1.1《两位数减一位数（退位）》（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版（2024）

第一课时 两位数减一位数（退位） （西师大版）二年级 上 01 学习目标 内容总览 02 温故孕新 03 情境导入 05 变式深化 06 巩固练习 07 课堂小结 04 合作探究 08 作业设计 学习目标 熟练掌握100以内两位数减一位数（退位）的计算方法，能准确口算、竖式计算，提升运算的准确性和速度。 01 02 经历“问题→算式→算理→算法”的过程，建立退位减法的数学模型，理解“退位”的本质，培养建模意识。 03 能运用退位减法解决校园、生活中的实际问题，感受数学的实用性。 温故孕新 1.放鞭炮。 12－6 18－9 14－6 16－8 13－7 6 9 8 8 6 温故孕新 2.用竖式计算。 54 56－2＝ 78－4＝ 98－76＝ 5 6 － 2 5 4 7 8 － 4 7 4 74 9 8 － 7 6 2 2 22 温故孕新 竖式歌 小小铅笔手里拿，列起竖式来算题。 相同数位要对齐，计算要从个位起。 竖式符号别忘记，最后结果写仔细。 情境导入 看，跑道上有同学跑步，操场里有跳绳、打乒乓球的身影，还有高高的教学楼…… 校园里藏着好多数学故事，咱们一起找找看！ 瞧，老师和同学在领乒乓球呢！ 合作探究 探究1 探究算理，理解退位 合作探究 你从图中知道了什么数学信息？ 你能提出一个数学问题吗？ 合作探究 还剩多少个乒乓球？ 个 34 - 6 合作探究 先自己想想，34-6怎么算？可以借助小棒摆一摆，和小组同学说一说你的方法。 小组活动 合作探究 还剩多少个乒乓球？ 个 34 - 6 4根减6根不够减 把1捆拆开变成 10根。 14 － 6 = 8 20 + 8 = 28 28 合作探究 还剩多少个乒乓球？ 个 34 - 6 还可以用竖式计算。 － 6 · 个位 十位 8 2 4 3 个位不够减，可以从十位借1当10。 个位计算要加10，十位计算需减1。 14 14－6=8 十位上的3退1是2 28 合作探究 个位上的数不够减，从十位退1作10再减。 合作探究 还剩多少个乒乓球？ 个 34 - 6 28 答：还剩28个乒乓球。 合作探究 解决这道题要注意什么? 相同数位对齐，个位不够减，从十位退1。 十位退1后要记得减1，再和个位的结果相加。 合作探究 50－8= 44－7= 用竖式算一算，先自己做，再和同桌说说过程。 合作探究 50－8= 44－7= － 7 · 7 3 4 4 14 37 － 8 · 2 4 0 5 10 42 当个位是0的时候，退1后变成10再减。 合作探究 探究2 课堂活动 合作探究 摆一摆，填一填。 23 10 7 3 20 3 23 37 15 8 7 30 7 37 合作探究 今天用小棒学会了“拆捆补单根”算减法！ 不够减时，拆1捆变10根，先算单根减法，再和剩下整捆相加。 变式深化 探究3 灵活应用 变式深化 校园里有23棵树，一年级同学浇了5棵，还剩多少棵没浇？ 棵 23 - 5 18 － 5 · 8 1 3 2 13 答：还剩18棵没浇。 变式深化 跳绳的同学有21人，跑步的比跳绳的少9人，跑步的有多少人？ 人 21 - 9 12 － 9 · 2 1 1 2 11 答：跑步的有12人。 变式深化 小组合作，从校园图里再找一找能提出的退位减法问题，写下来并解答，比一比哪个小组找得多、算得对。 小组活动 31－9=（ ） 先算：（ ）－（ ）=（ ） 再算：（ ）+（ ）=（ ） 巩固练习 1.看图，填一填。 53－7=（ ） 先算：（ ）－（ ）=（ ） 再算：（ ）+（ ）=（ ） 13 7 6 40 6 46 46 20 2 22 22 11 9 2 巩固练习 2.算一算，填一填。 64 －7 －7 －7 41 －6 －6 －6 57 50 43 35 19 13 巩固练习 3.找出得数最大的星星。 75－7 71－7 75－8 75－6 巩固练习 4.在（ ）里填上合适的数。 （ ）+8=23 （ ）+9=67 （ ）+6=32 （ ）+3=41 （ ）+5=45 8+（ ）=34 7+（ ）=44 6+（ ）=23 6+（ ）=73 15 58 26 38 40 67 17 37 26 巩固练习 5.书读百遍，其义自见。明明计划读一本书。他昨天读了多少页? 30－5=25（页） 答：他昨天读了25页。 我今天读了30页，比昨天多读了5页。 课堂小结 回顾这节课你学到了什么？ 我会用小棒和竖式计算两位数减一位数的退位减法了。 我还知道个位上的数不够减，从十位退1作10再减。 板书设计 两位数减一位数（退位） 34－6=28（个） 14－6=8 20+8=28 － 6 · 8 2 4 3 个位上的数不够减，从十位退1作10再减。 分层作业 拓展迁移： 自主创作3道两位数减一位数的退位减法算式。用彩色卡纸、黏土等材料，制作“创意算式墙”：把算式写在卡纸上，用小物件（如豆子、纽扣）代替小棒，摆出每道题的计算过程，清晰呈现“拆分——相减——合并”的步骤。 $$