1.5 运动与能量-【小学学霸作业本】2025-2026学年四年级上册科学讲解课件（大象版）

该小学科学课件核心围绕“运动的物体具有能量”展开，课堂导入从跳远溅沙、铅球砸坑等生活现象提问，引导学生猜想，通过弹珠实验验证，整理现象得出结论，再拓展到动能、光能等能量形式，构建“现象-猜想-实验-结论-应用”的学习支架。 亮点在于以探究实践为核心，“弹珠实验”让学生动手操作，观察撞击发声、沙面留坑等现象培养科学思维，拓展活动联系生活实例帮助构建科学观念。资料结构清晰，学生能直观理解能量概念，教师可直接用于教学提升效率。

第一单元 运动 5.运动与能量 一、猜想假设 我们从图中看到了什么现象？为什么会这样？ 跳远运动员落地时溅起了很多沙子。 铅球把地面砸出一个小坑。 猜测：这是因为运动的物体具有能量。 二、搜集证据 设计一个实验，验证运动的物体具有能量。 三、处理信息 整理我们收集到的有关物体运动的现象，并进行交流。 运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并且发出“哒”的声音。 从高处落下的弹珠会在松软的沙面留下一个小坑。 运动的物体撞击静止的物体能够发出______，或者改变物体的______，或者使本来静止的物体______起来，说明运动的物体具有______。 声音 形状 运动 能量 运动物体具有的能量，有时也会给人体带来巨大的______。 伤害 寻找生活中的能量 四、拓展活动 能量有不同的表现形式，包括动能、电能、光能、热能、化学能、声能、重力势能、弹性势能等。 会 运动起来 留下一个小坑 声音 形状 运动 能量 $$