指导2 选择题答题技巧-【状元桥】2026高考物理一轮总复习（湖北专版）

高考总复习物理 指导二 选扌 选择题在高考中属于保分题目，“选择题多 拿分，高考才能得高分”，在平时的训练中， 针对选择题要做到两个方面： 一是练准度：高考中遗憾的不是难题做不出 来，而是简单题和中档题做错；平时会做的 题目没做对，平时训练一定要重视选择题的 正确率. 二是练速度：提高选择题的答题速度，能为 攻克后面的解答题赢得充足时间.」 技巧○排除法 通过对物理知识的理解、物理过程的分析或 计算，把不符合题意或者不符合认知的含义 进行一一否定，最后剩下的选项就是我们需 342 要的答案，这种方法适用于选项内容比较庞 杂（如有关物理学史），无法用一个统一的公 式或方法进行判断的选择题，常从寻找差异 性的角度，采用逐一排除的方法来确定正确 选项.通常排除法可以排除两个选项，再利 用其他方法甄别剩余的两个选项，可以大幅 提高答题速度， 例1(2024·山东) 如图甲所示，在一d≤ x≤d、-d≤y≤d 的区域中存在垂直 Oxy平面向里、磁 甲 感应强度大小为B的匀强磁场（用阴影 表示磁场的区域)，边长为2d的正方形线 圈与磁场边界重合.线圈以y轴为转轴匀 速转动时，线圈中产生的交变电动势如图 乙所示.若仅磁场的区域发生了变化，线 圈中产生的电动势变为图丙所示实线部 择题答题技巧 分，则变化后磁场的区域可能为() 3 丙 D D B B Bd 4 4 A B D B 3 D 技巧二二级结论法 “二级结论”是由基本规律和基本公式 导出的推论.熟记并巧用一些“二级结论”可 以使思维过程简化，节约解题时间.非常实 用的二级结论有：(1)等时圆规律；(2)平抛 运动速度的反向延长线过水平位移的中点； (3)不同质量和电荷量的同性带电粒子由静 止相继经过同一加速电场和偏转电场，轨迹 重合；(4)直流电路中动态分析的“串反并 同”结论；(5)平行通电导线同向相吸，异向 相斥；(6)带电平行板电容器与电源断开，改 变极板间距离不影响极板间匀强电场的场 强等。 例2跳台滑雪是一种勇敢者的滑雪运动. 如图所示，一运动员穿着专用滑雪板，在 雪道上获得E,的动能后从跳台a处沿水 平方向飞出，并最终落到倾角0=30°的斜 坡上的b点.不考虑空气阻力的影响，重 力加速度大小为g,运动员落到b点时的 动能为 309 A c 技巧目，等效法 等效法是在保证某一方面效果相同的 前提下，用理想的、熟悉的、简单的、形象的 物理对象、物理过程或物理现象替代实际 的、陌生的、复杂的、抽象的物理对象、物理 过程或物理现象的一种处理方法 例3（多选）如图所示，在水平向右的匀强 电场中，长为L的绝缘细线一端悬于O 点，另一端系一质量为m、电荷量为十q 的小球（可视为点电荷）.将小球拉至与O 点等高的A点，保持细线绷紧并由静止 释放，小球运动到与竖直方向夹角0=30 的P点时速度变为0.已知电场范围足够 大，重力加速度为g,空气阻力可忽略.以下 说法正确的是 核心专题突破 0 A电场强度的大小为3mg 0 B.小球刚释放时的加速度为g 、C.小球通过P时细线的拉力为空g D.小球运动过程中最大速度为 2w3 技巧四，图像法 物理图像是将抽象物理问题直观化、形 象化的最佳工具，能从整体上反映出两个或 两个以上物理量的定性或定量关系，利用图 343 像解题时一定要从图像纵、横坐标的物理意 义以及图线中的“点”“线”“斜率”“截距”和 “面积”等诸多方面寻找解题的突破口.