第三单元 走向未来的少年 过关训练-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 过关训练 ●下册● 第三单元过关训练 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1. 刷抖音、看朋友圈、看微博热搜……这些休闲娱乐方式正在潜移默化地成为部分青少年了解社会、探索世界的途径。面对开放的世界、开放的中国，即将踏上新征程的我们，做法不正确的是（ ） A. 尽情尝试，探索多样的走向世界的形式 B. 在交往中探索世界，树立正确的世界观 C. 提高辨别能力和自制力，提高媒介素养 D. 努力学习，丰富知识储备，提高个人素养 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. 人类生活在同一个地球上，每一个国家或地区都是国际大家庭中的一员。作为生活在全球化时代的青少年，我们应该（ ） ①始终与这个世界互动，同呼吸，共命运 ②坚持个人利益至上，始终为个人谋利益 ③从普通的事做起，为他人、社会、国家作贡献 ④通过自身的努力为世界进步贡献智慧和力量 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. 探月工程青年突击队员胡浩德“陪嫦娥六号过年”，把月壤带回祖国；青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想，引巨轮探秘大洋；CR450青年团队攻克多项关键技术，为高铁“再提速50公里”。材料中这些人的追梦经历启示我们（ ） ①为梦想拼搏，做挺膺担当的奋斗者 ②要树立科学精神，提升能力 ③青年兴则国家兴，青年强则国家强 ④只要怀揣梦想就能实现目标 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. 同学们在课后纷纷畅想未来。下面是几位同学对未来的畅想，你不赞成的是（ ） A. 甲：将来我一定要找一份既轻松舒适又能多赚钱的工作，远离体力劳动 B. 乙：我择业既要考虑自己的兴趣爱好，也要满足国家与社会发展的需要 C. 丙：毕业后我继续上高中，努力学习，勇于实践，争取为祖国作出贡献 D. 丁：将来我要学习一门技术，靠自己的一技之长谋取一份适合我的工作 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. 设计的服装，新颖时尚；手中的焊枪，焊花飞溅；娴熟的护理，专业规范……这是某职业学校学生技能展示活动时的场景。走进社会后，他们大多数会成为社会的有用人才。这启示我们（ ） A． 应理性分析主客观条件进行职业规划 B． 培养创新人才的唯一途径是中职教育 C． 成为高技能人才是青少年的最佳选择 D． 青少年不能根据个人兴趣做职业规划 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. 面对未来，既要有美好的憧憬，也要有脚踏实地的行动。下列同学的做法正确的是（ ） A. 婷婷希望成为科学家,于是积极参加学校创新大赛 B. 丽丽认为毕业以后找工作必须选择不辛苦的岗位 C. 笑笑每天都在想象着未来，她觉得有想法就能成功 D. 晴晴闭门学习，心无旁骛，长大再为国家发展出力 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. 针对下图中同学们的讨论，下列说法不正确的是（ ） A. 青少年既要心系祖国，又要放眼世界 B. 走向世界的我们需全面提升个人素养 C. 网络促进文化传播，为生活带来便利 D. 我们与世界紧相连，要为世界添光彩 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. 对右边图片的认识正确的是 （ ） A. 感到有学习压力是正常的， 我们应该顺其自然 B. 中考来临，我们要持续加压， 增强学习的动力 C. 面对学习压力，我们应当调整心态， 坦然面对 D. 面对中考，我们应当调整情绪， 消除考试压力 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 中考临近，小伟出现了学习注意力不集中、亲子关系紧张、焦虑、失眠等问题。作为好朋友，你会告诉小伟（ ） A. 情绪是不可调控的，任其发展就好 B. 学习的压力越大，学习的效果越好 C. 改变认知评价，读书是人生的唯一选择 D. 学会自我调节，做自己的心理保健医生 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. “青春不以山海为远，志愿只向国家未来”，在参加研究生支教团面试时，一名大学生这样说，并放弃了“双一流”学校的保研资格。可见，这名大学生在选择职业时做到了（ ） A. 满足国家和社会发展的需要 B. 充分考虑自己的兴趣爱好 C. 结合自己拥有的能力和经验 D. 选择前景无限的美好职业 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. 据人社部消息，新职业人才需求规模庞大，到2025年，预计人才需求超3 000万。其中，人工智能人才及物联网安装调试员需求各近500万。对此新闻，你的解读是（ ） A. 传统的职业已退出历史舞台 B. 择业时要把新兴职业作为唯一选择 C. 择业时要考虑社会发展需要 D. 职业生涯规划可以视情况随时更改 C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. 学校“心理驿站”收到了一封求助信。 B 老师： 您好!我是一名九年级学生，即将初中毕业，周围的同学经常讨论毕业去向，有的想要升入普通高中，有的决定报考职业学校……可是，对于这些，我却感到非常迷茫，不知道该如何选择…… 帮助这位同学走出迷茫，下列回复恰当的是（ ） ①分析自身优势，明确自己擅长做什么 ②多方收集信息，了解各种选择面临的后果 ③询问父母的意见，听从父母的安排 ④了解自己的兴趣爱好，搞清楚自己想做什么 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. 进入初中后，我们努力学习，不断完善自我。我们认真思考人生的重要课题，用自己的行动给这些课题书写一个又一个答案。