第二单元 习作：“漫画”老师-【优学作业本】2025-2026学年五年级上册语文（统编版2016）

语文五年级上册R则 第二单元习作方法指导 “漫画”老师 冒审题日 1.审主题：本次习作要求写的人物是()。 A.家人 B.老师 C.邻居D.同学 2.审重点：下列说法有误的一项是（)。 A.写有关老师的具体事例，反映其特点。 B.写清楚老师教育的那一帮孩子。 C.要体现出对老师的尊敬和喜爱。 D.要有条理地写出老师的外貌。 冒选材料 1.根据习作的题目，选择相应的材料。 A.吴老师上课风趣幽默，课间也与同学们打成一片，给大家制造欢乐。 B.语文老师走路非常快，做起事来也是雷厉风行。 C.唐老师对我们要求十分严格，常常喋喋不休，嘱咐我们这，嘱附我们那。 D.老师不仅个子高，教学水平高，而且品德高尚，关爱每一个同学。 “风”一样的语文老师( 爱念经的“唐僧”() 三“高”老师( “欢乐达人”吴老师( 2.我准备写的老师的特点是 。 为了写出老师的特点，我选择的 事情是 我选择的另一件事是 冒理思路 爱穿裙子的语文老师 生动的课堂 笑眯眯的数学老师 1.确定对象 3.精选事例 耐心辅导 “怪招”迭出的体育老师 关心学生 “漫画” 老师 外貌特点 夸张的细节 性格特点 2.抓住特点 4.幽默“变形” 风趣的语言 行为习惯 真挚的爱戴 ★26 第二单元 留品范文 变幻“淑女” 乐群小学五(3)班杨名骁指导老师：袁婷 《诗经》有云：“窈窕淑女，君子好逑。”我的数学老师阳老师 以《诗经》中的 就是这样一位“淑女”。瞧，那瘦弱的小身板走起路来，婀娜多姿。 “窈窕淑女”引入， 长长的、顺顺的、柔柔的头发好似那“飞流直下三千尺”的瀑布。 既有新意又写出 我常常幻想，当一阵狂风吹过，阳老师的头发飞舞起来时，会不 了老师的“淑女” 会换成另一副模样。其实，不用狂风，就一次作业，便能让“淑 形象。 女”“原形毕露”。 听，高跟鞋与地面在急速摩擦，“嶝噔噔嶝”，这声音不同寻 “噔噔噔噔”， 常。果不其然，阳老师走进教室，用犀利的眼光扫射了全班一眼， 拟声词的运用写 天哪，“扫”得我的心拔凉拔凉的！“啪”的一声，火星撞地球，本 出了老师走路时 子重重地“撞”在讲台上，我突然有种地动山摇的感觉。阳老师以 风风火火的样子。 每分钟五百字的频率，说整体作业情况多糟糕，说我们应该怎么 怎么…话声震耳，慷慨概激昂。哎，理解，理解！不说这些，何以 巧妙地套用岳飞 为师啊？此时，我似乎看到了阳老师的头发一根根竖了起来，这 的词，生动有趣。 真是：怒发冲冠，凭讲台。 杜甫诗云：“天上浮云如白衣，斯须改变如苍狗。”这句诗在阳 老师身上表现得淋漓尽致。一次，我作业本上的字不是这个大， 就是那个小，要么像歪脖子树，要么像矮冬瓜。阳老师把我的本 抓住人物的心理、 子拍在桌上，眼睛一瞪，长发一甩，扭头走了。我知道要享受重 动作和神态描写， 写这种“贵宾”待遇了，只好认认真真地重写一遍。“骁哥一”一 突出阳老师的转 个温柔的声音响起，喊得我心里发毛，我尴尬地“嗯”了一声，磨 变之快。 磨蹭蹭、忐忑不安地走进了阳老师的办公室，把重写的本子递给 她。“你也有重写的时候呀，下不为例，记住了？”就这么轻描淡写 地完成了她的批评？这才是淑女的真面目。 首尾呼应，以阳老 师长发的变化突出 这时，一缕阳光照进办公室，洒在阳老师的长发上，柔柔顺 其不同的形象。 