利用 图像解题不但快速、准确、能避免繁杂的运 算，还能解决一些用一般计算方法无法解决 的问题。 例4(2024·甘肃)小明测得兰州地铁一号 线列车从“东方红广场”到“兰州大学”站 的v-t图像如图所示，此两站间的距离 约为 /(m·s) 20 0 25 74941/s 东方红广场 兰州大学 A.980m B.1230m C.1430m D.1880m 高考总复习物理 技巧国类比分析法 将两个（或两类）研究对象进行对比，分 析它们的相同或相似之处、相互的联系或所 遵循的规律，然后根据它们在某些方面有相 同或相似的属性，进一步推断它们在其他方 面也可能有相同或相似的属性的一种思维 方法，在处理一些物理情景很新颖的题目 时，可以尝试着使用这种方法.比如：恒力作 用下的或电场与重力场叠加中的类平抛问 题、类斜抛问题，可直接类比使用平抛、斜抛 的相关结论 例5(2024·湖南)（多选）1834年，洛埃利 用平面镜得到杨氏双缝干涉的结果（称洛 344 埃镜实验)，平面镜沿OA放置，靠近并垂 直于光屏.某同学重复此实验时，平面镜 意外倾斜了某微小角度0，如图所示.S为 单色点光源.下列说法正确的是() 光屏 0 S-nm 平面镜 A.沿AO向左略微平移平面镜，干涉条 纹不移动 B.沿OA向右略微平移平面镜，干涉条纹 间距减小 C.若0=0°，沿OA向右略微平移平面镜， 干涉条纹间距不变 D.若=0°，沿AO向左略微平移平面镜， 干涉条纹向A处移动 技巧六极限法 在某些物理状态变化的过程中，可以把 某个物理量或物理过程推向极端，从而作出 科学的推理分析，使问题化难为易，化繁为 简，达到事半功倍的效果.极限法一般适用 于定性分析类选择题.例如假设速度很大 (趋近于无限大)或很小（趋近于零）、假设边 长很大（趋近于无限大）或很小（趋近于零）、 假设电阻很大（趋近于无限大）或很小（趋近 于零)等，进行快速分析.运用此方法要注意 因变量随自变量单调变化 例6如图所示，光滑地面上静置一质量为 M的半圆形凹槽，凹槽半径为R,表面光 滑.将一质量为m的小滑块（可视为质 点)，从凹槽边缘处由静止释放，当小滑块 运动到凹槽的最低点时，对凹槽的压力为 F,F、的求解比较复杂，但是我们可以根 据学过的物理知识和方法判断出可能正 确的是（重力加速度为g) ) 77777777777777777 A.(3M+2m)mg B.(③m+2MDmg M M C.(3M+2)mg D.(3m+2)mg M M 技巧七·对称法 物理中对称现象比比皆是，可表现为研 究对象在结构上的对称性、作用上的对称 性，物理过程在时间和空间上的对称性，物 理量在分布上的对称性及作用效果的对称 核心专题突破 性等.解决具有对称特点的问题可从对称性 C.水珠在上升过程中经过某段位移所用 的角度去分析，利用对称性解决物理问题的 时间与下落过程经过该段位移所用时 方法，就可能避免复杂的数学演算和推导， 间相等 D.空中水的体积为2m 从而快速解题 例7（多选）如图所示，是公园、广场等场所 技巧①·量纲法 量纲分析法就是用物理量的单位来鉴 常常能见到的喷泉，其中有的喷泉可以形 别表达式或答案的正确性，主要判断等式两 成高高的水柱，喷泉水柱由无数的水珠构 边的单位是否一致. 成，可将柱形喷泉中水珠的运动视为竖直 例8根据流体力学知识，喷气式飞机喷 上抛运动.已知图中喷泉喷水的最大高度 出气体的速度与飞机发动机燃烧室 为20m,喷嘴的出水量为0.5m3/s,忽略 内气体的压强p、气体密度ρ及外界大 水珠在运动过程中受到的空气阻力，取 气压强有关，分析判断下列关于喷 g=10m/s.