未来充满机遇和挑战，在面临人生的新抉择时，我们要（ ） ①理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向 ②系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观 ③坚定理想信念，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业 ④考虑自己的兴趣爱好，做好职业准备，选择舒适安逸的职业 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. 守彪中考无缘理想的高中，进入职业学校学习，他认定：“没拿好笔杆子，就拿好工具！”在职业学校学习两年后，参加世界技能大赛并荣获世界冠军，被授予“江苏大工匠”称号。他说：“拥有精湛的技能，一样可以让生命熠熠生辉！”毕业后他选择留校任教，立志将技能成才的火炬传递给更多学生。他的经历启示我们（ ） ①要在不同的工作岗位上锤炼成长 ②坚持主动学习，在实践中学习 ③践行工匠精神，实现人生价值 ④既要有忧患意识又要脚踏实地 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ C 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. 热气腾腾的中国，有你有我；活力满满的中国，生机勃勃。2025年已经到来，新时代青年要迈出新步伐，在奋进中拥抱梦想、成就未来。下列做法正确的是（ ） A. 激发创新活力，成为高薪人才 B. 学会自我加压，压力越大越好 C. 坚持自信自强，消除文化差异 D. 书写青春答卷，挺膺家国担当 D 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. 走过初中三年，回首我们成长的历程，会发现我们（ ） ①收获了很多知识，不断成长 ②还有许多不足，需要不断改进和完善 ③已创造了成功的人生 ④在不断调整自己，努力塑造完美的我 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. 初中生活犹如人生的驿站，既意味着结束，更是一段新征程的开始。走好人生的每一步，规划人生时要做到（ ） A. 追求个性化，以自己的兴趣为出发点 B. 在制定目标时要考虑重要性和可能性 C. 遇到挫折先逃避，换个目标重新开始 D. 做出轰轰烈烈的大事，人生才有意义 B 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. 有位哲人说过，人生的道路上有很多“开关”，轻轻一按便把人带进黑暗或光明两种境界。这给我们的启示是（ ） A. 人生道路上作出选择就像按“开关”那样容易 B. 要系好人生的每一粒扣子，用勤劳和汗水开辟美好前程 C. 只要在人生的关键时刻奋发努力，就能实现人生目标 D. 人的一生会面临很多选择，只有在关键时刻作出选择才能成功 B 【解析】本题考查选择人生道路的相关知识。人生道路上作出选择要慎重、理智，并不容易，A错误；实现人生目标不可能一蹴而就，要经过长期的努力奋斗，C错误；人生的每一次选择都要重视，都可能对人生产生重要影响，D错误。故本题选B。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. 青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年是新时代的生力军，是民族复兴的中坚力量。下列古诗词中，符合青年追求的是（ ） A. 劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 B. 人生得意须尽欢，莫使金樽空对月 C. 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流 D. 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡 A 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. 世界需要青少年的积极参与。世界期待聆听青少年的声音，鼓励他们拥有远大的抱负。走向世界的中国青少年（ ） A. 要了解人类文明进程，积极关切人类问题 B. 认真学习、埋头苦干，一心学习书本知识 C. 从惊天伟业做起，为人类的发展贡献智慧 D. 要以思考社会现象为主业，参加社会实践 A 【解析】本题主要考查走向世界的青少年。B错误，青少年要在书本中学习，也要在实践中学习；C错误，我们要从普通的事做起，从小事做起；D错误，青少年的主要任务是学习。故本题 选A。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题：本大题共3小题，第21小题10分，第22小题14分，第23小题16分，共40分。 21. 阅读材料，回答问题。(10分) 日月如梭，我们即将完成义务教育阶段的学习任务，就要初中毕业了。回望三年成长路，充满艰辛，但也收获满满，在踏上新的征程之际，我们该如何向未来进发？小明同学认为：三年的学习为我们未来的发展带来了力量，未来我们更应该努力学习，适应时代的变化。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (1)请你评析小明的观点。(6分) 小明的观点是正确的。(1分)①初中三年，我们学习了新的知识，提高了能力，涵养了品格，这为我们走向社会、走向未来打下了坚实的基础。(2分)②学习是一个长期的过程，我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，需要不断学习才能应对。(2分)③我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。(1分) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 (2)请你列举两个良好的学习习惯。(4分) 主动学习、合作学习、在实践中学习等。（每个2分，答出两点即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. 