第8单元（学习任务群）-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年四年级上册语文（统编版 五四制）

第八单元 实用性阅读与交流 我是小小说书人 “时光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”故事中有真挚的情感，有 朴素的道理，这一单元，让我们当小小说书人，走近那些遥远的历史 人物，讲一讲他们的故事，传承中华优秀传统文化。 学习任务一 学会讲故事 1.读课文《王戎不取道旁李》，照样子完成填空，并用自己的话讲讲这个故事。 取之，信然 结合注释，我知道“取之，信然”的意思是 我可以看着示意图，用自己的话讲讲这个故事：王戎七岁 的时候， 2.读课文《西门豹治邺》第10~15自然段，回答问题。 这个片段主要写了什么内容？照样子，填一填。 西门豹借口新娘子不漂亮要巫婆去跟 河神说一声，命卫士把巫婆投进漳河 (将计就计，救下姑娘) 借力打力，惩治首恶) (杀鸡儆猴，震慑官绅) 破除诡局，真相大白) “26语文四年级上册RJ 3.根据课文《故事二则》，填空。 我能抓住课文中表示故事发展先后顺序的词句来简要复述 这两个故事。 《纪昌学射》这个故事中，把 这部分内容写得 比较详细，这样更能说明 故事给了我启示，我想选择《扁鹊治病》中的人物 告诉他我的感受： 8学习任务日 我来读历史故事 陈增巧破巫师 古代陈留县尉陈增的妻子张氏，有一次感到身体不舒服，但又找不出什么 原因，就把巫师李恒请到家中。李恒来后，向她要了个大盆，里面盛满了清水， 然后拿出一张白纸，叫张氏看，那白纸上什么也没有。李恒把这张白纸平平地 放入水中，纸很快沉入水底。这时，他再叫张氏到盆边来看，真是神了，那白纸 上竟出现了一个妇人的模样，一个恶鬼正狠狠地拽着她的发鬓(b),还有一个 鬼拿着棍子在后面驱赶着。 张氏被纸上的情景吓坏了。她想：那被鬼殴打驱赶的，不就是自己吗？她 害怕得哭了起来，赶紧拿出铜钱和自己的衣服，交给李恒，请他作法驱鬼。 李恒走后，陈增回来了，张氏把这件事告诉了丈夫。陈增当时没说什么。 第二天陈增把李恒叫到家里来。同样用那大盆装了满满一盆清水，同样 在水中沉入一张上面什么也没有的白纸，然后让李恒去看。奇怪，那纸上竟出 现了一幅画面：十个鬼拽着一个人，还有一个鬼跟着用棍棒殴打。更令人惊奇 的是，那纸上赫然写着几个大字：“这就是李恒。” 李恒不看犹可，一看之下，既愧又慌，知道自己那一套吓人骗钱的鬼把戏 已被陈增识破，于是乖乖地退还了昨天才到手的钱财，递出了陈留县。 人们问陈增这是怎么回事，陈增告诉大家，这不过是个戏法。先在纸上用 语文四年级上册RJ271 明矾水画好图画，晾干后就什么也看不见了。再把这纸放入水中，那图画就会 显现出来。大家按照陈增所说的去试了一下，果然如此。 1.巫师和陈增放在水中的纸为什么会显现出图画来？请在文中找出答案，并 画上“”。 2.结合故事内容，根据提示将表格填写完整。 起因 经过 结果 巫师用 骗取了陈 陈增的妻子 巫师退回了 增妻子的 。第二 又 ,因此请了 ,逃出 天，陈增将巫师请到家中，揭穿 巫师来家里。 了陈留县。 3.陈增揭露巫师的方法非常巧妙，可以用( )这个八字词语来概括。 A.不人虎穴，焉得虎子 B.近朱者赤，近墨者黑 C.以子之矛，攻子之盾 D.尺有所短，寸有所长 4.读完故事后，我觉得陈增是一个 的人。 8学习任务日 讲历史人物故事 西门豹治邺、王戎不取道旁李，还有匡衡凿壁借光、刘备三顾茅庐…这 些历史人物故事，生动有趣，给人智慧与启迪，历经千百年仍然广为流传。 请同学们分工合作，制作一个故事小卡片，在讲故事的时候使用。 小组分工表 故事名称 资料收集员 资料整理员 主讲人 故事的起因、经过、结果： “28语文四年级上册RJ片即将在本月29日开启，诚邀大家带着照片和故事 学习任务四： 来共同完成。期待你的加入！ 示例：为人民服务的精神无私奉献的精神 四年级(1)班班委 自立自强的精神 11月12 学习任务五： 学习任务二： 提示：注意书信的格式。 1.(1)只要令，使 第八单元 (2)战场示例：马革裹尸如果醉卧在沙场上， 学习任务一： 也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返 1.与诸小儿游道边李树多子折枝此必苦李 回家乡？ 摘下来，尝一尝，的确是这样。和小朋友们一起 2.起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定的 玩耍，看见路边有棵李树，结了很多李子，枝条都 生活将士们豪放、开朗，兴奋的感情，表达将士 们视死如归的悲壮之情。 快被压断了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘， 3.对项羽的悲壮之举的歌颂和对南宋当权者不思进 只有王戎没有动。有人问他为什么不去摘李子， 取、荷且偷生无耻行径的讽刺。 王戎回答说：“这树长在大路边上，还有这么多李 学习任务三： 子，这一定是苦李子。”摘来一尝，果然是这样。 1.第一件事 2.西门豹惩治官绅西门豹借口寻找巫婆，把官绅 时间：周恩来上中学时地点：在中学修身课上 的头子扔进河里西门豹借寻找官绅头子的理 主要人物做了什么事：修身课上，少年周恩来在全 由，想把其他官绅扔进河里，官绅跪地求饶老百 班同学面前表明了自己的志愿一为中华之崛起 姓明白了巫婆和官绅都是骗钱害人的 而读书，立志振兴中华。 3.纪吕练眼力要想取得成绩，需要不断地练习。 第二件事 蔡桓侯我们要善于听取别人正确的意见，不要 时间：周恩来十二岁那年地点：奉天 讳疾忌医。 主要人物做了什么事：周恩来离开家乡刚来到奉 学习任务二： 天，就听到伯父叹气说“中华不振”，使得他感到疑 1.先在纸上用明矾水画好图画，晾干后就什么也看 惑不解。 不见了。再把这纸放人水中，那图画就会显现 第三件事 出来 时间：周恩来少年时 地点：在被外国人占据的 2.身体不舒服找不到原因吓人骗钱的鬼把戏 地方 钱财他蝙钱的鬼把戏钱财 主要人物做了什么事：周恩来亲眼看到一位中国 3.C 妇女受到外国人的欺侮，但是围观的中国人却怒 4.懂科学、有智谋 不敢言，使他真正体会到伯父说的话的含义。 学习任务三： 2.示例：蓄须明志，不惜伤害自已的身体，你热爱祖 国，热爱人民，把毕生精力献给了京刚事业。在半 示例：《三倾茅庐》路 个多世纪的舞台实践中，你继承传统，勇于创新、 起因：请诸葛亮助刘备光复汉室 一丝不苟、精益求精，将我国曲艺的精华集于一 经过：请了诸葛亮三次 身。你是了不起的艺术家，是当之无愧的英雄！ 结果：诸葛亮被刘备的真诚打动，出山相助。 32 语文四年级上册RJ