第5单元综合能力测评-【黄冈名师·天天练】2025-2026学年新教材三年级上册语文（统编版2024）

地点、人物，事情的起因、经过、结果。写 之前要想一想：故事中的仙人掌和小猴 子有什么特点？他们之间会发生怎样的 故事？结果如何？这个故事为什么发生 在春天的早晨？为什么发生在山谷或沙 漠这个地点？通过这样的自问自答，为 编写童话作好铺垫。根据需要也可以添 加自己喜欢的角色。 期中达标综合能力测评 一、1.明朗凉爽温柔气味图案 2.寻找近义词示例：陶醉联系上下 文美好的东西很多，一下子看不 过来 3.头乱舞光惊纷⑥ 二，1.D2.B3.D4.A5.C 三、1.(1)比喻拟人喜爱、赞美 (2)示例：秋天的稻子成熟了，一片片 金黄的稻田像一幅幅美丽的油画， 吸引着人们的目光。稻穗低垂着 圆润的脸庞，宛如含羞带怯的姑 娘。她们轻轻摇曳若身姿，仿佛在 诉说着丰收的喜悦。 2.①删去“、五彩缤纷的”或“红的，黄 的、”：②“副”改为“幅”：③“再”改为 “在”。 四、1.白银盘里一青螺霜叶红于二月花 江上秋风动客情 2.金黄色金色的海洋果树 你挤我碰 3.泰山移暖于布帛深于矛戟 五、1.轮滑机器人 2.(1)× 解析：结合材料一“三年级(3)班的自 主选课统计表”可知，该班男生人数17 人，女生人数19人，一共是36人。因 此“一共有45个同学”“男生26人”的 说法错误。 (2)/(3) 3.示例：面塑我形我塑艺术团 六、1.农民伯伯的院子里槐树树皮 草地上青草 2.:“·，。” 021 3.找近义词嘱托 4.示例：如果我啃了树皮，树就不能活 了，那农民伯伯以后还怎么乘凉呢？ 解析：作答本题，我们可以结合第②自 然段，当小黄牛要吃玉米叶子时，因为 突然想起妈妈的嘱咐而放弃吃玉米叶 子可知，小黄牛是能为他人着想的性 格。再结合小黄牛这种性格，根据阅 读经验可以预测这次也不会啃树皮， 因为啃了树皮树就不能活了，农民伯 伯以后就没法乘凉了，据此进行想象 预测即可。 5.小黄牛找到食物的不易 6.C 解析：结合第②自然段小黄牛为农民 伯伯着想不吃玉米叶子；第③自然段 小黄牛为了让农民伯伯乘凉，不啃老 槐树树皮：第①自然段“小黄牛为自己 能替别人着想感到高兴”可知，牛妈妈 高兴得眉开眼笑是因为小黄牛能替别 人着想，牛妈妈感到很欣慰。 七、写作提示：本题要求写一篇日记，写之前 要回忆日记的格式：在第一行写上当天 的日期、星期几、天气情况。想一想自己 要用日记的形式记录自己观察的哪一种 动植物，哪一处景物，或记录自己喜欢的 人和难忘的事，从中选择自己最熟悉的 一种进行写作，要写出动植物、景物的特 点：如果写人和难忘的事，要把人物的特 点写清楚，把事情的经过写具体。 第五单元综合能力测评 一、1，羽毛翠绿合拢茸毛玩要 钓鱼 2.wu cang pu ying 3.Iā1a示例：好啦 4.示例：静悄悄 5.于9 (1)②(2)④(3)①(4)③ 二、1.C2.C 3.(1)示例：苹果圆圆的，好像一个红色 的小皮球。 (2)示例：没有成熟的苹果先是绿色 的，随后逐渐变成粉红色，最后变 四，写作提示：本题要求我们写一处观察到 成了鲜艳的红色或金黄色 的美景。我们可以先观察一处景物或场 (3)示例：没有熟透的苹果又酸又涩， 景，观察要仔细，观察时不仅要用眼睛 熟透后就又甜又脆，叫人越吃越 看，用耳朵听，还可以用手摸，用鼻子闻， 爱吃。 综合运用多种感官进行细致描写，可以 三、（一）1.①美丽②红色③蓝色 从不同方面观察，要注意写出景物或场 2.问句惊喜和好奇 景的变化。 解析：根据课本内容可知，在这次平常 第六单元综合能力测评 的探亲之旅中，突然出现的翠鸟给 一、1.祖国 优美物产海滨药材 “我”带来了惊喜与好奇，引发了“我” 贝壳 2.xin jue ráo 的一连串疑问，“我”留心观察，认识了 jin 一位可爱的新朋友，给“我”的旅途增 3.A 4.B 添了快乐。 3.冲飞站吞飞叼 二1.D2.ADBC3.C4.A 5.朝辞白帝彩云间千里江陵一日还 (1)/(2)√(3)× 6.示例：多得数不清 4.(1)B(2)A(3)C 7.示例：碧绿的海水将海岛拥抱着，海面 (二)1.(1)争奇斗艳(2)不声不响 水平如镜，海鸥有的低飞，有的追逐， 2.家乡的红橘，真让人喜爱呀！ 有的捕食，宛如一个个快乐的精灵。 3.D 三，1.江水碇步 解析：根据第⑤自然段可知：“红色” 解析：短文①一③自然段描写了楠溪 “金黄色”是写颜色；“小灯笼”“有的两 江江水的美，第①⑤自然段从碇步这 个一排，有的三个一束，有的四五个抱 方面描绘了楠溪江的美景 成团”“红橘的皮上还有一个个小窝窝 2.江上两岸舒缓优美气平声柔 呢”是写形状；“满嘴都是甜甜的汁”是 3.A 写味道：“使人感到舒畅极了”是写感 解析：结合第③自然段相关内容，这段 受。可见本题应选D项。 描写楠溪江的水清澈、纯净、纯真，就 4.时间用鼻子闻用舌头尝 像好女儿一样清纯不受污染，拥有“清 橘子树更加茂盛，叶片在阳光下闪着 水出芙蓉，天然去雕饰”的美感，因此 绿油油的光四五月的橘子树结出 A项说法错误。 肥实的青色果子，吃起来又酸又涩 4.(1)江水清澈 沉甸甸的，把枝条儿越压越弯 (2)对楠溪江的喜爱之情 四、1.①海南岛土地肥沃，物产丰富 5.示例：十一月左右，果实成熟了，绿叶 ②海南岛的椰林风光最逗人喜爱 丛中露出了一盏盏红色的小灯笼。 2.A3.B 感受：这句话运用比喻的修辞手法，把 4.郁郁葱葱 四季常青万泉河海滩 成熟的红橘比作“红色的小灯笼”，形 大海 象生动地写出了红橘的颜色和形状， 5.示例：①稍慢轻柔 流露出作者对红橘的喜爱之情 五，写作提示：本题要求写一篇写景的习作 解析：完成本题，我们可以在仔细阅读 写之前要想好描写身边的哪一处美景， 短文的基础上，抓住用词生动、巧妙运 这个地方有些什么，是什么样子的。写 用修辞手法、描写生动具体的语句，分 的时候试着运用从课文中学到的方法， 析写法的精妙，写出自己的阅读感受 围绕一个意思写，写出景物的特点。描 即可 写景物的过程中可以用上这学期新学的 022伤2特天天播 雨文三蜂最：上则 〔3)工程畅在香篷，赛门和张为之间所起的唐底膜大杨，连浦了三跑之 的经济。 第五单元综合能力测评 (4手小明是我的名搭药：我们柄人的配合可裁菊了1【) 任务二：学习观察积累 三死接公组的同学分享T自日时情动覆章的香信和体鞋。