1.5《制作动物分类图册》一课练（基础）-2026-2027学年科学三年级上册青岛版

**基本信息** 以“基础巩固+素养培优”分层设计，通过阶梯式题型构建从动物分类概念识别到综合应用的知识巩固路径，适配新授课基础夯实与能力初步提升需求。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础巩固|动物类别特征（两栖动物、哺乳动物等）、分类标准（繁殖方式、食性等）|选择题（如青蛙分类）、填空题（昆虫特征）强化单一概念记忆，判断题（分类标准多样性）培养科学思维严谨性| |素养培优|分类标准综合应用、实际场景分类（动物园分区、动物归类）|简答题（动物园分区依据）链接生活实践，综合题（13种动物跨类别分类）提升科学探究与模型建构能力|

2026年青岛版三年级上册科学1.5《制作动物分类图册》一课练（基础） 基础巩固 一、选择题 1．青蛙小时候（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，长大后到岸上生活，用肺呼吸。它属于（    ）。 A．鱼类 B．鸟类 C．两栖动物 2．你知道十二生肖吗？在“鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪”中，下列选项不是哺乳动物的是（    ）。 A．牛、马、羊 B．鼠、兔、猪 C．蛇、鸡 3．萌小牛回到家后，他将在海洋世界中看见的部分动物分为了两类。一类是小丑鱼、企鹅和鲨鱼，另一类是海豹、鲸和北极熊。他是按（   ）将动物分为这两类的。 A．生活环境 B．繁殖方式 C．运动方式 4．下列动物中，不属于鸟类但会飞的是（    ）。 A．鸵鸟 B．蝙蝠 C．大雁 5．展示我们制作的动物分类图册，我们不可以从(    )方面评价图册。 A．内容丰富程度 B．材料是否昂贵 C．分类是否明确 二、填空题 6．分类是科学家研究动物常用的方法，蜻蜓属于_______，猫属于_______，天鹅属于_______（填鸟类、昆虫或哺乳动物）。 7．根据食性来分类，狮子属于_______动物。 8．像蚂蚁、蜜蜂那样，身体上有________对足的动物是________。像金鱼那样，终身生活在水中，用________呼吸的动物是鱼类。 9．对动物进行分类，根据实际需要，可以确定不同的_____________。 三、判断题 10．制作动物分类图册只能用一种分类标准。( ) 11．大熊猫属于熊科动物是因为它的名字里有“熊”字。( ) 12．目前地球上已知的动物只有几千种。( ) 13．只要长得像的动物都属于一个科。( ) 素养培优 四、简答题 14．动物园是怎样划分动物活动区域的？ 五、综合题 15．请把以下动物分分类。（只填序号，每项1分） ①海马        ②海豚        ③蜜蜂        ④鸭嘴兽        ⑤猫头鹰        ⑥企鹅        ⑦东北虎 ⑧丹顶鹤        ⑨蝙蝠        ⑩金斑喙凤蝶        ⑪中华鲟        ⑫蝗虫        ⑬鸭子 昆虫：____________________鸟类：________________________ 鱼类：____________________哺乳动物：____________________ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2026年青岛版三年级上册科学1.5《制作动物分类图册》一课练（基础）》参考答案 题号 1 2 3 4 5 答案 C C B B B 1．C 【详解】青蛙的幼体蝌蚪生活在水中用鳃呼吸，成体青蛙生活在陆地用肺呼吸，这种生活环境和呼吸方式的转变是两栖动物的典型特征。鱼类终生生活在水里用鳃呼吸，鸟类有羽毛和喙，主要生活在陆地或空中。因此，青蛙属于两栖动物。故选C。 2．C 【详解】A. 体表有毛、胎生并哺乳幼崽，属于哺乳动物，不符合题意。选项错误。 B. 体表有毛、胎生并哺乳幼崽，属于哺乳动物，不符合题意。选项错误。 C. 蛇体表有鳞片、卵生，属于爬行动物；鸡体表有羽毛、卵生，属于鸟类，两者均不具备哺乳动物特征，符合题意。选项正确。 故选C。 3．