5 制作动物分类手册-【小学学霸作业本】2025-2026学年新教材三年级上册科学讲解课件（青岛版2024）

该小学科学课件围绕“制作动物分类手册”展开，引导学生从动物种类繁多的现实问题出发，通过明确分类标准（如生活环境、繁殖方式、食性）、设计制作手册的步骤，搭建“问题-方案-实践-评价”的学习支架，帮助学生系统掌握动物分类的科学方法。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过“准备材料-制作单页-贴图片-装订”的动手实践，培养学生模型建构能力，随堂训练中生肖儿歌分类题联系生活，激发探究热情。学生在实践与评价中提升逻辑分类能力，教师可借助完整流程提升教学效率。

第一单元 动物王国 5 制作动物分类手册 一、明确问题 目前，地球上已知的动物有百万余种。它们数量庞大、种类繁多、形态各异。动物分类手册会更便于我们研究动物，怎么制作呢？ 1.确定标准，对动物进行分类。 2.制作动物分类手册。 需要了解动物的运动方式、繁殖方式、生活环境……可以去动物园实地调查，及时记录并整理动物的信息。 二、制订方案 1.对动物进行分类，需要获得动物的哪些信息？ 2.确定分类标准，对动物进行分类。 根据实际需要，可以确定不同的分类标准。 以生活环境为分类标准，可将动物分为陆生动物、水生动物、两栖动物等； 以繁殖方式为分类标准，可将动物分为卵生动物、胎生动物等； 以食性为分类标准，可将动物分为肉食动物、草食动物、杂食动物等。 3.设计动物分类手册。 将分类结果用图册的形式呈现。 给图册设计一个封面。 准备制作图册需要的材料。 三、实施方案 制作动物分类手册。 准备实验材料：A4纸、直尺、笔、胶棒、动物图片和剪刀等。 制作单页。 贴上对应图片。 加封面，装订成册。 单页展示示例： 动物 繁殖方式 卵生 蝴蝶 鲤鱼 鸵鸟 苍鹰 举例 胎生 猫 蝙蝠 大熊猫 海豚 举例 四、展示评价 展示自己的想法，从内容丰富程度、分类是否明确等方面评价图册。 比较不同动物时，会发现有些在外形、习性等方面相似，以某一方面作为标准将它们分类，有助于我们更清晰地分辨动物间的相同与不同，进而全面、系统地认识动物。 五、回顾反思 标准 分类 随堂训练 $$