10.制作四季翻翻书 课件-2025-2026学年科学二年级上册青岛版

10.制 作 四 季 翻 翻 书 年 级：二年级 学 科：科学（青岛版） 明确问题 明确问题 春 秋 冬 夏 周而复始 明确问题 四季翻翻书 明确问题 任务卡： 1.选择某一类事物（如人们的饮食、植物和动物等）作为研究对象，观察并记录它们在四季中的变化。 2.制作四季翻翻书。 制定方案 制定方案 确定研究对象： 你想选什么事物作为研究对象？ 选择在四季中变化明显的事物。 制定方案 明确研究方法： 用什么方法能知道我们要研究的对象在四个季节中是什么样子的呢？ 观察 询问 阅读书籍 上网查阅资料 制定方案 选择记录方式： 怎样记录你的研究过程和现象？ 图画 图片 视频 图画和文字…… 制定方案 我的设计图纸 实施方案 了解研究对象在四季中的变化并记录下来。 实施方案 制作材料: 白纸 剪刀 胶棒或胶水 彩笔 实施方案 剪 折 粘 贴（画） ※使用剪刀时要注意安全。 展示评价 我的四季翻翻书 展示评价 回顾反思 四季中什么是变化的，什么是不变的？ 一年有春、夏、秋、冬4个季节，在4个季节中某些事物是变化的，而四季周而复始的现象是稳定的。 展示评价 评价标准 评价情况 知道季节变化对动植物和人们生活的影响。 ☆☆☆ 能描述四季变化对动植物和人们生活的影响。 ☆☆☆ 能制作四季翻翻书。 ☆☆☆ 对制作四季翻翻书感兴趣。 ☆☆☆ 作业练习 课下继续丰富和完善自己的四季翻翻书。 Lavf58.46.101 Lavf58.46.101 $$