3.3 物质在水中的溶解 同步练 -2025-2026学年九年级化学鲁教版（2024）上册

第三节　物质在水中的溶解 第1课时　溶解的过程 [建议用时：18分钟] 【溶液、溶质与溶剂】 1. [2025扬州仪征期末]下列物质属于溶液的是(　　) A. 蒸馏水 B. 小米粥 C. 植物油 D. 生理盐水 2. [2025无锡期中]下列物质加入水中能形成溶液的是(　　) A. 菜籽油 B. 食盐 C. 豆瓣酱 D. 豆奶粉 3. [2025苏州一模]下列有关溶液的说法正确的是(　　) A. 溶剂一定是水 B. 溶质一定是固体或液体 C. 溶液一定是无色透明的 D. 溶液一定是混合物 【溶液的基本特征】 4. [2025扬州广陵二模]下列有关溶液的说法正确的是(　　) A. 凡是均一、稳定的液体一定是溶液 B. 碘酒中，碘是溶剂，酒精是溶质 C. 溶液中的溶质可以是多种 D. 所有溶液均是无色、澄清的液体 5. 溶液对于生命活动和人类生产生活有着重要意义，下列关于溶液的说法正确的是(　　) A. 溶液是均一的、稳定的混合物 B. 只有固体和气体可以作为溶质 C. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D. 溶液一定是无色的 【溶解时能量的变化】 6. [2025无锡梁溪二模]“自制简易冰袋”的探究活动中，选择用来制作冰袋的最佳化学试剂是(　　) A. 氢氧化钠 B. 生石灰 C. 硝酸铵 D. 氯化钠 7. 将氯化钠溶于水，溶液的温度基本不变。下列叙述正确的是(　　) A. 钠离子和氯离子向水中扩散的过程不需要吸收热量 B. 钠离子、氯离子与水形成水合离子的过程不放出热量 C. 氯化钠溶于水既不存在扩散过程，也不存在水合过程 D. 钠离子、氯离子向水中扩散过程中吸收的热量，与钠离子、氯离子和水分子形成水合离子放出的热量几乎相等 【溶液的用途及意义】 8. 下列物质在生活中的用途主要体现其化学性质的是(　　) A. 天然气用于作燃料 B. 干冰用于人工降雨 C. 氯化钠用于配制生理盐水 D. 活性炭用于冰箱除味 9. [2025苏州二模]下列有关物质在液体中分散的说法，错误的是(　　) A. 氯化钾溶于水后，溶质以离子的形式存在 B. 在硫酸铜溶液中，铜是溶质，硫酸是溶剂 C. 将泥土加入水中，搅拌得浑浊的液体 D. 白糖溶于水中不见了，说明糖分子运动到水分子中形成溶液 10. [2025宿迁宿豫期中]逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(　　) A. 溶液具有均一性、稳定性，则均一、稳定的液体一定是溶液 B. 质子数决定元素的种类，则质子数相同的原子一定属于同种元素 C. 离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子一定是离子 D. 单质是由一种元素组成的纯净物，则由一种元素组成的物质一定是单质 11. [2025宿迁宿城阶段考]向如图所示试管的水中加入一些固体氢氧化钠，完全溶解后，弯曲的玻璃管内液面的变化情况是(　　) A. a液面上升，b液面下降 B. a液面下降，b液面上升 C. a、b液面均无变化 D. 条件不足，无法判断 12. 某化学兴趣小组探究氯化铵、氯化钙、氯化钠三种物质溶于水过程中的热量变化。 【实验用品】水、氯化铵、氯化钙、氯化钠；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等。 【实验探究】分别取一药匙三种物质于三个烧杯中，加水溶解，另取一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下： 实验 水的体积 所加物质 液体温度/℃ 实验1 50 mL 氯化铵 15 实验2 50 mL 氯化钙 28 实验3 x mL 氯化钠 21 实验4 50 mL 无 22 【数据分析】 (1) 表中x为________。 (2) 比较实验2与实验4，可获得的结论是______________________________。 (3) 如果要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是_______。 【反思评价】 (4) 经讨论，小组同学认为本实验操作中存在缺陷，它是________(填字母)。 A. 实验操作过程中没有采取较为严格的保温措施 B. 加入物质的质量可能不相等 C. 加入物质的种类不一样 第2课时　饱和溶液与不饱和溶液 [建议用时：18分钟] 【饱和溶液与不饱和溶液的判断】 1. 下列关于饱和溶液的说法中，正确的是(　　) A. 不能再溶解某种溶质的溶液 B. 在一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液 C. 在一定温度下，不能再溶解某种溶质的溶液 D. 在一定温度下，一定量的溶剂里不能再溶解某种溶质的溶液 2. 一杯20 ℃的硝酸钾溶液，能证明它是饱和溶液的方法是(　　) A. 蒸发10 g水，有晶体析出 B. 降温到10 ℃时，有晶体析出 C. 