1.3 声音的特性和应用 第1课时　　课件-2025-2026学年浙教版科学八年级上册　

第1章 对环境的察觉 第3节 声音的特性和应用 浙教版（2024）八年级上 第1课时 声音的特性 振动会发出声音，为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？ 有些人模仿明星唱歌几乎乱真，模仿者能和歌星本人唱的一模一样吗？ 要知道这些问题的答案，就需要探究声音的特性。 新课导入 2 知识点一 音调 定义 声音的高低叫作音调。 不同种类的乐器都能带给我们美的享受，原因之一就是这些乐器可以演奏出丰富的音调，声音的高低与什么因素有关呢? 下面就让我们借助手里的刻度尺来探究音调高低的影响因素吧 古琴 箫 编钟 小提琴 知识探索 3 探索活动 影响音调的因素 将一把钢尺压紧在桌面上，用手拨动其伸出桌外的一端。改变钢尺伸出桌面的长度，重复上述实验。仔细观察钢尺的振动快慢，听听它发出的声音，你发现了什么？锅尺伸出不同的长度，发出的声音有什么不同？ 知识探索 4 探究影响音调的因素 实验方法 实验现象 控制变量法(控制钢尺振动的幅度不变，改变钢尺振动部分的长度) 钢尺伸出越长，振动越 ，听到的声音音调越 ； 钢尺伸出越短，振动越 ，听到的声音音调越 。 慢 低 快 高 实验结论 音调的高低与发声体振动的快慢有关。 振动越快，音调越 ；振动越慢，音调越 。 高 低 知识探索 5 频率 定义： 100 物体每秒内振动的次数。 物理意义： 描述物体振动的快慢的物理量。 单位： 赫兹，Hz。 (如果物体在1 s的内振动100次，它的频率就是 Hz。) 频率决定声音的音调，频率高则音调高，频率低则音调低。 知识探索 物体振动的频率与发声体的结构有关。一般来说： 铜管乐器的 号体越大，音调越低；号体越小，音调越高。 竖琴的琴弦 越长越粗，音调越低；越短越细，音调越高。 编钟 钟体越大，音调越低； 钟体越小，音调越高。 低 大而长的物体振动频率 ， 而 的物体振动频率高； 高 频率 物体越短、越细、绷得越紧，振动频率越高，音调越 。 小 短 知识探索 物体振动的频率又由什么决定呢？ 7 频率与波形 我们如何知道一个声音的频率是多少呢？ 我们可以用示波器或用电脑配合相应软件来测量声音的频率。 知识探索 由图可知，相同时间内甲振动了3次， 乙振动了9次，所以乙振动的频率大，音调高。 相同时间间隔，波形越密，频率越高 频率与波形 知识探索 9 超声波与次声波 各种动物的听觉和发声的频率范围 知识探索 为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听到讨厌的蚊子声？ 20Hz 20000Hz 次声波 声音 声 超声波 频率 超声波与次声波 蝴蝶翅膀的振动频率小于10Hz，为次声波； 蚊子翅膀的振动频率为500-600Hz ，属于声音。 知识探索 图为我国晋代顾恺之所绘《斫（zhuó）琴图》的局部，展示了古代乐师调整琴弦长度的情景。调整琴弦的长度，主要是为了改变乐音的 　（选填“音调”“响度”或“音色”）。 音调 小试身手 知识点二 响度 定义 声音的强弱（音量的大小）叫做响度。 知识探索 探索活动 影响响度的因素 1.如图所示，将乒乓球用细线悬吊起来，用正在发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。 2.再敲击音叉，使其发出不同响度的声音，重做上面的实验。根据观察到的现象，能否发现响度与什么因素有关？ 3.在距离音叉较近处与较远处听音叉发出的声音，听到的声音强弱有什么不同？由此可发现响度5什么因麦有关2 知识探索 14 探究影响响度的因素 实验方法 实验现象 转换法(利用乒乓球将音叉微小的振动放大) 敲击音叉用力越 ，乒乓球被弹开的幅度越 ，声音的响度越 。 大 实验结论 大 大 声音响度的大小与物体的振动幅度有关。 振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小； 知识探索 15 响度的影响因素 1.声音响度的大小与物体的振动幅度有关。 振动幅度越大，响度越大；振动幅度越小，响度越小； 2.声音响度的大小与人距离发声体的远近有关。 