B 【详解】萌小牛将小丑鱼、企鹅、鲨鱼分为一类，海豹、鲸、北极熊分为另一类。第一组动物均为卵生（小丑鱼、鲨鱼产卵，企鹅产蛋），第二组动物均为胎生（海豹、鲸、北极熊直接产下幼崽）。分类依据是动物的繁殖方式差异。故选B。 4．B 【详解】A.鸵鸟属于鸟类，但不会飞，因此不符合题意。 B.蝙蝠属于哺乳动物，虽然会飞，但不属于鸟类，符合题意。 C.大雁属于鸟类且会飞，因此不符合题意。 故选B。 5．B 【详解】评价动物分类图册，主要看内容丰富程度和分类明确性，与材料成本无关，故不能从材料是否昂贵方面评价。故选B。 6． 昆虫 哺乳动物 鸟类 【详解】蜻蜓具有昆虫的典型特征，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅 ，体表有外骨骼等，所以属于昆虫。猫具有胎生、哺乳的特征，这是哺乳动物区别于其他动物类群的重要特征，所以猫属于哺乳动物。天鹅体表被覆羽毛，前肢特化为翼，有喙无齿，靠肺呼吸，体温恒定，卵生等，这些都是鸟类的典型特征，所以天鹅属于鸟类。 7．肉食性 【详解】根据食性对动物分类，分为草食性动物、肉食性动物、杂食性动物。肉食动物是只以动物为食的动物如狐、狼等；植食动物是只以植物为食的动物，如羊、大熊猫等；杂食动物是即吃动物又吃植物的动物，如狗等。根据食性来分类，狮子属于肉食性动物。 8． 三 昆虫 鳃 【详解】蚂蚁、蜜蜂属于昆虫，昆虫的共同特征是身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足（共6条腿）。鱼类（如金鱼）终身生活在水中，用鳃呼吸，通过鳃过滤水中的氧气，这是鱼类的重要特征。 9．标准 【详解】在小学科学中，动物分类不是固定不变的，而是根据实际需要（如研究、保护或观察目的）选择不同的标准。例如：根据生活环境，可分为水生动物（如鱼）、陆生动物（如猫）和两栖动物（如青蛙）。根据食性，可分为肉食动物（如狮子）、草食动物（如牛）和杂食动物（如熊）。 10．× 【详解】动物分类可以依据多种特征进行，如栖息环境、食性、身体结构或繁殖方式等不同标准。制作分类图册时，为了更清晰地展示动物特点，常会综合运用多个分类依据，例如同时按水生/陆生和植食性/肉食性分组。因此题目中“只能用一种标准”的说法不符合实际分类方法。 11．× 【详解】动物分类依据是身体结构和遗传特征等科学标准，而非名称。大熊猫被归为熊科是因骨骼、牙齿等特征与熊科动物相似，例如头骨形状和臼齿结构适合咀嚼植物。虽然大熊猫食性特殊，但其解剖特征与熊科一致，名称中的“熊”字并非分类原因。 12．× 【详解】地球上已知的动物种类远不止几千种。根据科学研究统计，目前已发现并命名的动物种类超过150万种，仅昆虫类就有约100万种。题目中“几千种”的描述明显低估了实际数量，因此判断为错误。 13．× 【详解】生物分类依据包括形态结构、生理特征等，而非仅外貌相似。例如，猫和老虎同属猫科，但鳄鱼与蜥蜴外形相似却分属不同科。因此，仅凭外形无法判定同科。 14．动物园主要根据动物的生活习性、食性和原产地来划分活动区域。 常见的划分方式包括：   按动物类型划分：例如，食肉动物区（如狮子、老虎）、食草动物区（如长颈鹿、斑马）、鸟类区、水生动物区等。 按地理区域划分：例如，非洲区、亚洲区、澳洲区等，将来自同一地区的动物放在一起。 按生态环境划分：例如，热带雨林区（模拟湿热环境）、沙漠区（模拟干燥环境）等。 这样划分后，不同区域的动物互不干扰，游客也能安全参观。 【详解】动物园这样划分活动区域，主要是为了让动物生活在类似自然的环境中，减少它们的压力，保持健康。同时，也能避免凶猛动物和温顺动物发生冲突，确保游客的安全。这种划分方式简单实用，符合动物的基本需求，也方便管理。 15． ③ ⑪ ⑫ ⑤ ⑥ ⑧ ⑬ ① ⑪ ② ④ ⑦ ⑨ 【详解】动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准，动物根据身体构造可以分为昆虫、鱼类、鸟类、哺乳动物、爬行动物等。其中海马、中华鲟属于鱼类；海豚、鸭嘴兽、东北虎、蝙蝠属于哺乳动物；蜜蜂、金斑喙凤蝶、蝗虫属于昆虫；猫头鹰、企鹅、丹顶鹤和鸭子属于鸟类。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $