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第21章 二次根式
章末复习
易错集训
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易错点1 不清楚二次根式的相关概念出错
易错点2 误用二次根式的性质或运算法则
易错点3 考虑不全面出错
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1. (河南洛阳洛宁阶段练习)下列各式中,一定是二次根式的是 ( )
A. B.
C. D.
C
易错点1 不清楚二次根式的相关概念出错
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2. (河南驻马店汝南期末)下列各式:①;②;③;④. 最简二次根式有 ( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
A
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3. (河南南阳桐柏校级期中改编)有下列说法:①被开方数不同的二次根式一定不是同类二次根式;②只有被开方数完全相同的二次根式才是同类二次根式;③同类二次根式一定都是最简二次根式;④两个最简二次根式不一定是同类二次根式.
其中正确说法的序号是 .
④
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4. 下列计算中,正确的是 ( )
A. 2=x+y B. =×=5
C. =2-1=1 D. ==0.09
D
易错点2 误用二次根式的性质或运算法则
【解析】A项,(x+y)2=x+2+y≠x+y;
B项,(+)×=+≠5×5=5;
C项,[(-2+1)(-1)=-(-1)2=-(2-2+1)=-3+2];
D项,===0.09. 只有选项D正确. 故选D.
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5. 【新趋势 过程性学习】先化简再求值:当a=9时,求a+的值.甲、乙两人的解答如下:
甲:原式=a+=a+(1-a)=1.
乙:原式=a+=a+(a-1)=2a-1=17.
其中, 的解答是错误的,错误的原因是 .
甲
没有注意到1-a<0
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6. 把(2-x)的根号外的(2-x)适当变形后移入根号内,得 .
【解析】由题意得2-x<0,
∴(2-x)=-(x-2).
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7. 计算:(1);(2).
解:(1)原式=
=3.
(2)原式=
=
==10.
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8. (河南新乡牧野校级期中)若=5,=3,则a+b所有可能的值为 ( )
A. 8 B. 8或2 C. 8或-2 D. ±8或±2
D
【解析】∵==5,=3,∴a=±5,b=±3,
当a=5,b=3时,a+b=8;
当a=5,b=-3时,a+b=2;
当a=-5,b=3时,a+b=-2;
当a=-5,b=-3时,a+b=-8.
综上所述,a+b所有可能的值为±8或±2. 故选D.
易错点3 考虑不全面出错
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9. 若有意义,则x的取值范围为 .
x≤且x≠-1
【解析】由题意,得1-2x≥0且x+1≠0,解得x≤且x≠-1.
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10. 已知a=5,则= .
±3
【解析】∵a-=,
∴=5,
∴a2+=7,
∴=9,
∴a+=±3.
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11. 若一个直角三角形的两边长分别是a、b,且满足等式2=b-4,试求此三角形的第三边长和面积.
解:根据题意,得3a-≥0且-a≥0,
解得a≥2且a≤2,∴a=2,b=4.
①若a、b是两条直角边长,则斜边长c==,
∴面积S=×2×4=4;
②若a、b中有斜边长,∵b<a,
∴a为斜边长,此时第三边的长c==2,
∴面积S=×4×2=4.
综上,此三角形的第三边长和面积分别为6、4或2、4.
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绿卡图书—走向成功的通行证
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