第二单元 语文园地-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016）

惧(2)认同舍生取义2.动作语言抢 前一步夺过果敢坚毅强烈仇恨3.在 “脸上”后加上“露出”。 五、1.点面结合2.①②③④⑤3.文段 (一)中，五位战士是执行命令，是勇敢的 战士：文段（二）中，五位战士放弃了回到 主力部队的机会，以生命为代价将敌人吸引 到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人，所以称 为“壮士”。 六、示例：互不相让，他们绷着脸、咬着 牙，手一会儿向左歪，一会儿向右歪，就这 样僵持着。明明的脸涨得通红，头上的汗珠 一滴一滴往外冒，而小军的手也已经开始往 明明这边歪了。此时，同学们的呐喊声响彻 整个教室，有的人大喊“加油”，有的人握 紧拳头，仿佛是自己在与对手掰手腕…忽 然，明明的手背“啪”的一声碰到了桌面。 一切来得那么快，大家还没反应过来比赛就 结束了。 真题素养阅读（二） 1.长征途中，炊事班的战士竭尽全力为大家 服务，最后因劳累过度，全部牺牲。2.示 例：提议请求3.变幻莫测AB4.这 句话一是说明我们没有忘记这些炊事员的功 绩，二是说炊事员的精神没有消亡，激励着 我们完成了艰难的长征，连队会将这种精神 传承下去。 7开国大典 一、政府隆重阅兵汇集坦克射入 二、1.栏拦兰2.抱爆暴3.距拒剧 4.制治质 三、1.宣布2.宣读3.宣告 四、举行典礼阅兵仪式群众游行 五、1.庄严、隆重2.比喻热烈激动兴 奋示例：运动会上人头攒动，彩旗飘扬， 像随风翻滚的麦浪3.鼓掌欢呼激动、热情 参考答案 六、1.阅兵式2.步兵师炮兵师战车师 骑兵师3.①2③④⑤⑦⑨4.②①③ ⑤④ 七、示例：现在正在进行接力赛，班上的 “飞毛腿”峰峰跑第一棒，他像一道闪电似 的冲了出去。不好，转弯时峰峰因为速度太 快，脚下一滑，摔倒在地。高呼的啦啦队停 止了呐喊，焦急地望着地上的峰峰。突然一 声：“峰峰，加油！”随后加油声又一阵高过 一阵。峰峰听到后忍着痛，咬牙站了起来， 一瘸一拐地跑完全程，将棒交到下一个队员 手中。 8*灯光 -、cui yi chong xu nitǔwan 二、聚神自语天地1.聚精会神2.震 天动地3.自言自语 三、示例：郝副营长羡慕书上的孩子能在 灯光下读书，他相信战争胜利以后，孩子们 都能在灯光底下学习，对未来美好生活充满 希望“我”在天安门璀璨的灯光下思念战 友倒叙 四、1.语言动作关爱孩子、向往美好生 活的情感2.痛惜后代安定和幸福的生 活无私和伟大 9*我的战友邱少云 -、ao he wei quan bi 二、纹丝不动蔓延居高临下警戒 三、1.不但而且2.如果就3.因为所以 四、①痛苦②悲痛③潜伏④伪装⑤被 烧 五、1.不忍看着“我”的战友被活活烧死 担心邱少云会暴露极度痛苦2.比喻千斤 巨石纹丝不动如磐石般坚韧的革命意志 语文园地二 一、1.面示例：每位战士的具体表现受 检阅部队入场的情景2.示例：聚精会神， +990 语文六年级上册R则 眼睛紧盯着快速传递的花，神情紧张，生怕 花传到自己这里接到花后像接到了烫手山 芋，赶紧把花扔出去腰杆挺直，嘴巴紧闭， 双手紧紧地合拢泰然自若，笑眯眯地看着 花欢呼雀跃、笑声不断，同学们非常开心 二、示例：1.第二句表达效果更好，连用 两个“是那么”，起到了突出、强调草原风 景美的作用，也能够更鲜明地表达情感，使 语言富有感染力。2.示例：桃树上结满了 桃子，桃子那么大，那么红，那么诱人，一 个个鲜嫩粉红，使人忍不住咽口水。 