当声源的振动幅度一定时： 人耳距离发声体越近，声音的发散程度越小，听到的响度越大； 人耳距离发声体越远，声音的发散程度越大，听到的响度越小。 知识探索 16 人们用分贝（dB）为单位来表示声音强弱的等级。 声音的等级 人的感觉与危害 0dB 人刚能听到的最微弱的声音 30~40dB 较为理想的安静环境 超过50dB 影响休息和睡眠 超过70dB 干扰谈话，影响工作效率 超过100dB 听力会收到损伤 120dB 导致耳疼痛，甚至会造成永久性听觉障碍而听不到任何声音 知识探索 17 为了保护人们的听力，声音不能超过90dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB。在嘈杂的环境中工作的人们，应戴上听力防护设备。 知识探索 将系在细绳上的乒乓球轻触正在发声的音叉，观察乒乓球被弹开的幅度。重做上面的实验，用力重击音叉，使音叉发出响度更强的声音，观察乒乓球被弹开的幅度。 实验表明：当音叉越响时，乒乓球被弹得越_______ （选填“远”或“近”），说明响度与________ 的关系， ________越大，响度越大；________越小，响度越小， 这是物理学研究中常用的一种研究方法——__________。 振动幅度 转换法 远 振动幅度 振动幅度 小试身手 19 下列对如图所示蜜蜂和老牛的对话描述正确的是( 　) A.蜜蜂飞行时发出的声音音调高，牛的叫声响度大 B.蜜蜂飞行时发出的声音音调低，牛的叫声响度小 C.蜜蜂飞行时发出的声音响度小，牛的叫声音调高 D.蜜蜂飞行时发出的声音响度大，牛的叫声音调低 A 小试身手 20 知识点三 音色 定义 音色：音色又叫音品，反映了声音的品质与特征。 你能听得出这二种音乐分别是哪种乐器演奏出来的吗？ 音乐1 音乐2 音色的决定因素：音色是由发声体的材料、形状、结构等因素决定的。 知识探索 所有同学都闭上眼睛，找一位同学大声说“报告”，其他同学则猜出是谁发出声音的。 我们为什么每次都能猜对发出声音的是谁呢？ 21 音色与波形 观察声音波形可以知道，音调相同的不同乐器发出的波形总体上的疏密程度是相同的，即频率相同；波的振幅相同，响度相同；但是波的形状不同，即音色不同。 音叉 钢琴 长笛 人们常常将音调、响度和音色叫作声音的三要素。 知识探索 如图所示，目前声纹锁在门禁系统得到很好的应用，实现了传说中“芝麻开门”的神话。声纹锁辨别声音主要依据的是( 　) A.音调 B.响度 C.音色 D.频率 C 小试身手   定义 决定因素 听感表现 音调 声音的高低 频率 频率大，音调高 频率小，音调低 音调高：声音清脆、尖细 音调低：声音粗犷、低沉 响度 声音的强弱 振幅 振幅越大，响度越大 响度大：震耳欲聋 响度小：轻声耳语 音色 声音的品质 不同发声体的 材料、结构 分辨不同发声体 发出声音的重要特征 知识探索 定义： 声音的高低。 频率 物体每秒内振动的次数。单位是Hz。 物理意义： 描述物体振动的快慢。 频率决定声音的音调，频率高则物体振动快，音调____，频率低则物体振动慢，音调____ 。 频率低于____Hz的声音叫次声波，高于_______Hz的声音叫超声波。 定义： 声音的强弱。 物体在振动时偏离原来位置的最大距离。 (1)声音的响度与______ 有关，______ 越大，响度越大。 (2)当声源的振幅一定时：人耳距离声源越近，声音的发散程度越小，听到的声音响度越______。 音色： 影响因素： 声音的品质与特征。 音色是由发声体的材料、形状、结构等因素决定的。 声 音 的 特 性 音调 响度 音色 低 高 20 20000 振幅： 振动幅度 大 影响因素： 定义： 影响因素 振动幅度 课堂总结 1．“女高音”“男低音”中的“高”“低”，描述的是声音的 (　　) A．音调 B．响度 C．音色 D．速度 A 2．公共场所不要高声喧哗，这里的“高”是指声音的(　　) A．响度 B．音调 C．音色 D．频率 A 随堂检测 3．一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开锁。这种声纹锁能辨别主人的声音，是根据声音的 (　　) A．音调 B．音色 C．响度 D．声速 B 随堂检测 EVCapture4.1.6软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$