夹夹取一片铝片放在酒精灯上加热,来回移动铝片让其均匀受热;另一片铝片不加热,放在一旁备用。 3.将两片铝片分别盖在烧杯上,观察两片铝片表面的变化。 探究二 小水珠的形成与温度的关系2 实验现象:加热过的铝片表面无明显变化,没有加热的铝片下表面附着一层小水珠。 实验结论:温水蒸发形成的水蒸气遇到冷的铝片凝结成小水珠。 没加热的铝片和加热后的铝片分别盖在盛有温水的烧杯上,产生的现象有什么不同? 实验中的相同条件和不同条件分别是什么? 没有加热的铝片下表面附着一层小水珠,加热后的铝片表面无明显变化。 相同条件:水温、水量、时间等; 不同条件:铝片的温度。 小水珠形成的原因是什么? 水蒸气遇冷凝结形成小水珠。 水蒸气遇冷可以变成液态的水,这是一种凝结现象。 2.找一找生活中的凝结现象。 眼镜起雾 烧开水的“白气” 冷饮外包装的小水珠 三、反思·评价 生活现象:早晨草叶上有小水珠。 小水珠的形成与温度有关。 小水珠是怎样形成的? 水蒸气遇冷凝结成小水珠。 解释现象 提出问题 作出假设 进行实验,得出结论 冬季开车时,前窗玻璃的内壁容易起雾,影响司机的视线。了解防止前窗玻璃起雾的方法。 开启空调冷风快速除雾;长时间开车时,开启空调热风;使用专用防雾剂喷涂玻璃内壁并擦拭均匀;减少车内湿度等。 四、拓展·迁移 随堂训练 $$

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