第三单元 走向未来的少年 复习（内文）-【教与学·学导练】2025-2026学年九年级下册道德与法治同步课件（统编版）

道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ●下册● 第三单元复习 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 单元思维导图 02 单元巩固练习 03 单元探究活动 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元思维导图 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元巩固练习 一、选择题（每小题3分，共60分） 1. (2024江苏苏州)每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年（ ） A. 回望成长，实现自我超越 B. 把握当下，珍惜青春年华 C. 着眼未来，丰富知识储备 D. 胸怀天下，树立全球视野 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 2. (2024甘肃白银)2023年10月15日，一段《火车途经张掖，大爷出口成章》的视频火了，“腹有诗书气自华”的大爷圈粉无数。视频中，一男子手举相机，透过车窗面对着蓝天、雪山、草原情不自禁地抒情：祁连山下，各族儿女两千多年来在华夏的文明史上书写了巩固民族大业、实现祖国统一、民族繁荣的恢弘历史。朋友们，来张掖！感受两千年的丝绸之路，感悟现代的动车奔跑在祖国的大地上，让中华在实现伟大复兴的磅礴征程中恢弘勃发。男子饱含爱国情怀的话语，启示我们要（ ） A.埋头努力学习，提升文学造诣 B.增强民族自信，世界唯我独尊 C.勇担时代重任，立志报效祖国 D.立即放下学业，投身祖国建设 C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查少年担当。材料重点并非提升文学造诣，而是对祖国的热爱和担当，A错误；我们应该与世界各国相互尊重、平等交流与合作，B错误；D错误，我们应在完成学业、具备一定能力和知识储备的基础上更好地为祖国建设服务。故本题选C。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 3. (2024天津市)“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发展新局面。这告诉我们（ ） ①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 4. (2024贵州黔东南)2023年，全国各地积极开展职业技能大赛、全国职工数字化应用技能大赛等比赛，“金牌效应”正在闪闪发光，带动更多的人走上技能成才之路。这启示我们（ ） A. 学习技术成为唯一出路 B. 传统职业已经面临消失 C. 完全按自己的兴趣择业 D. 提高素质适应未来职业 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 5. (2024贵州黔南)中央于2023年再次对建设“学习型大国”作出重要部署，通过构建网络化、数字化、个性化、终身化的教育体系，促进人人皆学、处处能学、时时可学。建设学习型大国需要我们（ ） A. 全部都利用网络学习 B. 摒弃学校学习的方式 C. 集中精力搞理论学习 D. 树立终身学习的理念 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 6. (2024陕西西安三模)某校九年级(3)班开展了道德与法治学科社会实践活动(过程如下)，同学们在实践中学习，在学习中应用。这启示我们（ ） ①善于观察，增强问题意识 ②勤于思考，培养研究能力 ③勇于实践，做到知行合一 ④互帮互助，参与公益活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 发现问题 调查研究 展示成果 观察到“铺张浪费”等现象，确定“移风易俗”研究主题 调查浪费现象产生的原因，收集关于厉行节约的法律法规和政策 形成调查报告，提出“勤俭节约、移风易俗”的具体建议 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 7. (2024湖北省)随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们需要（ ） ①完全依据个人的兴趣和爱好 ②满足国家和社会发展的需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 8. (2024天津市)高铁飞驰、巨轮远航、5G领先、大飞机逐梦……我国重大工程不断“开张”、大国重器接连“刷屏”，背后的功臣正是千千万万的一线工程师。他们用行动启示我们（ ） ①确定人生目标，就能够成为劳动模范 ②践行工匠精神，精益求精、追求卓越 ③立足个人追求，用梦想成就人生辉煌 ④发扬敬业精神，用劳动创造人生价值 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 9. 某校九年级学生小伟，品学兼优，父母、老师都希望他能考上当地最好的中学，这也是他自己的奋斗目标。但小伟最近在学习时陷入了烦恼之中，如右图。如果你是小伟的朋友，你会告诉他（ ） A. 要经常提醒自己，时刻保持学习状态 B. 学习的压力越大，学习的效果越好 C. 要培养独立思维，不要理会父母的唠叨 D. 