1.5 运动与能量（课件）-2024-2025学年大象版（2017）科学四年级上册

1.5 运 动 与 能 量 课前准备 学习用具： 黑笔、红笔 书本： 从图中发现了什么现象？ 跳远运动员落地时溅起了很多沙子。 铅球把地面砸出一个小坑。 汽车撞到树后，外壳被撞瘪了。 一、猜想假设 跳远运动员是在运动的。 铅球是在运动的。 汽车是在运动的。 一、猜想假设 这些现象发生前物体都是什么状态？ 一、猜想假设 猜测：这是因为运动的物体具有能量。 发生这些现象说明了什么？ 运动的物体真的具有能量吗？ 二、搜集证据 实验一：弹珠实验 实验目的 验证运动的弹珠具有能量 实验器材 斜面、弹珠、小车 实验步骤 ①准备好弹珠，使其静止。 ②让一个弹珠运动起来撞击静止的弹珠和小车。 ③观察并记录现象。 实验现象 运动的弹珠撞击（弹珠），发现： 运动的弹珠撞击（小车），发现： 我的发现 运动的弹珠具有能量。 静止的弹珠被运动的弹珠撞得向前移动。 静止的小车被运动的弹珠撞得向前移动。 二、搜集证据 实验二：乒乓球实验 实验目的 验证运动的乒乓球具有能量 实验器材 绳子、乒乓球、铁架台 实验步骤 ①准备好乒乓球，使其静止。 ②让一个乒乓球运动起来撞击静止的乒乓球。 ③观察并记录现象。 实验现象 运动的乒乓球撞击（乒乓球），发现： 我的发现 运动的乒乓球具有能量。 静止的乒乓球被撞得运动起来。 二、搜集证据 实验三：小车实验 实验目的 验证运动的小车具有能量 实验器材 小车、乒乓球、纸片 实验步骤 ①准备好乒乓球，使其静止。 ②让小车运动起来，撞击静止的乒乓球和纸片。 ③观察并记录现象。 实验现象 运动的小车撞击（立起的纸张），发现： 运动的小车撞击（乒乓球），发现： 我的发现 立起的纸张被撞倒 乒乓球被撞得运动起来 运动的小车具有能量。 运动的物体撞击静止的物体能够发出______，或者改变物体的______，或者使本来静止的物体______起来，说明运动的物体具有______。 声音 形状 运动 能量 三、处理信息 （课本P14） 生活中还有哪些事例用到运动的物体具有能量？ 三、处理信息 三、处理信息 寻找生活中的能量 能量有不同的表现形式，包括动能、电能、光能、热能、化学能、声能、重力势能、弹性势能等。 四、拓展活动 电灯--电能转化成 摩擦生热--动能转化成 电钻工作时的火花--动能转化成 太阳能热水器--太阳能转化成 电风扇--电能转化成 电饭锅--电能转化成 光能和热能 热能 热能 热能和光能 热能 机械能和热能 拓展知识 牛顿摆 法国物理学家伊丹·马略特最早于1676年提出的。 能量守恒定律表明在一个封闭系统中，总能量是恒定的。当一端的球以一定的能量碰撞球组，它的能量将转移给另一端的球（而不是消失)。 拓展知识 完成《运动与能量》P11和P12 课堂作业 基础作业： 提高作业： 自己尝试制作一个牛顿摆 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $$