3.1 氧气的性质和用途-2025-2026学年九年级化学科粤版(2024)上册

第三单元 维持生命的物质——氧气、水 3.1 氧气的性质和用途 九年级化学上册 新课导入 潜水、登山时为什么通常要带上氧气瓶？氧气有哪些性质？ 推进新课 氧气的物理性质 不易溶于水并不是不溶于水，只是溶解的量较少 (无色) (淡蓝色) (淡蓝色雪花状) 气态 液态 固态 -183℃ -218℃ (1)无色、无味的气体 (2) 0℃、101.3kPa下密度为1.429g·L-1，比空气略大 (3)常温时不易溶于水，1L水只能溶解30mL氧气 (4)有三态变化，液态氧、固态氧均为淡蓝色。 一、氧气的物理性质 新课讲解 1.物理性质 新课讲解 注意：氧气不易溶于水，不能描述成氧气不溶于水，要注意程度上的区别。 2.三态转化：101 kPa下 气体 无色 液体 淡蓝色 固体 淡蓝色 -183 ℃ -218 ℃ 新课讲解 3.氧气的检验和验满 检验：将带火星的木条伸到集气瓶内，若带火星木条复燃，说明集气瓶中气体为氧气。 验满：带火星的木条置于瓶口，木条复燃。 S O2 SO2 2.硫粉(淡黄色固体)燃烧 现象 空气：缓慢燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放热， 生成有刺激性气味的气体 氧气：剧烈燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，放热， 生成有刺激性气味的气体 文字表达式 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 3.木炭的燃烧 现象 空气：木炭发红，放热，生成无色无味的气体 氧气：剧烈燃烧，发出白光，放热，生成 无色无味的气体 文字表达式 C Ｏ2　　　　　 CO2 木炭+氧气 二氧化碳 点燃 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 新课讲解 观察：铁丝在空气中能否被点燃? 现象： 在空气中：铁丝只能发生红热现象，不能燃烧。 在氧气中：剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体。 文字表达式： 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 新课讲解 实验前为什么在瓶底铺一层沙或少量水？ 为防止生成的高温熔化物溅落下来炸裂集气瓶底。 火柴起什么作用？ 利用火柴燃烧放出的热量使铁丝的温度升高，达到着火点，引燃铁丝。 为什么待火柴燃尽时，才将铁丝伸入氧气中？ 防止火柴燃烧消耗过多的氧气使铁丝不能顺利燃烧。 新课讲解 实验3:蜡烛与氧气的反应 把一段蜡烛放在燃烧匙中，在空气中点燃，伸入充满氧气的集气瓶。观察燃烧现象。 氧气的化学性质与检验 （1）氧气的化学性质 ①氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能与许多物质发生反应。 ②氧气能支持燃烧（即具有助燃性），物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈得多。 氧气的化学性质与检验 （2）氧气的检验：把带火星的木条伸入集气瓶中， 若木条复燃，则说明该气体是氧气。 氧化反应 碳＋氧气 二氧化碳 点燃 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 硫＋氧气 二氧化硫 点燃 物质与氧发生的反应属于氧化反应。 三、氧气的用途 1.供给呼吸： 2.支持燃烧： 医疗、登山、 潜水、航空等 炼钢、气割、气焊、 宇航、液氧炸药等 原理：铁粉和空气中氧气缓慢 反应，持续放热。 例 下列反应是否是化合反应？是否是氧化反应？ (1) (2) (3) (4) 铁＋氧气 四氧化三铁 点燃 氢气＋氧气 水 点燃 石蜡＋氧气 二氧化碳＋水 点燃 氧化汞 汞＋氧气 点燃 化合 氧化 反应 反应 √ × √ √ √ √ × × 由于氧气性质活泼，所以很多物质容易与氧气发生氧化反应，这正是氧气应用广泛的原因。 随堂练习 1.下列关于氧气物理性质的描述不正确的是（ ） A.通常条件下，氧气是无色无味的气体 B.氧气的密度比空气略大 C.液态氧是无色的，固态氧是淡蓝色的 D.鱼能在水中生存，说明氧气可以溶解于水 C $$