《5北) 时国：6的分e 6是分：间册 的合得价 1:下列句予时位的观方住情假的是((1令 可伞们，大自档强路观们许多务责的花有，也我口压用单列的观客方法 A路上的蚊正在吃力地短着食售，（用鼠酵看） 细R观察，制作美好生不风集平帮，记登生录中的光 长风几序呼地，早顶上的先皮戏晓地前。（用耳朵新 任务一：发现生话之美 小免于身上的毛光养无比，授起米了野服时！用心细 一设使下西是写候地性界的语设，按要发光成落习。(1？分》 刚进门，我缺切道刻月烧期罐排骨了，满星配是酸植时理的气味 4用鼻子到) 我红峰址琴是信喻彩的：犀行m0指息比路感(w行h心的话C 1下列对翠文内容的理解情很的一项是(4a分》 D岭高儿套地走在静舱(cone chang)或，落相处母，感龙桑使 A作看对翠鸟的摆写中常通数，是四为值现年得丰雪仔摆 床开、e5n岭爱iipi)必装yn ying>特出的子学看ing 压《指船的路)中零唇一系列的动作说明了泉鸟情鱼技术高相 m0:犀★套的单地会烈为有了减羊的寿胞wnsu5而更如言有生她】 (金色的草地中章姐的厦色发生了雯化是因为信公英的张开 军会的0y心的台凳我时等持，然后一口参掉是儿：那高大的树表上理 《叠色的草地中的”…本正经”是指“我”假装产废的样子 夫的叶片也食花磊面中降唯作响：它钉都有头位得的美北和活方 上解合是我闻的草果之乡。下霄是小最对家乡享果的观察记梁表，著仍 ,结合语境，情圆并青担辑语像改写在下面的横汉处。(6分 费要业石一可我察结用，身分 苹果 特点 1,”适品妇点字蜂王喻滨青，《2分 外形 圆国的 1.“龄“是个多音字，在降作响”中接，它的为一个演言是 碳色 绿色·粉红一解他的虹色成金置色 闻泪词为 。【3分) 味道 没有男透时：又蓝又翟， 到透日：义臂又酸 ,语取的横线处皮填本限无学过的表云“非常安静，投有声响”的AB部式 )情同上比响的修苹下法（清壁草果的外形，小会） 同语，这个同语是 三“格“挥常有查字读先查遂首，再查端。“醛“字在字线中 (2用上“先是一一随后…最后…一“写出苹某色的变化。〔3身 的解释有：D友起：复起：②共柯输：③籍配.配合：少乘生车，相。飞机 等。请为下到句中的一墙”透择价当的解形。(3分 (1)恤们几个人一先儿把桌子带了起来。( (a)m上自已的够受成想法，可一写苹果的味道。3分) 2)这只翠气搭了我打的目在情鱼或呢：() 任务三：副作观察平爵 三闲学打难条解睡白己的双事销得据作成解平话，明一起究速吧！网分】 《一小反准备起下自满国翠气的简个片段留人装程手嚼中，请阅读并完 收蜂习，(0◆》 【一1摇能的乌（节选 ①香来香快了，我看见一只彩色的中与则在轮秀，多名美丽帘！兮 的羽毛足翠雄的，姐隆带看一整址色，此别风廷满壶，它法有一名红色的 其嘴， 正它什文时候飞表的呢！名静桶精地停在勒兵不加有多丸了，它培 长岸里就什名呢？难道它类和我门一超堂船列外机父家里去喝 心衣五妈者，它一下子水连水里，不见T,可星：2一会儿，它飞起表 了，包已的来嘴什最一条小通多些在整头，一口起女鱼参了下老 二引翠马（中选） ①翠岛鸣声清税，爱愁着水所城，一见眼，它无起轻地停在苇什上 了，它一清不动地道视普泥看量造的尿鱼，平件清列本音上表的小是 ②小最鳞博城托头露出来西，电了个小池魂。草季它该样包灵，证是 摩成填照军鸟蚁村的眼陆，有时，小★湖刚地到可见：里乌线意件不并： 保所一鲜飞生去。