阅读材料，回答问题。(14分) 【榜样引领】 广大科技工作者奋力投身科技创新，不断取得新成果、实现新突破，为中国式现代化建设提供了坚实支撑。2024年6月24日，2024年国家最高科学技术奖揭晓，李德仁院士、薛其坤院士获得中国科技界崇高荣誉。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ◎李德仁院士心系祖国，从海外学成归国投身测绘遥感学科建设，从支持青藏铁路测量到参与汶川抗震救灾，从北京奥运会安保到数字敦煌工程……李德仁和他的团队一直攻坚克难，忙碌于祖国最需要的地方。李德仁还和夫人朱宜萱连续10年发起义务植树志愿者活动，发动19批志愿者积极参与，种下了数万余株苗木。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ◎薛其坤院士，从沂蒙山走出的“大先生”，他发现量子反常霍尔效应，叱咤于量子竞技场。他多年来一直保持“7+11”(早7点到实验室，晚11点离开)的工作状态，每每忆及留学期间的所闻所见，薛其坤总是难掩内心的激动：“看着家乡与国外的巨大差距，心里就升腾出一个想法，那就是通过我们的努力，为国家强大作点贡献，让我们中国老百姓越来越幸福。” 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）请你运用所学知识,分析两位院士人生篇章的精彩之处。(8分) ①坚持国家利益至上，心怀爱国之情,为祖国的繁荣昌盛不懈奋斗。②具有高度的社会责任感，勇担社会责任，服务社会，奉献社会。③将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，运用自身的品德、才智和劳动，创造出不平凡的社会价值。④弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，践行社会主义核心价值观。⑤热爱劳动，爱岗敬业，发扬科学精神、实干精神、敬业精神。（每点2分，答出四点即可） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【接续奋斗】 青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。年轻充满朝气，青春孕育希望。广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。品读下列名言，感悟先辈们的家国情怀。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 诸葛亮：鞠躬尽瘁，死而后已。 陆游：位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 顾炎武：保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 蔡锷：吾人以一隅而抗全局，明知无望，然与其屈膝而生，毋宁断头而死。 向警予：振奋女子志气，励志读书，男女平等，图强获胜，以达到教育救国之目的。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）青少年应如何厚植家国情怀，才能不负时代、不负华年？(6分) ①我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观。②我们要增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，努力成为中华民族的栋梁。（每点3分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. 阅读材料，回答问题。(16分) 九年级(2)班开展了“赞美劳动规划人生”探究与分享活动，请你参与其中。 【活动一】向劳动者致敬 活动中，小刚展示了以下资料： 致敬劳动者 建筑工人:用勤勉的双手创造出城市建设发展中令人惊叹的“中国速度”。 快递员:时刻穿梭在城市的大街小巷，让我们享受到便利的服务。 环卫工人:用勤劳和坚守保障城市的干净整洁，被誉为“城市美容师”。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）请你仿照上述资料，写出一种职业并说明这种职业作出的贡献，同时运用所学知识分析要向劳动者致敬的原因。(4分) 职业示例：人民教师：用自己的勤劳和智慧启迪学生的心灵，被誉为“人类灵魂的工程师”。(写出职业及其贡献，2分) 原因：劳动是一切幸福的源泉，没有劳动者的辛勤劳动，就没有我们的幸福生活，也就没有社会的发展和进步。(言之有理即可，2分) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【活动二】职业生涯规划 无论是就读普通高中还是职业学校，或是步入社会，九年级的同学们都需要尽早思考自己未来的职业生涯规划，以便设立学习和发展目标。下面是两位同学在参加职业生涯规划活动后的感受。 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）结合上面两位同学的感受，谈谈我们应该怎样做好未来的职业规划与准备。(6分) ①做好职业规划，需要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验。②需要顺应时代的发展变化，心系国家，将个人的发展与祖国的需要相结合。③要在实践中学习，提高实践创新能力，树立终身学习的理念，适应未来岗位的要求。（每点2分） 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （3）参加了这次探究与分享活动后，小华感慨道：“能在毕业前参加这么有意义的活动，真是太好了！”请你说说小华发出如此感慨的理由。(6分) ①有助于我们坚定理想信念，增强劳动意识。②有助于我们树立正确的职业观念，增强规划意识，做好职业准备。③有助于我们在实践中学习，认识劳动的价值，在奋斗和奉献中实现人生价值。(每点2分，答出三点、言之有理即可) 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$