加入10 g硝酸钾固体，有硝酸钾固体未溶解 D. 在该温度下，加入少量硝酸钾固体，固体质量不减少 3. 下列有关溶液(溶剂为水)的说法正确的是(　　) A. 一定温度下，一定量的溶剂中饱和溶液一定是浓溶液 B. 一定温度下，饱和溶液一定是稀溶液 C. 一定温度下，一定量的溶剂中不饱和溶液一定是稀溶液 D. 一定温度下，饱和溶液可能是浓溶液 【饱和溶液与不饱和溶液的相互转化】 4. [2025宿迁阶段考]能将饱和硝酸钾溶液变为该温度下不饱和溶液的方法是(　　) A. 加水 B. 倒出部分溶液 C. 加硝酸钾固体 D. 加热蒸发水，再降温至该温度 5. 一只烧杯中盛有饱和硝酸钾溶液和少量硝酸钾晶体，现有四种方法：①向烧杯中加水；②用玻璃棒搅拌；③将溶液加热；④加入同体积的饱和食盐水。其中不能使硝酸钾晶体再溶解的是(　　) A. ②④ B. ② C. ①③ D. ④ 6. [2025宿迁宿豫期中]一定温度下，某物质在100 g水中的最大溶解量如图所示，欲使60 ℃时该物质接近饱和的溶液变为饱和溶液，可采取的措施有(　　) ①增加溶质　②蒸发溶剂　③升高温度　④降低温度 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①② D. ①②③ 7. [2025宿迁如东实验期中]化学概念间在逻辑上有如图所示的部分关系，对下列概念间的关系说法正确的是(　　) 　　　　 A. 单质与化合物属于并列关系 B. 饱和溶液与浓溶液属于并列关系 C. 分解反应与化合反应属于交叉关系 D. 氧化反应与化合反应属于包含关系 8. [2025宿迁宿城期中]室温时，取一定质量的氯化钠固体放入烧杯中，按如图所示加水搅拌充分溶解，下列分析不正确的是(　　) 甲　　　　 乙　　　　 丙　　　　 丁　　　　　戊 A. 乙、丙烧杯中的氯化钠溶液一定是饱和的　 B. 丁烧杯中的氯化钠溶液可能是饱和溶液 C. 乙→丙的过程中，烧杯中溶质质量不变　 D. 丁→戊的过程中，烧杯中溶液质量增加 9. 开展跨学科研究学习，才能更深入理解科学本质。试管内盛有20 ℃的饱和硝酸钾溶液(硝酸钾的溶解性随着温度的降低而降低)，其上漂浮一小木块。如图所示，将试管插入烧杯内的冰水混合物中，一段时间后，下列有关说法不正确的是(　　) A. 试管内溶液仍然饱和溶液 B. 小木块浸入溶液内的体积变大 C. 试管内溶液的溶质质量不变 D. 试管内溶液的质量变小 10. 溶液与人类生产、生活密切相关。 (1) 下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是________(填字母，下同)。 A. 植物油　　　　　　　　B. 食盐　　　　　　　　C. 面粉 (2) 下列有关说法正确的是________。 A. 氢氧化钠固体溶于水时温度升高 B. 氯化钠溶液中的存在的微粒有Na＋、Cl－和H2O C. 饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液 D. 氯化钠易溶于水不溶于植物油，是因为水分子与油分子对Na＋、Cl－的作用不同 (3) 在室温下(20 ℃)，实验小组按如图所示进行探究。 由此可知，图中所示A、B、C中一定为不饱和溶液的是________。 第3课时　溶液组成的表示方法　溶液的配制 [建议用时：25分钟] 【溶质质量分数】 1. [2025常州溧阳月考]常温下向100 g 5%的氯化钠溶液中加入5 g硝酸钾粉末，完全溶解后氯化钠的质量分数将(　　) A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 无法确定 2. [2025盐城响水月考]取55 g质量分数为2%的硫酸钠溶液进行电解，消耗了5 g水后，所得硫酸钠溶液的质量分数为(　　) A. 3.6% B. 2.2% C. 3.3% D. 2.3% 3. [2025宿迁宿城期末]关于100 g 5%的氯化钠溶液，下列叙述正确的是(　　) A. 该溶液中溶质与溶剂的质量比为1∶20 B. 将5 g氯化钠溶于95 g水中，可制得该溶液 C. 向此溶液中再加入5 g将氯化钠，溶质质量分数变为10% D. 取出50 g该溶液，剩余溶液溶质质量分数为2.5% 【溶液的浓缩与稀释】 4. 硝酸钾对链球菌、乳酸杆菌等有一定的抑制作用，可用2%的硝酸钾溶液局敷或含漱治疗口腔黏膜溃疡。现将100 g溶质质量分数为10%的硝酸钾溶液稀释成2%的溶液，需要加入水的质量是(　　) A. 400 g B. 100 g C. 500 g D. 50 g 5. [2025徐州期末]用溶质质量分数为37%，密度约为1.18 g/mL浓盐酸，配制50 g溶质质量分数为5%的盐酸溶液，下列有关叙述正确的是(　　) A. 配制的计算依据：溶液稀释前后，溶质的质量不变 B. 实验需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、玻璃棒、酒精灯 C. 量取浓盐酸时应选择100 mL的量筒 D. 量取水的体积为47.5 mL 【溶液的配制】 6. 