利那期因忍一条小是，暗看水角仙进处飞走了。耳有 革杆猛在城以，来t王在环洋 1.1语文要寒】如是始这文一1中的蒙高附时，怎稀展现它的外形特点呢： 请填一填。(3分) 的卡发 正想陆零着一款 品集转点 的界毛， 2.这文（一第。自然取中.作着用了三个 ,写出了翠%糖出观 给“我“带来的 +2分》 411 3.读背脑话文中满””的句子，孩可表格。9令》 判断。在正确的说滋后面““，不 文 探写要乌动作的国请 正确的画”义” ()睡线句子富表现了零辱的机要输 提，( (2)从腾线g子中，我们可以体叠到作 者连烧帽我的帕说察。() (二)，，，附 (31两处腾线句子的情写是为了突出表 规翠鸟真众吃角的管点。【) 4通又受素】周苗文意的作者程从多个角度税解了翠鸟，增序根解这文 内容退透，6分) A,看判的 民所到的 想列的 1家路博有济整一4 2)它的别毛县零绿的，出牌管着-一比被色，比明棉出潭亮。 名)它站在年里做什么限？布道它要和表们一起是智到外祖父家甲去 5? 《二美文家多的虹橘被选人阻量现察子厨。清大家喜一楼，根据文章 后的要求完成峰只.(14身刀 家参的灯红橘 ①衣修军乡益长江动上，军里有点有的偶国 ②春天来了，草受了风需者给岭格于树是如发最。感回枣拿青的叶用 在明雄的相光下内着峰油海的光 ③列T啤五月，春种花之相开救，卡青十是，而婚于树年不声不喻地 长出来来机大小的花骨录，花骨朵耸镜开来：形段豫莱葉，一臂一解的，有 自甲那根大，小习，洁白，清新，补素4一精溪藏在机叶问，星星AA岭，不 大起眼。氧雪体北姓，那棒耳香气拾南雨成，会使体醉侧 心秋无，铺子材性出T配实的青色某于，一事事压背了材性，人见人 2 爱，但这时价聚手电站来又能又温 任务口：编相生活美景”肉容 十一月克志，果实成热了，单叶昌中富出了一直鱼上色的心女笔， 国力了完政黄好生需残某手研的用随工件，单校向金校三年级料单住璃，请 它打有的两个一塘，有的元个一表，有的回玉个驰灰周+%向向的，把 忙垂友鬼成种伸过习作，检饼挂德裤备。(3用分) 徒条儿感属越育。走近额看，红橘的成上廷有一个个小雾呢，制种发， 统是鲜传的、全秀色的燕（问日），解一蚌成入变里非标一收，湾唯年是船 证筒夏求：田野，树林，公园…我们周围有许多美丽的泡方，语保透 轴的计，使人感到针椅极了。 择一让将体视察到的美景介留给大家，住意用上称积累的语言，处当老 面蒙多的虹婚，真止人车爱时！ 运用观察方达，可出景物成场抹的特点，题门自尿。习完后，可以相据香 1.根易意思在文中找品合过的树语。(2身1 图运用留改前号修皮。3间字左右 )竟相展尽无规，色彩的音并，艳用，以比高下 (2)指不晚语：不由声 2短置是训烧速句话乘写的？川“岛来。2分》 3【语文受紫1第面日然登中，作者是从事儿个为直来模可红场的 3分) A.潮色甩状感受 且例色E状味 颜色味道感状 加色形校威道感星 4[语交要紫]本文是控副 根序来携可家多的缸摇的，作者观碳 时不仅用眼紧看，基 ,写出了红橘的转点 清根据@文内剂将表格补克完整，中分) 界物 聚物的特点 作天的橘子同 长出末酸大小的花骨希，开花后音气扑面 秋天的果子 十一月的是实 马，作者暖察增致，墙习生动。请第雀文中用“”到出一句有新期感的 句千，然分写写移的地受，(4章