第二单元 9 我的战友邱少云-【优学作业本】2025-2026学年六年级上册语文（统编版2016）

语文六年级上册则 9*我的战友邱少云 一、给加点字选择正确的读音。（画“√m) 周末，探险小队来到幽静的山坳(ao you),发现小溪已经干涸(hégù)。为观察野 生动物，明明用树枝和树叶伪(weiwěi)装自己，西西则蜷(juǎn quan)腿隐蔽(bipi) 在一块大石头后面。 二、根据语境写恰当的词语。 在革命纪念馆里，讲解员说：“邱少云同志在潜伏时 烈火 全身也 严守纪律。敌军 战士们始终保持高度警惕，严密 着敌情。” 三、选择合适的关联词填空。 因为…所以… 如果…就… 不但…而且… 1.炮兵的轰击( )摧毁了敌人的一部分工事，便于我们晚上突击，( )把 敌人打得躲进隐蔽洞里，保证了潜伏部队的安全。 2.邱少云( )迅速从火堆里跳出来，就地打几个滚，( )可以扑灭身上 的火。 3.( )他的棉衣已经烧着了，浑身火苗乱窜，( )一阵浓重的棉布焦味钻 进我的鼻子。 四、新趋势为什么说邱少云是一个“伟大的战士”？把下面的思维导图补充完整。 “我”的心理变化 担心 ① 我的战友邱少云 邱少云的经历 ③ 4 5 牺牲 五、品读句子，完成练习。 1.我几次回过头来，不敢朝他那儿看，不忍看着我的战友被活活烧死，但是我又忍 不住不看。我心里像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。 “我”不敢朝他那儿看，是因为 但是“我” 又忍不住不看，是因为“我” 。“心里像刀绞一般”体现了“我” 当时极度矛盾和 的心情。 2.这个伟大的战士，像千斤巨石，伏在那儿纹丝不动，直到牺牲前的最后一息，都 没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。 这句话运用了 的修辞手法，把被烈火烧身的邱少云比作 既写 出了当时他 的样子，又表现了他 ★22 第二单元 语文园地二 交流平台 一、新趋势想一想，完成任务。 1.根据点面结合的方法，把下面的思维导图补充完整。 单元课文 《狼牙山五壮士》 《开国大典》 激烈的战斗( 各方阵的风采（点） (点) (面) 2.请你运用点面结合的写法，把游戏“击鼓传花”的场面描写补充完整。 体育课上，老师带着六(2)班的同学们正在玩“击鼓传花”的游戏。你看，同学们个个 宁宁 ；喻红 王明 整个课堂 词句段运用 二、品读句子，完成练习。 1.下面两句话，哪一句表达效果更好？为什么？ 第一句：那里的天比别处的更可爱，空气清鲜，天空明朗，使我总想高歌一曲。 第二句：那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想 高歌一曲。 2.请仿照上题第二句的写法，写一句话。 三、用多种形式代替“说”，让表达更生动。 1.读句子，完成练习。 这幅画构图精巧，用色精美，他惊讶地赞叹：“实在太好看了！” 这句话中表示“说”的意思的词语是“”。表示说的词还有 等。 2.用与“说”有关的词语来填空。 (1)毛泽东主席 :“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！” 23惧(2)认同舍生取义2.动作语言抢 前一步夺过果敢坚毅强烈仇恨3.在 “脸上”后加上“露出”。 五、1.点面结合2.①②③④⑤3.文段 (一)中，五位战士是执行命令，是勇敢的 战士：文段（二）中，五位战士放弃了回到 主力部队的机会，以生命为代价将敌人吸引 到棋盘陀上，可歌可泣，悲壮感人，所以称 为“壮士”。 六、示例：互不相让，他们绷着脸、咬着 牙，手一会儿向左歪，一会儿向右歪，就这 样僵持着。明明的脸涨得通红，头上的汗珠 一滴一滴往外冒，而小军的手也已经开始往 明明这边歪了。此时，同学们的呐喊声响彻 整个教室，有的人大喊“加油”，有的人握 紧拳头，仿佛是自己在与对手掰手腕…忽 然，明明的手背“啪”的一声碰到了桌面。 一切来得那么快，大家还没反应过来比赛就 结束了。 真题素养阅读（二） 1.长征途中，炊事班的战士竭尽全力为大家 服务，最后因劳累过度，全部牺牲。2.示 例：提议请求3.变幻莫测AB4.这 句话一是说明我们没有忘记这些炊事员的功 绩，二是说炊事员的精神没有消亡，激励着 我们完成了艰难的长征，连队会将这种精神 传承下去。 7开国大典 一、政府隆重阅兵汇集坦克射入 二、1.栏拦兰2.抱爆暴3.距拒剧 4.制治质 三、1.宣布2.宣读3.宣告 四、举行典礼阅兵仪式群众游行 五、1.庄严、隆重2.比喻热烈激动兴 奋示例：运动会上人头攒动，彩旗飘扬， 像随风翻滚的麦浪3.鼓掌欢呼激动、热情 参考答案 六、1.阅兵式2.步兵师炮兵师战车师 骑兵师3.①2③④⑤⑦⑨4.②①③ ⑤④ 七、示例：现在正在进行接力赛，班上的 “飞毛腿”峰峰跑第一棒，他像一道闪电似 的冲了出去。不好，转弯时峰峰因为速度太 快，脚下一滑，摔倒在地。高呼的啦啦队停 止了呐喊，焦急地望着地上的峰峰。突然一 声：“峰峰，加油！”随后加油声又一阵高过 一阵。峰峰听到后忍着痛，咬牙站了起来， 一瘸一拐地跑完全程，将棒交到下一个队员 手中。 8*灯光 -、cui yi chong xu nitǔwan 二、聚神自语天地1.聚精会神2.震 天动地3.自言自语 三、示例：郝副营长羡慕书上的孩子能在 灯光下读书，他相信战争胜利以后，孩子们 都能在灯光底下学习，对未来美好生活充满 希望“我”在天安门璀璨的灯光下思念战 友倒叙 四、1.语言动作关爱孩子、向往美好生 活的情感2.痛惜后代安定和幸福的生 活无私和伟大 9*我的战友邱少云 -、ao he wei quan bi 二、纹丝不动蔓延居高临下警戒 三、1.不但而且2.如果就3.因为所以 四、①痛苦②悲痛③潜伏④伪装⑤被 烧 五、1.不忍看着“我”的战友被活活烧死 担心邱少云会暴露极度痛苦2.比喻千斤 巨石纹丝不动如磐石般坚韧的革命意志 语文园地二 一、1.面示例：每位战士的具体表现受 检阅部队入场的情景2.示例：聚精会神， +990