则下列说法正确的是( 出气体的速度的倒数二的表达式正确 的是 ( ) A. 0 U Np十o v2(p-po) 345 A.水珠竖直上抛的初速度大小为15m/s 2(p-p） D.1=√2(p- B.喷泉喷出的水珠在空中运动的时间为2s 指导三 设计型实验答题策略 设计型实验也称为创新实验，以原型实 破口.应注意常见量的测量方法，比如：“瞬 验为基础，注重考查实验仪器的等效与替 时速度的测量”可采用光电门、纸带留迹平 换，实验原理的拓展与延伸、实验情景的设 均速度法及间接测量法：“力的测量”可采用 计与创新、实验方法的求新、实验过程的求 测力计、力传感器及类似于“近似等于悬挂 简、数据处理方法的迁移，这类试题新颖、区 钩码重力”的间接测量法 分度高.要求考生“以不变应万变”，根本方 例9(2024·湖北)某同学设计了一个测量 重力加速度大小g的实验方案，所用器材 法是把实验的本质从新情景中分离出来，找 有：2g砝码若千、托盘1个、轻质弹簧1 出与常规实验的相同之处，运用类似的方法 根、米尺1把、光电门1个、数字计时器1 进行处理。 台等.具体步骤如下： 考向○·力学设计实验 ①将弹簧竖直悬挂在固定支架上，弹簧下 解答力学设计实验应该抓住“理解实验 面挂上装有遮光片的托盘，在托盘内放入 原理和实验仪器的工作原理”，寻求解题突 一个砝码，如图甲所示高考总复习物理 解得xo=16m<L, 之后，小物块a向左做匀速直线运动，直 到与小物块b发生碰撞，根据动量守恒 定律有 mo=m℃a十moh, 根据机械能守恒定律有 解得a=一3m/s, 负号表明，第一次碰后α的速度方向水 平向右， (3)物块a与b第一次碰撞后，物块a向 右做匀减速直线运动，减速至0的位移 =2.25m<L, x1一24g 随后由相同加速度向左匀加速直线运动至 M点，物块a再返回到M点，所用时间 4=2到%=38， g 由(2)中两式解得a=m一m)=_ o十m 2, 由此可知，以后每次a、b碰后，物块a的 速度，都为碰前的，再次往返的时间 .均为上一次往返的时间11的分即 有6=号s,=是s,=s… 则小物块a与b第一次碰撞后，a运动 的总时间为t总=t十t2十3十“， 根据等比数列的规律有t总= 1-(合] 当n趋近于无穷大时，解得t总=6s. 5 答案(1)20m/s,方向竖直向上指向圆 心O(2)3m/s,方向水平向右(3)6s [例题8]C [例题9]解析整个电路中的感应电动势由 两部分组成，一部分是金属杆向左做切 割磁感线的运动引起的，称为动生电动 势；另一部分是由于磁感应强度变化所 引起的，称为感生电动势。 设金属杆的加速度为a,在时刻t的磁通 量D-BS-l·ar=klar, 根据法拉第电磁感应定律，电路内产生 的感应电动势为 △t 整个电路的总电阻和总电流分别为 R=2…2atw, 1-景-兴 因此，金属杆所受的安培力为 F=BIl=kt· 3L.1=3k211 2r0 2ro 代入题中数据，得F=1.44×10-3N 答案1.44×10-3N 指导二选择题答题技巧 [例题1]C[例题2]C[例题3]BCD [例题4幻C[例题5]BC[例题6]A [例题7]CD[例题8]B 指导三设计型实验答题策略 [例题9]系1)品 (2)6+8 4n2 (3)9.59 (4)AB [例题10]答案(1)A (3) n-1 6