学会自我调节，在学习之余学会放松 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 10. (2024四川凉山)近年来，球鞋鉴定师、整理收纳师、短视频编剧师、旅游推荐师、陪诊师等新的职业，正不断地创造价值、改变生活。这启示我们（ ） A. 不甘平凡，另辟蹊径追逐名利 B. 扬长避短，做完美的自己 C. 编织人生梦想，从事体面工作 D. 考虑爱好特长，进行职业选择 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 11. (2024河南省)耕耘在希望的田野，中国饭碗端得更稳更牢；奋斗在忙碌的生产线，高质量发展涌动澎湃活力；攻关在日新月异的科技前沿，高水平科技自立自强加快实现……辛勤劳动、无私奉献，不仅构筑了坚实的物质基础，也铸就了宝贵的精神财富。由此可见，劳动（ ） ①已将伟大复兴的中国梦变为现实 ②是推动创新、创造的生力军 ③是我们财富的源泉、幸福的源泉 ④成就了我们今天的美好生活 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查劳动的重要性。伟大复兴的中国梦还在实现的过程中，尚未变为现实，①说法错误；企业是推动创新、创造的生力军，②错误。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 12. (2024四川眉山)习近平总书记指出：“弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚”“要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。”下列说法与题意相符的是（ ） A. 只有热爱劳动，才能实现自己的人生价值 B. 劳动是幸福的源泉，热爱劳动必将成劳模 C. 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业 D. 丰富多彩的职业为我们提供了多样化选择 A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 13. (2024江苏扬州)“时代楷模”万步炎教授被授予“国家卓越工程师”称号。他主持研发的“海牛Ⅱ号”解决了我国大洋资源钻探等关键核心技术“卡脖子”难题。这对广大青少年的启示是（ ） ①为了获得表彰，践行工匠精神 ②顺应时代变化，学会自主创业 ③弘扬劳动精神，实现人生价值 ④提升自身素质，为国奉献争光 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 14. （2024江苏连云港）以下人物故事给我们的启发是（ ） B A. 进行职业选择时要考虑自己的兴趣爱好 B. 人人都有通过劳动创造幸福生活的机会 C. 社会发展对劳动者素质提出了更高要求 D. 人的一生大多数时间都要在工作中度过 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 15. (2024福建省)为激励广大劳动者在新征程上不断展现新作为、创造新业绩，2024年全国“五一劳动奖”的表彰，坚持向兢兢业业的普通劳动者倾斜，多名外卖员、网约车司机等新就业形态的劳动者上榜。这告诉我们（ ） ①各行各业的平凡劳动者，都值得我们尊敬 ②只有发扬实干精神，才能用劳动创造辉煌 ③新就业形态劳动者能为社会作出更大贡献 ④人的一生都是在服务和奉献社会中度过的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 16. (2024江苏盐城)孔子生逢乱世，却为恢复有道的社会秩序而周游列国，至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们（ ） A. 心怀善意，关爱他人 B. 坚持自我，彰显个性 C. 谦虚谨慎，不骄不躁 D. 胸怀家国，勇毅担当 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 17. (2024四川宜宾)20年来，各级共青团联合教育、财政、人社等部门，选拔派遣50余万名高校毕业生到以西部地区为主的基层开展志愿服务。一批批西部计划志愿者奔向西部、深入基层，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。这启示我们要（ ） ①坚定理想信念，志存高远 ②投身志愿服务，放弃学业 ③追求名利至上，成为优秀人才 ④立志报效祖国，担当时代责任 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 18. （2025广东广州一模）某技师学院学生鲁静怡，学习认真刻苦，教练要求训练到晚上10点，她每日自主加练至凌晨，反复打磨实验细节、深研化学原理。备赛三年后，她代表中国出征世界技能大赛，最终战胜众多世界顶尖选手，斩获化学实验室技术冠军。这说明（ ） A． 只有参加国际比赛并获得冠军才能为国争光 B． 立足于个人梦想追求，应优先选择技能研究 C． 勇于担当就能提高实践能力，丰富人生经历 D． 能吃苦、肯奋斗有助于促进人生目标的实现 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 19. (2024黑龙江齐齐哈尔)在如牛皮纸薄的钢板上焊接长征火箭“心脏”，不出一个漏点；把“蛟龙号”潜水器密封精度控制在头发丝的五十分之一……从遨游苍穹到下潜深海，从传统行业到新兴产业，大国工匠“高、精、尖、新、准、快”的绝技绝活建功扬名。这启示我们（ ） A. 做好职业准备，只选择新兴职业 B. 只有成为大国工匠，才能担当时代责任 C. 在面临人生的新抉择时，要随遇而安 D. 要敬业创优，满足国家和社会发展需要 D 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解析】本题考查职业规划。传统职业与新兴职业都有其发展机遇，不能只选择新兴职业，A错误；每个岗位都能为时代发展贡献力量，担当责任并非只有成为大国工匠这一种途径，B错误；C是消极的人生态度，我们应当积极规划、主动选择，而不是随意对待。故本题选D。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 20. (2024四川成都)2023年5月1日，习近平总书记在给中国农业大学“科技小院”的同学们回信中强调，新时代中国青年就应该“走进乡土中国深处，自找苦吃”。希望同学们志存高远、脚踏实地，把课堂学习和乡村实践紧密结合起来，为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这告诉我们，时代新人的成长成才之路是（ ） ①投身实践，砥砺前行 ②坚定信念，求真务实 ③知行合一，艰苦奋斗 ④追求自我，勇挑重担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 二、非选择题（共40分） 21. （2024河南郸城二模改编）阅读材料，回答问题。（10分） 核心素养：责任意识、道德修养 某校九年级（1）班开展了道德与法治学科社会实践活动（过程如下），鼓励同学们在实践中学习，在学习中运用。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 提出问题 郑州市开展贾鲁河综合治理工程以后，贾鲁河发生了哪些变化?沿河人民群众还有哪些生态需求?如何继续把贾鲁河打造成造福人民的“幸福河”? 调查研究 针对提出的问题，到贾鲁河沿岸开展实地调查活动，搜集真实、准确的数据信息，深入了解贾鲁河发生的实际变化。 形成成果 结合调查研究内容，整理调查报告。针对存在的问题，形成具体、可行的建议。 反馈建议 登录本地政府的官方网站，提交调查报告。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）看到活动安排，小明心想：九年级的学习很紧张，参加这一活动会影响学习，我还是不去了。联系所学知识，结合材料对小明的想法进行评析。（6分） 小明的想法是错误的。（1分）①学习并不局限在学校，生活中的点点滴滴都是学习。（1分）②参加该项调研活动能了解当地生态情况，增强环保意识。结合调研结果给政府提建议是积极参与民主生活、行使公民监督权的体现，能够提高学以致用的能力。（3分）③中学生应该正确看待学习，既要积极学习课本知识，也要主动参加社会实践活动，坚持知行合一。（1分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）把贾鲁河打造成造福人民的“幸福河”，青少年能做些什么？（4分） ①积极参加保护贾鲁河的公益活动。②举报向贾鲁河中排放废水的行为。（每点2分，言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 22. （2024山东菏泽三模改编）【回望来时路 逐梦新时代】（14分） 核心素养：政治认同、责任意识 难忘的初中生活马上就要结束了。回首过去，同学们一起经历了酸甜苦辣，一起快乐成长。初中生活，在我们的成长中留下了许多难忘的生活印记： 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 小睿：刚进入初中时，我性格内向，很少与人来往。在小博的鼓励下，我逐步学会了怎样与人交往，慢慢地感受到了班级的温暖和力量，性格也开朗了很多。三年来，我和小博一直是同桌，在学习和生活上经常你追我赶，也一起参加每学期学校组织的各类比赛，我们的友谊因此变得更加深厚。 小德：在八年级的时候，有次考试不及格，我的情绪很低落。我把这件事告诉了老师，她和我一起分析失利的原因，找到了解决的办法。那一刻，我豁然开朗，心情由阴转晴。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 小颖：升入九年级后，我感到学习压力倍增，所以每天回到家，我都会学习到很晚，妈妈总是催我早点睡觉，我时不时就会和妈妈争吵起来。 小政：八年级时我加入了萤火虫志愿者社团，每个月我都会去参加志愿服务活动，通过爱心义卖捐款帮助贫困儿童。我还担任了班级法治宣传员，每周制作一期法治主题宣传报。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）结合所学知识，谈谈上述生活印记带给你哪些思想触动。（8分） ①朋友见证了我们一起走过的成长历程，友谊让我们更深刻地体悟人生的美好；朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。②老师是我们锤炼品格、学习知识的引路人，在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。③我们要学会合理调控情绪，正确对待学习压力，掌握缓解压力的方法；要多理解父母，正确与父母沟通，主动化解矛盾。④我们要关爱他人，增强社会责任感，养成亲社会行为，服务和奉献社会；要学习和宣传法律知识，增强法治观念，自觉遵纪守法。（每点2分） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 每次毕业都需要庆贺，需要见证。为此，学校组织了2024届毕业生“风好正是扬帆时，奋楫逐浪向未来”的毕业典礼。 