第八单元 语文园地八-【优学作业本】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

2.瀑布比我更勇敢。你看，他从那 么高的山顶上跳下来，一点儿也 不怕，还大声地笑着，叫着，把坚 硬的石头冲刷得那么光滑。 3.① 4.主动向他人学习优点（如向瀑布 学习勇敢)，并愿意合作(“手拉 着手”一起前进)，乐观面对困难 (“蹦啊，跳啊”)。 六、①③ 语文园地八 一、地上跑的：①⑦⑧ 天上飞的：③④⑨ 水里游的：②⑤⑩ 土里钻的：⑥ 二、1.②2.①3.④ 4.③ 三、⑤②④ ③①⑥ 1.如鱼得水 2.害群之马 3.惊弓之鸟 四、写字略1.左右相等 2.示例：切评敲影 五、①己所不欲②言而有信 ③不能成方圆 1.②2.① 六、示例：也趴在地板上看书也忍不 住了，千脆一起趴在地板上看起书 来。他们都忘了要吃饭。 非连续性文本阅读（八)》 1.孤独的小螃蟹冰波 2.好朋友小青蟹忽然离开，变得孤独 3.小螃蟹就吐一大堆泡泡，把自己藏 起来。 4.② 参考答案 写话方法指导 喜爱的玩具 一、示例：开心变身 二、示例：一身鸡毛，花花绿绿。头重 脚轻。你蹿上蹿下，我蹦蹦跳跳， 还要口中数数。 三、（示例）开头：鸡毛毽子去年我生 日时爸爸给我买的中间：有一个 圆圆的白色底座，底座上插着一根 小塑料管，管子里扎着五彩的鸡 毛，红的像辣椒，蓝的像天空，轻轻 一吹就摇摇晃晃。踢毽子时 像一只快乐的小鸟，在我的脚尖上 蹦蹦跳跳结尾：我的好朋友它 让我交到了许多一起玩耍的小伙伴 学写留言条 一、不在留言条 二、1.②2.③3.④① 三、 留言条 王老师： 您借给我的书，我大课间 时放到您的办公桌上了。请查 收。 唐唐 2025年11月6日 看图写故事 一、略 二、示例：1.看动画片 2.大吃一惊惊慌失措害怕 三、示例：小老鼠正在看动画片，看得 正起劲，电脑屏幕上突然出现了一 只小花猫的脸，朝着小老鼠“喵喵” 地叫。小老鼠被吓得魂不附体，差 点儿摔倒，赶紧跑走了。 。990语文二年级上册RJ 语文园地八 识字加油站 一、读一读，给下面的动物分类。（填序号） ①老虎 ②蝌蚪 ③白鹤 ④鸽子 ⑤鲨鱼 ⑥蚯蚓 ⑦猩猩 ⑧羚羊 ⑨蝴蝶 ⑩虾 地上跑的 天上飞的 水里游的 土里钻的 词句段运用 二、猜一猜下面词语的读音，选词填空。（填序号） ①咕噜咕噜 ②哗啦哗啦 ③滴答滴答 ④叽叽喳喳 1.妈妈走进厨房，水龙头“ ”地唱起了歌。 2.体育课下课，东东满头大汗，休息一会儿后，“ ”喝光了一瓶水。 3.太阳出来了，小鸟 地在树枝上唱歌。 4.下雨了，小雨滴打在窗台上，发出 的声音。 书写提示 三、把下面的词语补充完整（填序号），并选词填空。 ①鼠②鸟③虎 ④马⑤鱼⑥狗 如( )得水 惊弓之( )害群之( 如( )添翼胆小如( 鸡鸣( )吠 1.只要我们平时多注意观察，写作文时就会 2.我们是一个团结的整体，不能有 3.他听了，如同 一样逃跑了。 84 第八单元阅读 四、照样子，写一写。 群群 领 船 能 1.这四个字都是 结构的字，这些字左右两边宽窄大致 2.我还知道，左窄右宽的字有： ,左宽右窄的字 有： 积累与交际 五、先把下列名言补充完整，再根据语境选择恰当的句子填空（填序号）。 ① ,勿施于人。 ②与朋友交， ③不以规矩， 1.“ ”这句话告诉我们要讲诚信。 2.“ ”这句话告诉我们要想人之所想，自己不喜欢的事不要 强加给别人。 六、结合课本插图，补全对话。 王老师：第五幅图后面是空白的。认真想想，事情会怎样发展呢？儿 子去找爸爸，发现爸爸在干什么？他又是怎样做的呢？ 东东：我觉得爸爸一定是被那本书吸引了， 优优：我也认为爸爸被书吸引了，趴在地上津津有味地看着书。儿子 看着爸爸， 85 语文二年级上册J 非连续性文本阅读（八） 孤独的小螃蟹（节选） 第二天，看到小青蟹时，她已经走远了。小青蟹转过身来，朝他 挥了挥她的小钳子。 小螃蟹很难过。他用钳子敲敲墙壁：“咚，咚。”那边再也不会传 过来“笃，笃”的声音了。小螃蟹一直在洞口坐到天黑。小螃蟹心里 想：小青蟹现在到哪儿了呢？她是不是每天还会晒会儿太阳呢？她 身上还是那么青吧？… 不过，小螃蟹每天睡觉前还是要敲两下墙壁：“咚，咚。”他是敲给 自己听的。 然后，小螃蟹就吐一大堆泡泡，把自己藏起来。他难过的时候， 总是这样的。 孤独的小螃 冰波 1.右图是优优给这本书配的图。从配图可知，这本 故事书的书名是《 》,作者 是 2.根据片段推测小螃蟹感到孤独的原因是 3.小螃蟹难过的时候会做什么呢？用“”画出相关语句。 4.为这本书写一句宣传语，下列更吸引人的是() ①《孤独的小螃蟹》是一本不错的读物，快来看吧！ ②和小螃蟹一起开启寻找好朋友奇异而又温暖的旅程吧！ ★86 写话方法指导 写话方法指导 喜爱的玩具 一、魔法提问一唤醒记忆。 王老师：你的玩具有没有“超能力”？ 优优：我的小熊会让我 唐唐：我的积木玩具会 王老师：它是怎么来的？它长得像什么？它的颜色（形状/大小）是什 么样的？你和它怎么玩？它会“动”吗？ 二、玩具总动员一口头演练。 化身“小小玩具推销员”，用2~3句话描述你喜爱的玩具，让其 他同学猜一猜你的玩具是什么。 三、下笔成文。 开头我最喜欢的玩具是 ,它是 (来源)。 中间它 (样子)。 每次 (玩法)，它就会 结尾我觉得它是 ,因为 学写留言条 一、读一读，填一填。认识留言条。 在日常生活中，有事情要告诉对方，而对方刚好 ,暂时 又联系不上。这时，我们就可以写张 给他。 二、写话指导，选一选。（填序号）》 ①日期②称呼 ③正文 ④署名 1.( )要顶格写，留言条留给谁就称呼谁。 2.( )段前空两格，简单明了地把你要对对方说的话写清楚。 87 语文二年级上册RJ 3.在正文下写清楚你的名字 称呼 留言条 正文 也就是( )和()要各单 妈： ■我要到店唐家去玩，晚一点才能 独占一行。 回家。请不要为我担心■ 署名 三、今天(2025年11月6日)，唐唐 大课间去王老师办公室还书，王老 2025年0月11日 师不在。请你帮唐唐给王老师写 日期 一张留言条吧。 看图写故事 一、写前温馨提示。 1.注意写好小老鼠和猫的表情、动作、心情和语言。 2.给故事起一个响亮的题目。 3.注意写话格式和标点符号的使用。 二、学会看图。 1.小老鼠正在电脑上高兴地 2.小老鼠的表情，可以用词语“ ”来形容。我 感到此时小老鼠非常紧张、 三、看看上面这幅图，小老鼠在干什么？电脑屏幕上突然出现了谁？ 接下来会怎样？快把你想到的写下来吧！ ★88