第1单元（学习任务群）-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年四年级上册语文（统编版 五四制）

第一单元文学阅读与创意表达 —览祖国自然风光，做美景推荐官 有人喜欢“淡妆浓抹总相宜”的西湖；有人喜欢“会当凌绝顶，一览众 山小”的泰山；有人喜欢“咆哮万里触龙门”的黄河；还有人喜欢“风吹草 低见牛羊”的茫茫草原…祖国山河壮丽，美景如画，每一处都令人流连 忘返。四年级()班要举行一次“做美景推荐官”活动，请你一起参加吧！ 名学习任务曰 赏自然风光，跟名家畅游 1.小记者们，你们想去旅游吗？那就让我们背起行囊开启我们的快乐之旅吧！第 一站我们来到钱塘江大潮，用眼睛去看，用耳朵去听，感受钱塘江大潮的壮观。 潮来前 平静 写出一句诗人描写钱 远 闷雷滚动 声音 天 塘江大潮的诗。 观 近 潮来时 远 条白线 奇 形态 观 近 潮去后 平静 2.夜深了，月光下，阿妈牵着我的手 在洒满月光的小路上漫步。“细细 的溪水，流着山草和野花的香味， 流着月光”…你的脑海中浮现出 怎样的画面？写一写，画一画。可 以和自己的朋友分享交流。 语文四年级上册RJ 3.仰望天空繁星满天，巴金带我走进了不一样的《繁星》。作者在不同的时期， 不同的地点看到了怎样的繁星呢？让我们一起来找一找。 时间： 地点： 繁星的样子： 第二次 第三次 时间： 第 地点： 繁星的样子： 时间： 地点： 繁星的样子： 学习任务二记录自然风光 我们欣赏了美景，也学会了写作的方法。现在就让我们动手去记录眼中 的自然景色。 当我们在小溪边走月亮时，闻到了什么？看到了什么？又想到了什么呢？ C 学习任务三阅读短文，想象美好画面 三亚落日 在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦，一点儿也不比日出 逊色。 2语文四年级上册RJ 三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。 蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海 面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的 椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑 银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的 脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。 活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无 倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于 是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐远离。夕阳也渐渐收敛了光芒， 变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得 太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借 助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海 失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢 眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣 赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳， 再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。 哦，这就是三亚的落日！ 1.第1自然段就开门见山描写三亚落日的景象美妙绝伦，富有诗意。这个自然 段在全文中的作用是( )。 A.概括总结 B.总领全文 C.引起下文 2.读第2自然段，作者主要描写了三亚的哪些景物？ 3.画“”的句子中的动词有 ,生动地 写出了 语文四年级上册RJ3 4.比较下面两句话，哪句话更好？说说理由。 夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，悬在海与天的边缘。 夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼， 悬在海与天的边缘。 5.结合第4自然段中落日滑落的过程，想象画面，并画下来。 学习任务四介绍自己喜欢的地方 小记者们，现在我们把自己喜欢的地方推荐给大家。记得要把推荐的理 由写清楚。 好地方—( 推荐理由（一） 推荐理由（二） 推荐理由（三） 49 语文四年级上册RJ参考答案 第一单元 的滋卷，飘着红油的辣子羊血，还有菜豆腐、妙凉粉 学习任务一： 羊肉泡馍、辣子锅盔、荞面给铬、浆水鱼鱼等，都是地 1.山崩地裂如千万匹战马示例：须臾却入海门 地道道的农家美食。 去，卷起沙堆似雪堆。 第二单元 2.示例：迷人的秋夜，阿妈牵着我，在月光下，沿着乡 学习任务一： 间的小路，沿着小溪悠闲地走着。柔和的月光照 1.生了根，长出小叶子向上生长，要开花了 在我们身上，我们听着潺潺的流水，闻着山草野花 开花觉得好了一些能够坐一整个钟头 的香味缓缓而行。 2.不太相信相信 配图略 3.努力发芽、生长、开花信心和勇气 3.第一次：从前 家乡 密密麻麻 学习任务二： 第二次：三年前南京 星群密布 1.天线荧光屏嘴巴超声波耳朵 第三次：如今 海上 半明半昧 2.示例： 学习任务二： 20世纪科技：电话、电脑 示例：当我们在小溪边走月亮时，闻到了鲜花盛开的 带来的变化：足不出户就可以看到、听到想要的内 味道，看到了柔和的月光照在田野里，想到月亮如一 容，沟通更便捷 位母亲安抚着它的孩子们入睡。 未来科技：自动驾驶((OSO系统) 学习任务三： 带来的变化：没有交通堵塞，交通事故减少，人们 1.B 乘车的价格便宜，出行更快捷。 2.蓝天、海水、白鸥、椰子树、细沙。 学习任务三： 3.歪若抖落溅出太阳的美丽和调皮 ②麦田里③树林里⑥桥下面⑦D树叶下面 4.示例：这2句话更好，因为第1句话比较抽象，第2 学习任务四： 句话运用了比喻的修辞手法，使所描写的景物更 孰能无惑疑则有进 自用则小审问之慎思之 形象、生动，写出了夕阳“光焰柔和”的特点。 明辨之笃行之 5.略 学习任务五： 学习任务四： 1.突然出现需要天气的情况愁眉苦脸 示例：茯茶镇 2.(1)张可可一家人看到有趣的天气，就收藏起来。 这里交通非常便利，北客站那里有去茯茶镇的 (3)张可可一家人把“晴天”送给学校 公交直达车，全程只需两元钱，自驾也只有一小时的 3.在“睛天”丢失的时候，妈妈说让别人知道了不好， 车程。 后来为什么又夸张可可做得对？ 茯茶镇的铜群雕中的铜人铜马雕塑栩栩如生， 因为张可可在帮助别人，给大家带来了温暖，体现 非常壮观。还有青砖建筑，有砖雕，城楼、长长的回 出他的爱心。 廊、光滑的拴马桩。 4.BD 茯茶镇是一个集吃、住、游、娱、购为一体的关中 5.②针对课文整体提问④从课文的写法上来提问 民俗小镇。来到这里就要品尝各种美食哦！卷着菜 ⑤从课文得到的启示，联系生活经验提问 语文四年级上册RJ 29