资料卡片 展望未来，习近平总书记曾寄语广大青少年：“青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。” 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）作为学生代表，你受邀在本次毕业典礼上发言。请你根据资料卡片和所学知识，以“我们应该成为什么样的时代新人”为主题，写出你的发言提纲。（6分） ①我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿。②我们要听党话，跟党走。热爱伟大祖国，坚持爱国与爱党、爱社会主义高度统一。③我们要锤炼品德修为，自觉践行社会主义核心价值观。④我们要勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，踔厉奋发、勇毅前进。⑤我们要担当时代重任，抓住时代机遇，努力把个人梦融入中国梦之中，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。（每点2分，答出三点、言之有理即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 23. （2024江西省）阅读材料，回答问题。（16分） 核心素养：政治认同、责任意识 习近平总书记强调，发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。为加深对新质生产力的认识，某班学习小组开展了探究式学习活动。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【迭代升级 向“质”提升】下面是学习小组查找到的一组图片。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （1）从上述图示中能概括出哪些结论？(4分) ①科技是第一生产力，创新是第一动力。②技术的创新促进生产力发展、增加社会财富（或创新是推动人类社会向前发展的重要力量）。③劳动工具的发展对劳动者的素质提出了更高的要求。④劳动工具的发展促进劳动生产率的提高。（每点2分，答出两点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【科技赋能 向“新”前行】学习小组围绕“如何发展新质生产力”搜集到以下典型案例： 面对全球汽车产业的激烈竞争，中国车企大胆变革传统燃油车发展路径，自主研发出世界一流的电动和混动技术，大力生产电动化、智能化的新能源汽车，在海外构建研发中心、生产基地、营销中心。中国车企成功实现换道超车，新能源汽车产销量位居全球第一。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 （2）请结合材料，并运用所学知识分析中国车企采取了哪些有力措施实现换道超车。(6分) ①坚持改革创新，大胆变革传统燃油车发展路径，研发出世界一流的新能源汽车技术。②坚持绿色发展理念，开发和生产新能源汽车，满足消费者绿色出行需求。③坚持走高质量发展道路，转变发展方式，优化产业结构。④坚持开放发展理念，积极融入经济全球化，深化国际合作，拓展国际市场。（每点2分，答出三点即可） 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【解题思路】本题的设问主体为中国车企，需要运用贯彻落实新发展理念的有关知识，从说明类习题的角度作答。材料中，变革传统燃油车发展路径可链接坚持改革创新，研发新技术；开发和生产电动化、智能化的新能源汽车，可链接满足消费者绿色出行需求，坚持绿色发展理念，也可从高质量发展、转变发展方式的角度作答；在海外构建研发中心等可链接坚持开放发展理念，积极融入经济全球化，深化国际合作，拓展国际市场。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 【面向未来 向“能”发力】通过此次探究学习，小组成员认识到，更高素质的劳动者是新质生产力的第一要素。 （3）作为新时代的劳动者，我们应为未来“储能”，去适应新质生产力发展的要求。请写下你的“储能”行动宣言。(6分) 要求：紧扣主题，价值观正确，逻辑合理，表述清晰，不少于60字。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 “储能”行动宣言 当下，新质生产力正加速形成，对我们既是机遇，也是挑战。要成为德才兼备的高素质劳动者，我将_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 示例：增强社会责任感，锤炼品德修为，立志为国家和社会多做贡献；我将努力学习，丰富知识储备，树立科学精神，提升创新能力，练就过硬本领，为建设祖国做好准备。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 单元探究活动 九年级的我们，站在了升学与走上职业岗位的十字路口。我们应该如何跟上时代发展的步伐，做好职业规划和准备呢？请你按照以下提纲，走访几位从事不同岗位的工作者，加深对该职业的理解，并与同学们分享走访的收获。 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 ◎职业类型（岗位名称）： ◎这一职业的主要特点是： ◎入职条件与能力要求： ◎从业者的职业认同感： 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 教与学 学导练 道德与法治 九年级 全一册 配人教版 $$