第1单元 5 运动与能量-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年四年级上册科学（大象版2017）

。Q·朋小.副8 第一单元运动 5运动与能量 德探索梳理 为什么会出现这样的现象呢？ 汽车以极快的速度 跳远运动员落地时 铅球把地面砸出 撞向测试墙 溅起了很多沙子 一个小坑 它们都是被 的物体撞到的，运动的物体具有 位基础过关二 日填空题。 1.流动的风能够把静止的树叶吹动，说明流动的风具有 2.行驶中的汽车、疾速下落的物体、被击飞的棒球都具有很大的 ,可能 会给人体带来 3.运动物体的能量跟质量有关，速度相同时，质量越 ,能量越 日选择题。 1.关于能量，下列说法正确的是( A.冰冷的铁块不具有能量 B.能量是与运动物体有关的物理量 C.冰水不能煮熟鸡蛋，所以水不具有能量 2.( )主要把电能转化为热能。 A.日光灯 B.电饭煲 C.洗衣机 3.电能通过电风扇可以转换为( )。 A.声音 B.光 C.动力 (培优提升 目实验探究题。 1.下面是验证运动的弹珠具有能量的实验。 实验材料：弹珠3~4个、一块平桌面、小木块一类障碍物。 黄冈名师天天练 科学4年级上册DX 实验步骤： ●准备好弹珠，使其静止。 ●让一个弹珠运动起来，撞击静止的弹珠。 ●观察并记录是否有声音，以及静止的弹珠是否移动及其移动 方向。 ●在桌面上的不同位置重复多次此操作。 ●把小木块放在桌面上，推动弹珠撞击小木块，观察小木块是否被推动及其移 动的距离，并做好记录。 实验现象： 运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来，并且发出“哒”的 声音。 弹珠撞击小木块时，小木块可能会被推动而移动位置，且撞击力度越大，小 木块移动的距离越远。 实验分析： (1)弹珠碰撞时产生声音，说明碰撞过程中产生了 振动需要能 量，因此运动的弹珠具有 (2)运动的弹珠能够推动静止的弹珠和小木块，说明它对其他物体施加了 力并改变了其运动状态，这也证明运动的弹珠具有 实验结论：运动的弹珠具有 ,通过碰撞可以发出声音、推动静止的物体。 2.在验证运动的弹珠具有能量的实验中，观察到的现象能说明弹珠具有能量的 是()。 A.弹珠静止在桌面上 B.运动的弹珠撞击静止的弹珠，使静止的弹珠运动起来 C.弹珠表面很光滑 3.下列事例中，不能说明运动的物体具有能量的是( A.高速飞行的子弹能射穿木板 B.石头静止在地上 C.河水能推动水车转动参考答案 练习册部分 二1.C2.B3.B 【基础过关】 二1.C2.B3.C4.B5.C 准备单元 食品保质期的研究 【培优提升】 一、1.速度 【培优提升】 【探索梳理】 三，1笼砖小远 2.皮尺秒表 三.1. 盖地的国本 1.包装 2.B3.B 3.路程时间 ◆是山并特业卡名 本中直成支行的飞是 2.类别 2运动的快横 二，1.C2.C3.B4.B5.B 2.B3.B 3.真空包裴和罐装塑料 【探索梳理】 【培优提升】 【基础过关】 相同路程的比赛中，用时越少的跑 5 运动与能量 三，1，分组进行100米短电，每组 得越快。 【探索梳理】 一，1.标签指明的贮存 选手同时起跑 可以求出速度，用速度的大小米确 运动能量 2.保质期 用秒表记录每名同学跑完 定谁跑得更快，速度大的跑得快。 【基础过关】 3.知长 100米的时间，用皮尺测量 【基础过关】 一，1能量 二，1.C2.C3.C4.B 起跑点到终点的路程 一，L时间路程 2.能量伤害 【培优提升】 制作统计表记录同学成绩 2,快慢路程路程时间 3,大大 三，1.025先高短 发令员，计时员、湖量员，记 3.米/秒千米/时 二.1.B2.B3.C 2.C3.B 录员 二，1.A2.B3.A4.B5.B 【培优提升】 第一单元运动 2.B3.B4.B 【培优提升】 三，1.实验分析：(1)振动能量 1物体的运动 4运动的形式 三.1.奇奇究究 相同路程比时间 (2)能量 实验结论：能量 【探索梳理】 【探索梳理】 2.B 2.B3.B 直线 尚线 3.(1)B(2)5 (1⊙ (2)G(3)个 第二单元岩石与矿产 【基础过关】 (3)4号4号选手的速度为 【基础过关】 1玩石头 一，1.方向距离 5米/砂，是表中速度最小的， 一，1.物体 【探索梳理】 2.运动 3速度的测量 2.前进 旋转 绕图 铜针钥针 钢针 钢针 3.直线运动曲线运动 【探索梳理】 3摆动 【基础过关】 4.直线曲线 100时间统计图统计表 4.前进滚动 一，1.石头