配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液，不需要的仪器是(　　) A. 酒精灯 B. 玻璃棒 C. 烧杯 D. 量筒 7. [2024扬州二模]《基础实验5：配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》实验要求是配制50 g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，以下说法正确的是(　　) A. 计算：需要氯化钠7.5 g B. 称取：将氯化钠直接放在托盘上 C. 量取：按图读数会造成溶液溶质质量分数偏大 D. 溶解：将氯化钠直接倒入量筒中溶解 8. [2025宿迁沭阳期中]在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验中，下列操作不正确的是(　　) A. 取氯化钠 B. 称量氯化钠 C. 量取水 D. 溶解 9. [2025泰州靖江月考]现有一杯20 ℃的饱和硝酸钾溶液，欲改变其溶质质量分数，下列方法可行的是(　　) A. 加入一定量的水 B. 倒出一定量的水 C. 升温到60 ℃ D. 恒温加入一定量的硝酸钾 10. 泡菜的制作历史悠久。制作泡菜时把新鲜蔬菜泡在低浓度的食盐水里，经发酵而成。 (1) 现要配制50 g 5%的氯化钠溶液，实验用品如图，其中还缺少的仪器是__________________。 托盘天平 烧杯 药匙 玻璃棒 量筒 氯化钠固体 蒸馏水 试剂瓶 (2) 实验步骤如下： ①计算。 ②称量：在称量氯化钠的操作过程中，发现指针偏右，接下来的操作是_________________，至天平平衡。若将食盐和砝码放反了，则实际称得氯化钠的质量为________g。(1 g以下用游码) ③量取：用________(填“10”“50”或“100”)mL量筒量取水，读数时视线应与____________________________相平。 ④溶解：玻璃棒的作用是____________________。 (3) 下列操作可能导致配制氯化钠溶液的溶质质量分数偏大的是________(填序号)。 ①食盐固体中有水分 ②称量前天平未调平衡，指针偏右就开始称量 ③装瓶时，有部分溶液洒出 ④量水时俯视读数 11. [2025宿迁沭阳月考]小明同学在测定某氯化钠溶液中溶质的质量分数时，用两只烧杯各取80 g该待测溶液分别进行了如下实验。已知20 ℃时，100 g水中最多溶解氯化钠的质量为36 g。 (1) 20 ℃时，A1、A2中的溶液是氯化钠的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (2) B1、B2的溶液中溶质与溶剂的质量比________(填“相等”或“不相等”)。 (3) x的值等于________。 (4) 由上述实验可得出待测氯化钠溶液中溶质质量分数为________。 12. [2025宿迁沭阳期末]硝酸钾在50 g水中达到饱和状态时溶解的最大质量m如表所示，某同学按如图所示步骤进行实验。 温度/℃ 0 20 40 60 m/g 6.7 15.8 32 55 (1) 烧杯B中溶质质量与溶剂质量之比为________。 (2) 烧杯D所得溶液是硝酸钾的________(填“饱和”或“不饱和”)溶液。 (3) 烧杯B、C、D中所得溶液的溶质质量分数的大小关系为_______________ (用“>”连接)。 (4) 欲配制50 g溶质质量分数为15%的硝酸钾溶液。 ①配制上述溶液，量取水时所选量筒的规格应为________(填“25”“50”或“100”)mL。 ②称量硝酸钾固体的过程中，发现托盘天平指针偏右，此时应________(填字母，下同)。 A. 减少适量硝酸钾 　　 B. 增加适量硝酸钾 C. 调节平衡螺母 　　 D. 增加砝码质量 ③以下操作中可能导致所配硝酸钾溶液的溶质质量分数偏大的是________。 A. 所用砝码生锈 　　 B. 配制溶液的烧杯用蒸馏水润洗过 C. 用量筒量水时俯视读数 D. 硝酸钾固体不纯 第三节　物质在水中的溶解 第1课时　溶解的过程 1. D　2. B　3. D　4. C　5. A　6. C　7. D　8. A 9. B　10. B　11. B 12. (1) 50　(2) 氯化钙在溶解过程中放热　(3) 氯化铵　(4) AB 第2课时　饱和溶液与不饱和溶液 1. D　2. D　3. D　4. A　5. B　6. A　7. A　8. C 9. C 10. (1) B　(2) ABD　(3) C 第3课时　溶液组成的表示方法　溶液的配制 1. B　2. B　3. B　4. A　5. A　6. A　7. A　8. C 9. A 10. (1) 胶头滴管　(2) ②继续添加氯化钠　1.5　③50　量筒内液体凹液面的最低处　④搅拌，加速溶解　(3) ②④ 11. (1) 不饱和　(2) 相等　(3) 2.4　(4) 25% 12. (1) 16∶25　(2) 不饱和　(3) D＞B＞C　(4) ①50　②B　③AC 学科网（北京）股份有限公司 $$