三、1.赞叹示例：大喊讨论商量2.(1) 宣布(2)喊道3.示例：(1)捂着肚子(2) 一脸无奈 四、1.德通建议：书写时不要出现错别 字。2.略 五、1.当以死守不可以尺寸与人2.位卑 未敢忘优国3.视死忽如归视死如归示 例：狼牙山五壮士江姐 非连续性文本阅读（二） 1ABCD2.一支志愿军部队为切断敌人的 逃路，占领了小山岗来阻住敌人，经过英 勇奋战，最终配合主力部队聚歼了敌人。 3.我从中体会到志愿军战士热爱祖国和人 民，视荣誉高于一切，坚强不屈，不怕牺牲 的崇高精神。 第二单元习作方法指导 1.C2.ABC3.(1)V(2)V(4)/ (6)V 第三单元 10竹节人 一、1.雕刻别出心裁威风凛凛木棍沮丧 趴在跺脚疙瘩2.huo qicǎchǎyǎnkui cuan 二、大步暴露头脑技筹念念满足 忘乎虎视1.念念有词2.心满意足 女100 3.大步流星 三、①④②⑧⑤⑦ 四、1.挤在一起，伸长脖子观看竹节人打 斗喜爱2.侧面看得人了迷伸长脖子 五、1.“我”和同桌上课玩竹节人被老师 发现并收缴竹节人，课后“我们”想去找回 竹节人发现老师在办公室玩竹节人2.② 满怀期待③~⑥心满意足，怨恨和沮丧化 为乌有3.不可以删除。文段一方面说明竹 节人很受老师青睐，另一方面从侧面突出竹 节人的吸引力很强。同时，文段深化了文章 主旨，玩竹节人和老师共同构成了“我”童 年的美好回忆。 11宇宙生命之谜 一、揭示谜沙漠倾力因素培养 二、A 三、1.班斑燥躁2.A 四、1.(1)(3)2.②④③① 五、1.作比较列数字2.举例子 六、1.火星的大气中水汽含量极少，不适 合人类生存火星表面温度很低火星的磁场 非常弱，太阳风和宇宙射线可直接轰击火星 表面2.提取关键信息对已有信息进行推 测火星上生命难以生存查阅资料1975 3.不能火星深处是否有生命存在使句子的 表述更加严谨、准确 真题素养阅读（三）】 1.(1)一三(2)一二(3)无障碍环境建 设中小学生参加社会性实践调查2.ACD 12*故宫博物院 一、chùzheng mu fen luan fang qing lou 二、D(惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常 好，非常逼真) 三、1.这样宏伟的建筑群，这样和谐统一 的布局，怎能不令人惊叹？2.虽然御花同 面积不是很大，有大小建筑二十多座，但是 毫无拥挤和重复的感觉。第二单元 语文园地二 交流平台 一、新趋势想一想，完成任务。 1.根据点面结合的方法，把下面的思维导图补充完整。 单元课文 《狼牙山五壮士》 《开国大典》 激烈的战斗( 各方阵的风采（点） (点) (面) 2.请你运用点面结合的写法，把游戏“击鼓传花”的场面描写补充完整。 体育课上，老师带着六(2)班的同学们正在玩“击鼓传花”的游戏。你看，同学们个个 宁宁 ；喻红 王明 整个课堂 词句段运用 二、品读句子，完成练习。 1.下面两句话，哪一句表达效果更好？为什么？ 第一句：那里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲。 第二句：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲。 2.请仿照上题第二句的写法，写一句话。 三、用多种形式代替“说”，让表达更生动。 1.读句子，完成练习。 这幅画构图精巧，用色精美，他惊讶地赞叹：“实在太好看了！” 这句话中表示“说”的意思的词语是“”。表示说的词还有 等。 2.用与“说”有关的词语来填空。 (1)毛泽东主席 :“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 23 语文六年级上册 RJ (2)班长马宝玉猛地举起一块大石头，大声 :“同志们！用石头砸！” 3.用与“说”无关的词语来填空。 (1)刘爷爷 :“快帮我打120吧，我的肚子太痛了！” (2)望着景区门口丝毫没有挪动痕迹的队伍，妈妈 ：“排了这么久的队 了，什么时候才能进去啊！” 书写提示 四、新情境语文实践。 1.下面是明明写的一幅书法作品，他打算用来参加书法比赛。请你帮他把有误的地方 圈出来，再提提建议吧！ 建议： 大渡桥横铁索寒。 沙水拍云涯暖 乌蒙磅薄走泥 五岭透逸腾细滚 。 2.请你将这幅作品重新书写一下，书写要正确，不出现错别字和不规范字。 日积月累 五、背一背，完成填空。 1.与“我们生长在这里，每一寸土地都是我们自己的，无论谁要抢占去，我们就和他 拼到底”有异曲同工之妙的句子是“祖宗疆土， ”。 2.陆游的“ ”同范仲淹的“处江湖之远则忧其君”有异曲同工之 妙，说的都是忧虑国事。 3.“捐躯赴国难 。”从这句话中可以提炼出一个成语“ 我想用这个成语来赞美 和 ★24 第二单元 非连续性文本阅读（二) 长津湖战役苏州市真题 【材料一】战争简介 长津湖战役是抗美援朝第二次战役中发生在长津湖地区的一场战役，被称为朝鲜战 场上最为艰难、惨烈的一场战役。中国人民志愿军第9兵团3个军，于1950年11月27日 至12月24日，在朝鲜长津湖地区与武器装备世界一流、战功显赫的美军第10军进行了直 接较量，创造了抗美援朝战争中全歼美军一个整团的纪录。 【材料二】气候特点 长津湖地区11月下旬日平均气温可下降到零下27摄氏度。1950年的冬天，朝鲜遭遇 了一场50年一遇的极寒天气，不仅普降大雪，伴随而来的还有大风，长津湖地区的温度 下降到了50年来的最低。志愿军仅有的千粮一土豆，也全冻成了冰疙瘩。 【材料三】“冰雕连” 由于军情紧急，原计划在辽阳、沈阳置换冬装的战士衣着单薄直接过了鸭绿江。长 津湖战役中，一共有3个连队的志愿军被冻成了冰雕，被称为“冰雕连”。后来整理“冰雕 连”烈士们的遗物时，在上海籍战士宋阿毛的口袋里发现一张纸片，上面写着：“我爱亲人 和祖国，更爱我的荣誉，我是一名光荣的志愿军战士。冰雪啊！我决不屈服于你，哪怕 是冻死，我也要高傲地年立在我的阵地上。” 【材料四】同时期相关作品节选 还是在清川江战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军偶里敌人的 逃路。当他们赶到书堂站时，递敌也恰恰赶到那里，眼看敌人就要从汽车路上开过去。 这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住敌人。敌人为 了逃命，用了32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山 顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但是，勇士们在这烟与火的山岗 上，高喊着口号，一次又一次把敌人压制在阵地前面…这场激战整整持续了八个小时。 最后志愿军部队的主力赶上来，聚歼了敌人。 1.长津湖战役被称为朝鲜战场上最为艰难、惨烈的战役是因为( )(多选) A.极寒天气。 B.美军武器装备世界一流。 C.志愿军战士衣着单薄。 D.志愿军战士粮食短缺。 2.用简洁的语言概括【材料四】的主要内容。 3.读【材料三】画波浪线部分，你从中感受到志愿军战士怎样的精神？ +250