顺的，美极了！ 点评： 小作者以《变幻“淑女”》为题，以阳老师“长发的变化”为主线，描写了阳老师生气 时“怒发冲冠”的样子，以及学生知错能改时的温柔形象，用两个事例突出了阳老师是变 幻“淑女”的特点。文中多处引用诗句，语言幽默生动。 21三、1.（①）人鸵鸟鸵鸟奔跑的速度快(2)不能 删掉“最大”后，意思就变成所有鸵鸟在任何情 况下的奔跑速度都是72千米每小时左右，与事实 不符2.很难让人相信光的速度极快 四、上行：④⑤⑧⑦①下行：约72 千米每小时超过320千米每小时约1050千 米每小时4万千米每小时25万千米每小时 五、1.不过，游隼还是没有飞机飞行的速度快 为了摆脱地心引力…火箭的速度要比喷气式 飞机的速度快得多才行。飞机火箭2.D 3.1050千米每小时4万千米每小时30多倍运 用数字来说明事物的速度，能使描述的对象更加 直观具体。 六、1.⑤2.①3.④4.⑥5.②6.③ 8冀中的地道战 一、1.共产党侵略军隐蔽修筑陷坑堡垒 2.shu ren 二、1.②2.⑤3.③4.① 三、1.(1)如果就(2)既又(3)不管还 是都(4)只要就2.难道人民的智慧不是无 穷无尽的吗？ 四、①防御奇②联络奇③用“无线电”和“有 线电”相配合④坚持了生产，打击了敌人中国 共产党的领导，以及中国人民的智慧和保家卫国的 顽强斗志 五、1.A2.①在洞口准备土和沙灭火②放下吊 板③把地道与枯井暗沟连接④大不了转移到 旁的村子3.人在地道里，是怎样了解地面上敌 人的情况的？人们用“无线电”和“有线电”进 行联系。4.C5.人民的智慧是无穷无尽的，团 结就是力量！你们太伟大了！ 六、1.各显神通2.比下有余3.焉得虎子4.百 年树人 语文园地二 -、1.V2.×3.V4.× 二、1.猎豹是陆地上跑得最快的动物。2.“我” 参考答案 被帕尔曼吸引了。3.我国探月工程如期完成。 4.小人鱼把刀扔向大海。 三、1.牙齿咬得咯咯作响，脸上的青筋似乎要爆 裂似的。此时，他眼里进发出一股怒火，他变成 了一头被激怒的狮子。2.兴高采烈一听到获 奖的消息，明明大声笑着，喊着。他一会儿拍手， 一会儿跺脚，还乐得在地上翻了个跟头。 四、1.白了少年头空悲切2.从来急天地转 光阴迫一万年太久只争朝夕3.一日难再晨 及时当勉励岁月不待人4.不弃功于寸阴 五、1略B2.先不管它，继续往下读3B 非连续性文本阅读（二） 1.中国传统文化的魅力2.内涵丰富的中国年画 历史悠久的中国风筝寓意美好的中国剪纸3.不 同意，虽然两句话的意思都是京剧历史悠久，但 原文加入了“二百多年”这一准确的时间，能让 读者更真切地感受到京剧这一传统文化悠久的历 史。4.C5.小嵩站在年画展览厅中央，整个人 像被钉在了原地一般，凝视着眼前一幅幅精美的 年画。他的眼眸中闪烁着奇异的光彩，嘴巴不自 觉地微微张开，时不时轻呼出惊叹之声，那声音 细微又连绵，仿若微风拂过纸窗。他的脸類因为 激动而泛起两片红晕，像是被年画里的喜庆氛围 悄然晕染。6.南京云锦织造技艺龙泉青瓷传 统烧制技艺 第二单元习作方法指导：“漫画”老师 审题目：1B2.B选材料：1BCDA2.略 第三单元 9猎人海力布 一、1.酬谢叮嘱珍宝2.崩塌焦急3.发 誓说谎迟延后悔 二、④③②① 三、1.千真万确2.大吃一惊3.震天动地4.倾 盆大雨号手举起军号，冲锋号的声音震天动地 地响起来了。 990